Беседа лде оюди прося поможи телегармм

Для поиска людей, погибших и взятых в плен на територии Украины совместно с МВД Украины создан сайт и телеграм канал Ищи своих!

Как на сайте, так и в телеграм вы сможете найти информацию о солдатах, которые погибли или попали в плен в результате военного конфликта между Россией и Украиной. В режиме реального времени на портале и telegram канале выкладываются данные о новых пленных или убитых, информация снабжается фотографиями. Просмотр таких фотографий позволит опознать попавшего в плен солдата или погибшего.

Зачем нужен сайт и телеграм Ищи своих?

Оперативно и без задержек работает поиск новой информации, которая поможет вам, если в поисковике вы набрали запрос — Ищи своих. Ежидневно пополняется база данных, в которую попадают:
1. Солдаты, погибшие на территории Украины в результате военных действий.
2. Солдаты, взятые в плен на территории Украины.
Помимо фотографий сайт и телеграм размещает и видеоматериалы, по которым вы сможете найти пропавших солдат. К сожалению, многих военнослужащих может быть трудно опознать, однако это вполне можно сделать по ряду косвенных признаков. Поскольку основная цель портала Ищи своих состоит в опознании пленных или убитых, фотографии не подлежат цензуре. Это сознательный шаг, поскольку именно это может помочь найти людей, информацию о которых вы тщетно ищите в различных источниках.

ИСПОВЕДЬ МОШЕННИКА: ОБМАН ЧЕРЕЗ TELEGRAM И ФЕЙКОВЫЕ НАРКО-МАГАЗИНЫ | Люди PRO #34

Кого искать на Ищи своих?

Зачастую поиск людей ставится делом номер №1, когда дело касается военных конфликтов. Для матерей, родственников крайне важно знать, что случилось с их сыном, мужем или отцом. На портале Ищи своих, вы сможете узнать о судьбе солдат, которые участвовали в военном конфликте России и Украины. В неспокойные времена военных событий как никогда часто в Интернете можно встретить запросы «Ищи своих сыновей», «Ищи своих мужей», «Ищи своих отцов». Возможно, наш сайт поможет вам найти необходимую информацию.
Если военнослужащий перестал отвечать на телефонные звонки или не выходит на связь иным способом, значит это уже причина для беспокойства среди его родственников и друзей. Сайт «Ищи своих» возможно позволит вам найти людей, о судьбе которых вы тщетно пытаетесь отыскать информацию. Поскольку военный конфликт затрагивает жизни и судьбы военнослужащих всех областей РФ, то будут актуальны и запросы Ищи своих отцов, Ищи своих мужей, Ищи своих сыновей. Если Ваши дети, мужья, отци пребывают на учениях или наслужбе в РФ, во время военных действий на територии Украины и не выходят с Вами на связь, вполне возможно что информация про них уже есть на сайте или в телеграм канале «Ищи своих»!

Так же работает горячая линия:

«Вернись живым из Украины»
▪️ +380894201860
▪️ +380894201861
▪️ +380894201862

Источник: poisklyudei.ru

«Собирайте проверенную информацию». Психолог рассказала, как справиться со стрессом из-за атаки беспилотников

Корреспонденты «Рабочего пути» пообщались с очевидцами атаки на район.
Люди рассказали нам о своих беспокойствах.

Узнать, как справиться со стрессом и не допустить паники, мы решили у смоленского психолога Оксаны Арбатской.

— Иногда происходят события, которые от нас не зависят, но выбивают почву из под ног. Повлиять на это мы не можем и что-либо изменить тоже, это приводит к стрессу, страху за себя и своих близких.
Что необходимо сделать в первую очередь:
⁃ просить поддержку. В окружении должно быть примерно 5 человек, к которым можно обратиться, позвонить, проговорить, получить поддержку . Если четверо не на связи, то пятый откликнется. Не бойтесь быть навязчивыми, заботьтесь о себе.
⁃ просить психологическую помощь. Помощь должна быть качественная. Если в тревоге и панике обратиться за помощью к тому, кто тоже на панике, она усилится вдвойне.
⁃ дыхание. Да, и это тоже может спасти, когда тревога и стресс окутали с ног до головы. Нормализуйте дыхание. Вдохните через нос, считая до 4, чуть задержите дыхание, считая до 7. Выдыхайте силой через рот на 8 счетов, как будто дуете на горячий чай. Повторите несколько раз.
⁃ заземлиться. Опять же при приступе тревоги, когда рой мыслей не даёт покоя, помогает отвлечься на то, что вас окружает: найдите 5 предметов, например, красного цвета, посчитайте количество круглых предметов и т.д. Подойдите к чему- нибудь и начните внимательно рассматривать предмет, какой он, какого цвета и т.д. Займитесь домашними делами. Ваши близкие нуждаются во внимании.
⁃ кто информирован, тот вооружён. Собирайте больше информации, проверенной и точной. Меньше участвуйте в разговорах, где «орудуют» не достоверной информацией. Огородите себя от пабликов, которые нагнетают стресс. Берегите себя!

СПРАВКА «РП»
Оксана Анатольевна Арбатская.
Практикующий психолог, клинический психолог.
Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги и Международной Профессиональной Ассоциации Психологов.
Официальный преподаватель. Ведущий терапевтических групп.
Консультирует с 2016 года очно и онлайн.

Источник: www.rabochy-put.ru

Классный час.Телефон доверия – помощь в трудной ситуации
классный час (5, 6 класс)

Классный час.Телефон доверия – помощь в трудной ситуации.

Скачать:

ВложениеРазмер

Классный час.Телефон доверия – помощь в трудной ситуации	21.81 КБ
Буклет_Административная ответственность несовершеннолетних	106 КБ
Буклет_Личные права несовершеннолетних детей	200.49 КБ

Предварительный просмотр:

«Телефон доверия – помощь в трудной ситуации»

Цель: Предоставление подросткам информации об анонимной службе психологической помощи.

Задачи:
1.Определить ресурсы получения эмоциональной поддержки в трудной жизненной ситуации.

2.Формировать умение находить позитивное решение в трудной ситуации и навык принятия решения.

Ход классного часа:

Педагог: Дорогие ребята, сегодня мы с вами поговорим о детском Телефоне доверия. О том, когда он впервые появился, для чего он нужен, кто работает на телефоне и немного поиграем.

Ребята, как вы понимаете слово «доверие» ? (ответы детей).

Доверие — открытые, положительные взаимоотношения между людьми, содержащие уверенность в порядочности и доброжелательности другого человека, с которым доверяющий находится в тех или иных отношениях. Главным и первым признаком доверия, является наличие такого факта во взаимоотношениях как верность. Это готовность по взаимодействию и обмену конфиденциальной информацией, а также определёнными особыми действиями между субъектами.

2. История появления первого Телефона Доверия.

Педагог: А знаете ли вы, как появился первый Телефон доверия? (ответы ребят) .
Первый телефон доверия появился в 1953 году. Англичанин Чад Вара напечатал свой номер телефона в газете и предложил звонить на него людям в любое время, если в их жизни возникают какие то проблемы или сложности, с которыми они сами не могут самостоятельно справиться: когда они одиноки, растеряны и рядом нет человека, к которому можно обратиться за помощью или советом. Чад Вара не мог предположить, что к нему позвонит такое большое количество людей. Несколько дней он справлялся с обращениями самостоятельно. Самое главное, что он понял за это время — все звонившие, нуждались в дружеской помощи и поддержки.
Он вскоре пришёл к выводу, что одному ему не справиться, и стал искать помощников — добровольцев. Они все вместе начали отвечать на звонки телефона. Так родилось всемирное движение людей, оказывающих помощь другим людям по телефону. Это популярный и широко известный вид профессиональной психологической помощи. Помощь оказывается бесплатно, анонимно. Вскоре вслед за взрослыми телефонами доверия стали организовывать телефоны доверия для детей.

Вопросы для учащихся:

• Всегда ли у вас бывает хорошее настроение?

• Что делаете, когда у вас плохое настроение?

• Кому вы рассказываете, что у вас плохое настроение?

• Труднее переживать неприятности одному, или поделиться?

• Кто вам может помочь, если вы оказались в трудной ситуации?

3. Для чего необходим телефон доверия?

Педагог: В жизни много трудностей и вопросов. Каждый человек может попасть в такую ситуацию, когда ему необходима помощь. В этот момент важно быть услышанным! Телефон доверия – это служба, куда можно анонимно, бесплатно и конфиденциально обратиться, чтобы обсудить отношения с друзьями и близкими, школьные и семейные отношения. При звонке на номер 8-800-300-83-83 в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, и их родители могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами действующих региональных служб.

4. Просмотр видеоролика «Телефон доверия».

Педагог : Ребята, давайте посмотрим видеоролик о данной службе.

5. Специалисты службы доверия.

Педагог : Ребята, как вы думаете, кто работает в службе экстренной помощи? (ответы детей).

(педагоги, психологи, соц. педагоги, специалисты по работе с молодёжью, при тяжёлых случаях – следователи и другие).

Главная задача всех детских Телефонов доверия в мире – работать на благо детей, нуждающихся во внимании и защите. Деятельность таких служб направлена на оказание поддержки, позволяет детям обсудить свои проблемы, повышая уровень их безопасности.
— Дети, как вы думаете, в каких случаях ребёнок вашего возраста может обратиться в службу Телефона доверия? (ответы детей).
— На Телефоне доверия вас обязательно поймут, успокоят и подскажут, как поступить в данной ситуации. Важно не бояться звонить на Телефон доверия.
— Если вы видите, что кому-то очень плохо, дайте ему номер Телефона доверия или позвоните сами и вам посоветуют, что делать в этой ситуации.
Вывод: В жизни много трудностей и вопросов. Каждый момент важно быть услышанными.
6.Вопросы, по которым можно обращаться на Телефон доверия. (ответы детей).
• Когда не знаешь, как поступить в той или иной ситуации;

• В школе проблема с учителем или обучающимися;

• Произошел конфликт с кем-то из старших или друзей в школе или во дворе;

• Когда не хочется больше никого видеть и ни с кем общаться;

• Когда произошел конфликт с кем-то из родителей.

Педагог: Вспомните и назовите людей, к которым вы можете обратиться за поддержкой или помощью.

(дети выбирают карточки и крепят их на доску, тот вариант который им ближе).
На столе лежат карточки: родители, друзья, психолог, социальный педагог, воспитатель, родственники, сами решаете проблему, служба телефона доверия, учитель. Если дети не называют вариант — служба Телефон доверия – педагог озвучивает этот вариант сам.

Педагог: Сейчас мы с вами немного поиграем.

1.Упражнение «Принятие решения».

Педагог: На столе карточки с надписями, где вы должны выбрать положительные стороны обращения в службу доверия.

• трудности в общении,

• не доверие незнакомому человеку,

• психологическая помощь, поддержка,

• подскажут, к кому можно обратиться в трудной ситуации,

• выслушивает человек с опытом,

• незнание номеров человека,

• выслушивают столько, сколько будешь говорить.

Педагог: ( Эмпатия — это способность человека сопереживать, умение понять состояние другого).

Из всех детей выбирается самый «эмпатичный». Он выходит за дверь. Остальные ребята получают карточки, на которых написаны различные состояния человека. За минуту детям нужно вжиться в это состояние так, чтобы водящий мог угадать, что написано на карточке.
( Карточки: гнев, радость, задумчивость, интерес, испуг, печаль, страх, удивление, скука, восхищение, уныние, подозрение.)

Педагог: Придумайте слоган про телефон доверия. (педагог объясняет значение слова слоган. Слоган – это рекламный лозунг, девиз, содержащий краткую и эффектную формулировку рекламной идеи).

Примеры:
1. «От обид никто не застрахован

2,Скрыть иль рассказать, ты сам смотри

3.Но если тяжело, делиться стоит

4.Для этого ты номер набери 8-800-300-83-83 ».

5. «Всегда есть выход набери…»

6. «Вариантов всегда больше двух, как не крути»

7. «Тут вам всегда помогут»

Педагог: какие у вас возникают ассоциации при фразе «ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ».
Ответы: помощь, общение, доверие, откровенность, консультация, беседа, диалог, психолог и другое.

Педагог: Дети делится на две команды. Каждая команда получает 4 листка бумаги с надписями: дружба, доброта и счастье. На обратной стороне каждого листка игроки должны сделать небольшой рисунок, изображающий это слово. Члены другой команды, видя лишь слово, но не рисунки, должны предположить (сделать прогноз), что там может быть изображено.

6. Ролевая игра «Позвони»

Педагог: Ребятам предлагается выбрать себе проблемную ситуацию и позвонить на Телефон доверия. В роли консультанта выступает педагог.
Примерные ситуации:

• Хочу убежать из дома. Родители надоели со своими замечаниями. Что делать?
• Мама не хочет покупать мне новый айпад, потому что я учусь на тройки. Как мне быть?

• Я поругалась с парнем, которого очень люблю и очень переживаю. Помогите!
• Я часто грублю учителям, никогда не считаю себя виновным. Мне кажется, что только с меня строго спрашивают, с учёбой не ладится. Как мне быть?
• Курить начал с 7 лет, пробовал алкоголь. Сейчас мне 12 лет. Хочу бросить курить, выпивать, но ничего не получается. Мои родители сами пьют и курят. Я никому не нужен. Что мне делать?

• Мои родители очень часто употребляют алкогольные напитки. Нашу семью постоянно посещает участковый инспектор. Их могут лишить родительских прав, тогда я с братом поеду в детский дом. Помогите мне решить проблему?
• У нас в семье сильно пьёт отец. Пьяный он бьёт маму и мне очень часто достается от него. Что нам с мамой делать? Помогите!

• Папа от нас ушёл. Мы с сестрой живём с мамой, но очень скучаем по отцу. Мама запрещает нам с ним видеться. Как нам делать, как нам быть?

Педагог: Наши друзья из службы телефона доверия приготовили полезные советы.
• Телефон доверия – это настоящая палочка – выручалочка!

• Позвонить можно совершенно бесплатно!

• На телефоне доверия тебе обязательно помогут и поймут!

• Имя своё можно не называть!

• Всегда здоровайся со своими одноклассниками!

• Не дерись, любой вопрос можно решить мирным путём!

Педагог: Что такое Телефон доверия и для чего он нужен? (ответы детей).
Кому вы можете рассказать об этом? (родителям, друзьям)
Знайте, что на Телефоне доверия вас всегда выслушают, помогут советом или добрым словом и дадут почувствовать уверенность в себе. В завершение нашего классного часа давайте все дружно назовем номер телефона доверия
8-800-300-83-83 .

Дети хором называют номер детского Телефона доверия.

Предварительный просмотр:

Телефон доверия для детей, подростков и их родителей

Единый телефон доверия ГУ МВД России по Свердловской области

Некоторые меры, применяемые к несовершеннолетним в соответствии с Уголовный Кодексом РФ

Если несовершеннолетний в возрасте 11 лет и старше совершил уголовно наказуемое деяние, но ещё не достиг возраста уголовной ответственности, либо совершил преступление средней тяжести, но был освобождён судом от наказания, он может быть помещён в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. Максимальный срок, на который несовершеннолетний может быть туда направлен – 3 года .

Несовершеннолетние, совершившие общественно опасные деяния, могут быть также временно направлены в центры временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей . Там они содержатся, по общему правилу, не более 30 суток .

«Средняя школа №15»

«Только слабые совершают

сильному и счастливому они не нужны»

С какого возраста наступает

Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения 16 лет.

Если несовершеннолетний распивает спиртные напитки (включая пиво) или появляется в состоянии опьянения в общественном месте, и при этом ему нет 16 лет, административную ответственность несут его законные представители.

За уголовные преступления с 14 лет . Например, с 14 лет наступает уголовная ответственность за убийство, умышленное причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью (в том числе, например, в драке), изнасилование, кражу, грабёж, вымогательство, ложное сообщение об акте терроризма, угон транспортного средства, хулиганство при отягчающих обстоятельствах и др. С овершение преступления несколькими людьми является отягчающим обстоятельством и влечёт более строгое наказание.

За какие виды административных

правонарушений чаще всего привлекаются несовершеннолетние??

Статья 20.21. Появление в общественных местах в состоянии опьянения .

Появление на улицах, стадионах, в скверах, парках, в транспортном средстве общего пользования, в других общественных местах в состоянии опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, —

влечет наложение административного штрафа в размере от 100 до 500 рублей.

Статья 20.22. Появление в состоянии опьянения несовершеннолетних, а равно распитие ими пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление ими наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах

Появление в состоянии опьянения несовершеннолетних в возрасте до 16 лет, а равно распитие ими пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление ими наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача, иных одурманивающих веществ на улицах, стадионах, в скверах, парках, в транспортном средстве общего пользования, в других общественных местах —

влечет наложение административного штрафа на родителей или иных законных представителей несовершеннолетних в размере от 300 до 500 рублей .

Статья 20.20. Распитие пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции либо потребление наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах

влечет наложение административного штрафа в размере от 100 до 300 рублей.

влечет наложение административного штрафа в размере от 500 до 700 рублей

Статья 12.7. Управление транспортным средством водителем, не имеющим права управления транспортным средством

1. Управление транспортным средством водителем, не имеющим права управления транспортным средством (за исключением учебной езды), —

влечет наложение административного штрафа в размере 2500 рублей.

Статья 7.27. Мелкое хищение

Мелкое хищение чужого имущества путем кражи, мошенничества, присвоения или растраты, —

влечет наложение административного штрафа в размере до 5-кратной стоимости похищенного имущества, но не менее 1000 рублей.

Источник: nsportal.ru