Мой сын стал воровать вещи у одноклассников. Когда спрашиваешь, зачем он это сделал -молчит. Успеваемость упала. Со школы идёт не домой, а на стадион и приходит поздно вечером.
Как себя вести и что нужно делать, чтобы он стал послушным?
Воровство имеет свои мотивы и, однозначного ответа на поставленный вопрос быть не может. Если кражи совершаются исключительно для того, чтобы привлечь к себе внимание, ответ очевиден: проводить больше времени вместе, обсуждать любые вопросы, которые его беспокоят и т.д. Главное в этой ситуации дать понять ребенку, что его любят, не смотря ни на что и готовы принять и понять.
Если воровство является поводом для «наказания» родителей, это другое дело. Нужно разобраться в истоках такого поведения. Сам по себе факт кражи – социально порицаемый поступок и, если этот поступок исходит от ребенка, виноватым косвенно считают родителя. Скорее всего Ваш сын об этом догадывается. Следовательно, нужно понять чем спровоцирована эта месть.
Консультация специалиста: Что делать, если сын ворует у одноклассников?
Методы для выяснения остаются прежними: кроме наблюдения и беседы, на данном этапе, Вы ничего дать ему не сможете. Вашей задачей является повысить уровень доверия к Вам, дать понять, что Вы именно тот человек, который поможет советом, без порицания.
Ещё одним фактором может выступать возрастная особенность, в частности не до конца сформированная эмоционально-волевая сфера: очень захотел, поэтому и взял чужое. Схема проста. Такое происходит, когда ребенок ещё не до конца понимает что обладание желаемой вещью, менее важно, чем нравственный постулат в этом вопросе общества и проявление этического чувства у самого себя. Как вариант такого поведения, можно ещё рассматривать генетическую предрасположенность или проявление психического недуга, но для этого нужны и другие факты, а не только сам факт проступка и нежелание идти на общение со стороны мальчика.
Анна Зубкова, специалист
Источник: www.ya-roditel.ru
«У меня украли карандаши»: почему дети воруют и как справиться с этим в классе
Иногда дети берут чужое, не понимая, что это воровство. В таких случаях лучше не ругать ребёнка, а спокойно решить проблему и объяснить, почему так делать нельзя. Благотворительный фонд «Шалаш» в своём блоге рассказал, как стоит решать проблему воровства в детских коллективах.
Вы когда-нибудь брали чужое? Откуда вы знали, что «чужое», а что «моё»? В мире нет ничего самоочевидного. Собственность — сложное абстрактное понятие, особенно для детей с опытом жизни в детском доме, где всё кругом как будто общее и при этом ничьё. Если я что-то забрала, то оно моё, а если завтра ты у меня забрал — значит, уже твоё.
Пока ещё кто-то не забрал.
Когда люди берут себе чужое — это называется воровство. «Воровство» очень большое слово, в нём сразу много значений и особенно много страха взрослых.
ШКОЛЬНИКИ ВОРЫ В МАГАЗИНАХ (меня поймали за кражу)
Почему дети так делают?
- потому что хочется и ещё нет способности контролировать импульс;
- выражают стресс и недовольство;
- из желания наказать кого-то, кто по их мнению неправ;
- чтобы заработать авторитет или привлечь внимание взрослых.
Поэтому в нашей работе со случаями воровства есть три важные задачи:
- вернуть вещь владельцу, потому что это ужасно неприятно и небезопасно, когда твои вещи пропадают;
- дать группе выразить чувства по поводу произошедшего;
- дать возможность тем, кто взял вещь, вернуть её.
Однажды на нашем занятии у одного из участников пропал телефон. Он лежал на столе во время чаепития, а после исчез.
Вот какую инструкцию мы составили на основе наших действий:
1. Вместе с группой ищем вещь. Нет ни одной причины полагать, что она была украдена. К счастью, в половине случаев «украденное» обнаруживается в кармане хозяина.
2. Очень важно во время поисков поддерживать жертву и не давать группе придумывать, кто мог забрать вещь. Чаще всего под подозрения попадают те, кто ушёл раньше, а они могут не иметь к этому никакого отношения.
3. Если в результате поисков не получилось найти вещь, важно, чтобы взрослые связались с родителями жертвы, предупредили о произошедшем и пообещали, что обязательно будут разбираться со случившимся. Это важно сделать для того, чтобы взрослые не ругались на ребёнка, который и так только что пережил стресс.
5 надёжных способов воспитать ребёнка, помешанного на деньгах
Представьте, что вы на работе вышли на кухню, а за это время с вашего стола пропал телефон. Вы искали его, но не нашли. Никто ничего не видел, но все включились в поиски. И вот вы приходите домой, а ваш партнёр вместо поддержки и утешения начинает вас ругать.
4. После этого можно сообщать всем родителям группы. Мы просим их выяснить у ребёнка в спокойной обстановке без допросов и обвинений, вдруг он или она что-то видели.
5. Следующую встречу группы мы обязательно начинаем с разговора, что люди иногда по разным причинам берут чужое, но по-настоящему важно другое: могут ли они чужое вернуть — и что нам делать, чтобы такое больше не повторилось.
6. Наша задача — дать ребёнку возможность вернуть вещь анонимно для всех, даже для взрослых. Для этого мы готовим ящик и ставим его на несколько дней в место, куда каждый может зайти в одиночестве.
7. С группой придумываем правила, которые позволят избежать повторения ситуации в будущем: например, можно закрывать личные вещи в начале занятия в шкафу и забирать только в самом конце, можно не приносить с собой ценные вещи вовсе.
8. Важно не допустить детективного расследования! Это разрушит групповую динамику, создаст атмосферу подозрения и недоверия.
Как себя вести, если вы узнали, что ваш ребенок-подросток ворует
Практически все дети брали то, что им не принадлежит, однако в разном возрасте у детей бывают разные причины для воровства. Например, у совсем маленьких детей еще нет полностью сформировавшейся концепции того, что какой-то предмет принадлежит кому-нибудь или что за предмет в магазине необходимо заплатить. Более взрослые дети уже понимают концепцию владения, однако при этом не могут контролировать импульсивное поведение.
Воровство у подростков
По мере того как ребенок входит в подростковый возраст, причины, по которым они могут воровать, становятся более разнообразными и сложными. Многие подростки воруют в магазине в присутствии своих друзей, чтобы впечатлить их, так как в большинстве случаев наиболее рискованное поведение является наиболее впечатляющим среди сверстников.
Некоторые подростки используют воровство в качестве способа отстоять свою независимость в мире, где правят взрослые. Подростки также могут воровать со скуки или если они ищут острых впечатлений. Они могут чувствовать, что воровство, как и все другие виды плохого поведения, является единственным способом обратить на себя внимание родителей. Также они могут воровать, чтобы отомстить кому-то, кто навредил им или обращался с ними несправедливо. Ну и, конечно же, подростки могут воровать из практических соображений, например, если они хотят вещь, которую не могут себе позволить.
Что делать?
Если вы узнаете, что ваш ребенок в подростковом возрасте ворует, очень важно узнать, в чем заключается причина, чтобы вы могли разобраться как с нею, так и с самим фактом воровства. Вот некоторые советы, которые вы можете использовать в том случае, если ваш ребенок-подросток ворует.
План
Если ваш ребенок украл из магазина или у другого человека, запланируйте то, как вы вернете эту вещь или заплатите за нее. Позаботьтесь о том, чтобы ваш ребенок был вовлечен в процесс. В дополнении к последствиям, которые обозначит другая сторона, добавьте свои последствия, которые будут относиться к воровству (например, работа по дому за небольшую плату, пока ребенок не заработает стоимость вещи, которую украл, а затем пожертвует заработанные деньги на благотворительность), чтобы ваш ребенок понимал, насколько серьезно вы воспринимаете эту ситуацию.
Фокусируйтесь на поведении
Не стоит вешать на ребенка ярлык вора. Дайте ему знать, что вы понимаете, что это единичный случай, в рамках которого он сделал ошибку и должен усвоить урок.
Предложите поддержку
Предложите свою поддержку, но не пытайтесь покрыть своего ребенка, если в дело будет вовлечена полиция. Ваш ребенок должен понять, что последствия его действий могут быть очень серьезными. Для большинства подростков одной встречи с представителями закона будет достаточно, чтобы впредь больше даже не задумываться о краже.
Дайте ему знать, что это неприемлемо
Вам нужно дать ребенку понять, что вы не потерпите воровства в своем доме, а также четко донесите до него последствия воровства в будущем. Если это повторится, обязательно воплотите в жизнь те последствия, которые вы ему обещали. Однако при этом не забывайте о презумпции невиновности, поэтому не ройтесь в вещах ребенка, пока у вас не будет точных доказательств того, что он начал снова воровать.
Плохая компания
Многие подростки начинают воровать и совершать другие подобные проступки в компании друзей, без которых они даже не подумали бы о таких действиях. Если ваш ребенок ворует в присутствии друзей, вам стоит обсудить с ним эту проблему. Вы можете подумать о том, чтобы запретить вашему ребенку водиться с этими друзьями, но нужно оставаться реалистами – подобная стратегия обычно действует противоположным образом и делает этих друзей еще более привлекательными для подростка. Вместо этого вам стоит вместе с ребенком поработать над умением отказываться. Научите его говорить: «Вы можете делать то, что вам захочется, но я больше не хочу неприятностей, поэтому я подожду снаружи».
Последствия
Помогите ребенку понять, что последствия воровства являются гораздо более серьезными, чем просто его личное наказание. Поговорите с ребенком о том, что из-за воровства в магазинах растут цены, или о том, как будет выглядеть общество, в котором не будет законов, запрещающих воровство. Подобного рода дискуссии не только развивают в вашем ребенке эмпатию и улучшают его мыслительные навыки, кроме этого, время и усилия, которые вы потратите на своего ребенка, дадут результат в будущем, независимо от темы беседы.
Ролевая модель
Убедитесь в том, что вы представляете собой хорошую ролевую модель для вашего ребенка. Вам не стоит делать ничего, что можно было бы истолковать как воровство, вне зависимости от серьезности действия. Следите за тем, чтобы не посылать ребенку скрытых сигналов такими высказываниями, как: «Это большая компания, они даже не заметят потери» или «Он отвратительный человек, он заслуживает потерять эту вещь».
Золотая середина
Когда речь идет о вашем ребенке и материальных благах, постарайтесь найти золотую середину. Поймите, что такие вещи, как одежда или техника, играют очень важную роль для подростка, так как они выступают в качестве способа демонстрации как индивидуальности, так и принадлежности к определенной группе, которая является для него важной. Не выдавайте подростку всего, о чем он попросит, так как это может создать у него ощущения вседозволенности и отсутствие уважения к собственности других. Вместо этого позвольте подростку заработать материальные блага на их выбор с помощью длительных периодов хорошего поведения, также вы можете помочь им найти способ зарабатывать деньги самостоятельно.
Источник: www.syl.ru