Моей дочери 12 лет, она не хочет ходить в школу из за девочки, одноклассницы. Они дружили, но сейчас она стала унижать мою дочь. Учителя не хотят с ней связываться, так как проблемный ребенок, решается вопрос о ее опекунстве и естественно вызывать в школу не кого. Все, что бы ей не сказали, переворачивается, и в школу начинают ходить адвокаты и прокуратура. Управы нет никакой.
Моя дочь страдает, как ей помочь, она очень близко все принимает к сердцу. Школу менять не хочет. Причем учителя утверждают, что в школе все нормально и ничего такого не замечали. С мужем мы в разводе и подняли вопрос о том , чтобы дочь жила с отцом. Это же не выносимо при одной мысли
бонус за лучший ответ (выдан): 10 кредитов
вопрос поддержали:
в избранное
13 ответов:
яната лья [32.1K]
9 лет назад
Да уж, ситуация не из лёгких, но довольно известная. В голове конечно крутятся мысли, но все они могут и до суда довести! Ведь, если начать «пугать» этого «трудного»ребёнка, то и на скамью «присесть» можно.Когда мой сын был в 3 классе, у нас тоже появился такой «экземпляр», который доставал всех и детей и родителей, и бил, и вещи прятал, в общем гадёныш.
Что делать, если ребёнок не хочет идти в школу? Советы психолога родителям!
Когда пытались поговорить с родителями они отмахивались- все дети дерутся, научите своих удар держать и сдачи давать- мы , типа не против!А тот «малыш» не далёкого ума был, но ОЧЕНЬ крепенький. И вот однажды участь изгоя дошла и до моего ребёнка. Причем я своими глазами видела, как он слёзы глотал, а этот «. «( литературных слов не подбиралось) кидал его ранец и толкая командовал Фас.
Я думала, что убью его. побежала, тут же игра закончилась. я не знаю как сдержалась. причем это видели еще родители , среди которых была и мать «уродика». Я подбежала к ней, вырвала сумку, подталкнула и, кинув, крикнула Фас. Она опешала, но за сумкой ринулась, но не тут то было- все родители подключились в игру!
Как она орала. как она пугала. и главное исчезнуть не могла, и ключи от машины и всё остальное- в сумке! БОЛЬШЕ МЫ ЭТУ СЕМЕЙКУ НЕ ВИДЕЛИ.Я это к тому рассказала, что «толпа»- это сила, как бы это не звучало. Попробуйте «поднять» других родителей, митингуйте, наконец- но оставлять всё как есть- нельзя.
система выбрала этот ответ лучшим
Источник: www.bolshoyvopros.ru
Почему ребёнок отказывается ходить в школу
Почему ребёнок не хочет в школу, причины нежелания посещать уроки, степень серьёзности проблемы. Возможные последствия и советы психолога для родителей.
С наступлением учебного года многие родители сталкиваются с этой проблемой и не знают, что делать, если ребёнок не хочет ходить в школу. Причины подобного детского поведения бывают разными, поэтому важно разобраться из-за чего он отказывается посещать учебное заведение и получать новые знания.
Что делать, если ребенок не хочет идти в школу. Советы психолога Ольги Гаркавец
Степень серьёзности проблемы
- У ребёнка не возникнет переутомления.
- Родитель «заработает дополнительные баллы» как тот, кто любит и балует.
- Школьник получит немного времени соскучиться по одноклассникам и учителю.
Проблема является гораздо более серьёзной, если сын или дочка изменились, стали более агрессивными или замкнутыми. Когда ребёнок под любым предлогом отказывается посещать школьные занятия и стремится прогулять уроки, пора бить тревогу. Подобные факторы свидетельствуют о том, что нужно срочно принять меры: найти и ликвидировать настоящую причину нежелания учиться. Чем скорее удастся с этим разобраться, тем меньше пострадает психика сына или дочки.
Причин нежелания ходить в школу не так много, но родителям нужно понять её и принять своевременные меры. Если пустить ситуацию на самотёк, можно создать серьёзные проблемы своему чаду. Прежде всего нужно понять, что ребёнок имеет полное право тревожиться.
Родителям следует искренне и регулярно интересоваться жизнью детей, общением с друзьями, спрашивать, какие предметы больше нравятся, а какие даются с трудом и почему.
Важно задавать вопросы не только о полученных отметках, но и что они были поставлены. Доволен ли ребёнок результатом, какие чувства он испытал при получении балла — радость, гордость, гнев, стыд, разочарование. Умение проговорить собственные эмоции — это навык, который обязательно пригодится ему в будущей жизни.
Первая причина: одноклассники
Дети нередко бывают жестокими. Они ещё неспособны взглянуть на ситуацию с нескольких сторон, как это делают многие взрослые. Например, они не могут объективно оценить своё поведение и понять, какие оно может иметь последствия.
Издевательства одноклассников могут быть обусловлены разными причинами. Иногда это какие-то внешние недостатки или закомплексованность. Порой дети не хотят дружить со своим сверстником из-за его сложного характера или неадекватного поведения.
Когда ребёнок входит в новый коллектив, ему обычно хочется показать себя с самой лучшей стороны. Если он боится непринятия, то, как бы идёт на опережение, защищаясь нападением. Подобное поведение является неосознанным и часто имеет искажённую форму. Ребята могут не понять такой наглости, начать травить в ответ.
Чаще всего опасается непринятия те дети, которым это уже хорошо знакомо. Как правило, они сталкиваются с таким отношением к в собственной семье. Например, кто-то из родителей не уважает его, может себе позволить ударить или оскорбить, демонстрирует неприязнь.
Необходимо поговорить с ребёнком в непринуждённой обстановке. Можно пригласить его прогуляться по парку или покататься на аттракционах. Детям проще идти на контакт, когда у них хорошее настроение.
Стоит поговорить с классным руководителем, прислушаться к его рекомендациям. Нередко дети доверяют преподавателям гораздо больше, чем собственным родителям, охотно делясь с любимой учительницей самым сокровенным. Получив необходимую информацию, важно быть с ней осторожным, чтобы ребёнок не смог понять, где произошла «утечка». В противном случае он будет считать преподавателя предателем, перестанет ему доверять.
Если сын или дочка конфликтует с одноклассниками, важно как можно быстрее разобраться в причинах раздора. Возможно, ребёнок сам неправ и боится наказания специально искажая картину. Необходимо внимательно выслушать каждую из сторон, а лишь потом принять решение.
Вторая причина: неинтересно учиться
Обычно дети очень любопытны. Это такие маленькие почемучки, которым хочется знать всё на свете. Если пропадает интерес к обучению, то это обосновано.
Почему ребёнок не хочет учиться:
- Школьник получил пробел в знаниях, отстав от программы. Подобное может произойти даже с умным развитым школьником. Например, из-за проблем со здоровьем или по причине семейных обстоятельств.
- Иногда учебная программа не успевает за одарённым ребёнком. Такие дети вырастают из школьной программы, как из старой формы.
- Способности школьника просто не соответствуют общей направленности обучения, или его слабые интеллектуальные задатки являются преградой для адекватного восприятия информации. Он старается, но у него плохо получается. Он не в состоянии осилить школьную программу на достаточном уровне, из-за чего мотивация учиться исчезает.
Здесь родителям нужно помочь школьнику наверстать упущенное, нанять репетитора или позаниматься самостоятельно. Когда у него начнёт получаться, он почувствует себя значимым, и у него возрастёт мотивация к новым свершениям. Дети должны понимать, что чего-то не знать — это нормально, стыдиться здесь нечего. Пускай он смело сообщает о том, что у него возникли сложности с выполнением задания, или он просто банально устал. Большинство современных школьников сегодня перегружены.
Одарённого ребёнка лучше отдать на обучение в профильную школу, где учебная программа усложнена.
Третья причина: антипатия преподавателя
Нередко нелюбовь к школе объясняется диссонансом темперамента ученика и учительницы. Чаще всего подобная ситуация возникает в начальных классах. Например, крикливый властный преподаватель способен подавлять робкого ребёнка с низкой самооценкой. Если же учитель слишком спокойный, ему может оказаться не под силу наладить контакт с шустрым шалуном.
Подобные проблемы обычно приводят к плохой успеваемости, а потом к исчезновению всякого интереса к учёбе. Необходимо знать темперамент ребёнка. Если сын или дочка — непоседа с первых дней жизни, нужно быть готовым к тому, что они потребуют к себе гораздо больше внимания, нежели спокойный ученик.
Отдельно стоит сказать о гиперактивных детях, которые с большим трудом признают авторитеты, отличаются необузданным любопытством, легко переключаются с одного дела на другое и не могут усидеть на месте. Задача взрослых состоит в том, чтобы научить их концентрироваться на чём-то одном продолжительное время. В школе ему этот навык очень поможет. Конечно, задача не из лёгких, понадобится проявить смекалку и пустить в ход всю свою фантазию. Иначе попытки заинтересовать ребёнка учёбой не увенчаются успехом.
Родители обычно стремятся отдать детей в самую престижную школу, не понимая, что нужно выбирать не учебное заведение, а учителя. В особенности если это младшие классы. Если ученик и преподаватель будут подходить друг другу по темпераменту, им будет проще наладить контакт. Когда ребёнок симпатичен учительнице, она всегда найдёт способ, как ему помочь при отставании от школьной программы.
Педагогический коллектив имеет огромное значение. Если к ученику относятся с уважением, воспринимают его как индивидуальность, учитывают личностные особенности, он непременно будет любить свою школу и стараться хорошо учиться.
Заинтересовать ребёнка учёбой проще, если он воспринимает школьный коллектив как родную семью и комфортно себя ощущает в учебном заведении. Когда он отказывается обучаться из-за проблем в отношениях с преподавателем, стоит поискать отзывы о школах своего района. Возможно, лучшим решением окажется просто забрать документы и подыскать другого педагога. Главное — не замалчивать ситуацию, не делать вид будто ничего не происходит.
Другие причины
Переживая первую влюблённость, сын или дочка нередко отказывается ходить в школу. Делать с ребёнком в этом случае ничего не надо. Отсутствие взаимности в любви школьник переживёт, хоть это окажется для него стрессом.
Но к первой влюблённости не стоит относиться поверхностно, нужно объяснить, что в жизни всё меняется. Можно поплакать вместе, отвлечь. Чаще всего школьная любовь не переходит в серьёзные отношения, необходимо это просто пережить. Возможно, стоит сходить к детскому психологу на консультацию.
Бывает, что виной всему неурядицы в семье, например, если мать и отец разводятся. Из-за семейных проблем у него могут опуститься руки. Мотивация к обучению может пропадать вследствие отсутствия должного внимания и контроля со стороны родителей. Так, не чувствуя поддержки от взрослых, ребёнок не хочет ходить в школу.
Что делать с причинами подобного плана — вполне понятно: необходимо начать уделять внимание ребёнку, чтобы он чувствовал себя нужным. Будет нелишним посетить детского психолога, если в семье тяжёлая обстановка. Когда отец с матерью постоянно ссорятся, это неминуемо влияет на ребёнка, который невольно получает стресс.
Если он связался с плохой компанией, и при этом нет никакого контроля со стороны матери или отца, ситуация может оказаться очень тяжёлой. Здесь вина взрослых налицо, действовать нужно быстро и решительно.
Когда мысль о том, что нужно идти в школу, наводит на ребёнка ужас, он всячески пытается избежать этого, важно поговорить с ним и постараться узнать, что произошло. Это первый шаг на пути к решению проблемы. Узнав истинную причину, следует принять меры, учитывая особенности сложившейся ситуации. Для детей важна родительская поддержка, поэтому, что бы ни случилось, всегда нужно относиться с пониманием к неприятностям ребёнка.
Источник: ourkids.ru
Если ребенка дразнят в школе
Ребенка дразнят в школе: что делать? Советы психолога для родителей.
Ребенка дразнят в школе. Неважно, что именно послужило для одноклассников поводом к этому — высокий или, напротив, маленький рост, какой-то другой недостаток внешности, черта характера и так далее. «Дразнилки», обидные прозвища, постоянные насмешки травмируют ребенка, особенно если он от природы раним и застенчив.
Бывают случаи, когда эта ситуация выходит из-под контроля и становится необратимой. Ребенок воспринимает школу не иначе как место, где он подвергается издевательствам. Это может сказаться на его самооценке, успеваемости и, в конечном счете, на его душевном состоянии.
Что же предпринять в таком случае родителям? Как быть, если вашего ребенка дразнят одноклассники, если из-за насмешек он не хочет ходить в школу?
Психологи советуют родителям не вмешиваться, по крайней мере, открыто в конфликт детей. Ваше вмешательство не заставит других детей по-иному относиться к ребенку.
Одноклассники не перестанут дразнить, они не поймут, что причиняют кому-то боль. Напротив, вполне вероятно, заступничество старших окончательно восстановит одноклассников против вашего ребенка. Играть с ним на равных, принимать в свою компанию его не станут — он «ябеда», не смог справиться сам, а привел родителей.
Таким образом, стремление лично разобраться с обидчиками либо требование, чтобы учительница своей властью «прекратила эти издевательства» приведет, скорее всего, к изоляции ребенка в кругу сверстников. Кроме того, малыш сделает еще один вывод: он не в состоянии справиться с трудностями сам, ему требуется помощь взрослых. Это лишит его самоуважения и уверенности в собственных силах. И, как ни парадоксально, помешает ему уважать собственных родителей. Ведь ребенок обратился к ним за помощью, а их вмешательство только ухудшило его положение.
Каким же образом помочь своему ребенку, которого обижают в школе?
Некоторые родители советуют детям разобраться с обидчиками наиболее действенными методами. В большинстве случаев такие советы сводятся к одному: выяснить отношения напрямую, открыто спросив, что не устраивает насмешников. Зачастую эти выяснения немедленно переходят в драку, в которой не всегда побеждает тот, кто прав.
Справедливости ради нужно сказать, что подобная тактика иногда приводит к положительным результатам. Участие в драке, даже в том случае, если победа не была абсолютной, достаточно часто помогает ребенку самоутвердиться. Но увлекаться этим не стоит.
Английский психолог Дорис Бретт, практикующий врач, опытный специалист по вопросам детской психологии, считает, что не стоит позволять ребенку утверждаться в мысли, что любую проблему можно решить кулаками. Напротив, нелишне будет показать, что можно выйти с честью из создавшегося положения иными путями, и дать понять ребенку, что ему это вполне по силам.
Для этого ребенку понадобится помощь родителей, которые должны убедить его в том, что неприятности не у того, кого дразнят, а у того, кто это делает. Ребенку следует дать понять, что полностью счастливый и довольный собой, своей внешностью, своим характером и уверенный в себе человек не станет обращать внимания на недостатки других, даже если эти недостатки реальные.
Существует вполне действенный способ справиться с обидчиками: не показывать, как эти «дразнилки» тебя обижают, не давать понять, что ты принимаешь их близко к сердцу.
Доктор Бретт предлагает повести разговор примерно по такой схеме:
«Ты жалуешься, что Ира тебя все время дразнит, а другие девочки подхватывают ее слова? Я понимаю, что это ужасно неприятно. До такой степени, что хочется заплакать. Но ведь слезами проблему не решишь. Скажи, ты плакала в школе?
До слез дело не доходило, но ты расстраивалась, и девочки это видели? И что, после этого они сразу переставали тебя дразнить? Начинали относиться к тебе лучше? Нет, все было совсем наоборот.
Так давай подумаем, как же нам быть? Я, конечно, могу поговорить с ними. Но мне кажется, что как только я уйду, и ты останешься одна, все начнется снова. Как ты считаешь?
Может быть, поступим по-другому: ты, как это ни трудно, сделаешь вид, что тебя очень смешат их слова. Да, это нелегко. Но подумай, чего добивается Ира с подружками? Сделать так, чтобы ты расстроилась. И до сих пор так и случалось.
А ты попробуй поступить иначе. Улыбнись. Подумай, девочки тратят столько сил и времени, чтобы ты загрустила. Ведь это действительно смешно и глупо.
А как ты полагаешь, почему Ире так хочется обратить внимание других ребят на твои недостатки? Наверное, она не очень уверена в себе, иначе бы она так не поступала. Если ты засмеешься, то тем самым покажешь, что все ее слова — просто глупости, а она ведет себя не слишком умно. И другие это вскоре поймут. А еще они поймут: если тебя смешат эти слова, значит, все «дразнилки» не про тебя, и смеяться над тобой станет совсем неинтересно».
Как отмечает доктор Бретт, практика показывает: убедить ребенка в том, что подобное поведение — действительно реальный выход из положения, бывает нелегко. И здесь, как всегда, поможет наглядный пример. Расскажите ребенку, как в подобной ситуации в свое время оказались вы или кто-то из ваших знакомых или родственников.
Большое впечатление произведет также имя известного актера, спортсмена или просто знакомого человека, которому удалось справиться с аналогичной ситуацией благодаря такому простому, но действенному способу.
Необходимо попытаться убедить ребенка в том, что действовать ему надо самому. «Ведь мама с папой не всегда будут рядом с тобой. Значит, нужно учиться защищать себя самостоятельно». Что же касается вопроса перевода в другую школу ребенка, которого дразнят одноклассники, то на него невозможно дать однозначный ответ. Все зависит от конкретной ситуации.
Подавляющее большинство психологов советует постараться разобрать возникший конфликт на месте, независимо от того, переводите вы ребенка в другую школу или оставляете в прежней. Иначе уже в новом коллективе вполне может возникнуть рецидив такой же конфликтной ситуации. Ведь ребенок просто сбежал «с поля боя».
И такая унизительная для него ситуация (оказался в проигрыше, даже не попытавшись победить) непременно даст о себе знать и на новом месте. Пусть школа другая, но груз проблем родители перенесли вместе с сыном или дочерью в этот коллектив. И если ситуация в новой школе повторится, ребенок, вместо того чтобы отстаивать свою позицию, снова захочет просто избежать дальнейших неприятностей и оставить все сложности позади, переложив груз на плечи родителей.
Перед тем как малыш пойдет в новый класс, рекомендуется поговорить с ним, проанализировать причины возникшего конфликта и вместе обсудить, как нужно поступать, чтобы не допустить повторения неприятностей на новом месте. Нередко случается, что сложившаяся репутация «плаксы», «тихони», «задаваки» не позволяет ребенку наладить отношения с одноклассниками, даже если он, по совету родителей, меняет свое поведение.
Изменить поведение без подготовки крайне тяжело даже взрослому, старые привычки нередко берут верх, и это в порядке вещей. Объясните ребенку, что это вполне естественно, ведь он не робот. Пусть ребенок остается самим собой, но постарается быть более самокритичным, следит за своим поведением и не повторяет прежних ошибок.
Источник: www.7ya.ru