Telegram в обучении: как приятное совместить с полезным.
Современное образование сложно представить без использования Интернета. А современную молодежь — без социальных сетей. По данным РБК Все это указывает на возможность активного включения заданий, основанных на использовании данных мессенджера, в учебные занятия со студентами.
Свои рекомендации по использованию публичных каналов Telegram в организации учебного процесса нам представит доцент кафедры экономики и финансов ВИУ РАНХиГС Биткина Ирина Константиновна.
Можно выделить следующие типы сообществ Telegram:
1) тренинговые каналы — основаны на обучении востребованным навыкам — например «Как можно продвигать свои идеи в Интернете»;
2) информационные каналы — ориентированы на пользователи разных возрастных групп и, по сути, представляют собой агрегаторы популярных новостных агентств;
3) персональные авторские каналы — ведутся экспертом в определенной области или celebrity, которое делится событиями из своей жизни и дает различные советы;
ЧИТАЮ СТАРЫЕ ПЕРЕПИСКИ С ПАРНЯМИ В 12 ЛЕТ (мне стыдно)
4) телеграм каналы официальных ведомств — например, Министерства финансов, Центрального Банка и т. д.
Рассмотрим, каким образом можно использовать данные типы каналов для составления заданий студентам и использования в учебном процессе:
1) задание по доказательству/опровержению определенного утверждения. Данное задание больше подойдет студентам старших курсов при изучении специальных дисциплин практической направленности. Преподаватель представляет высказывание о тенденциях в определенной области (например, о динамике реального уровня доходов населения), а студентам необходимо, используя данные телеграмм каналов, найти фактологическую информацию, доказывающую или опровергающую данные высказывания. Результатом выполнения данного задания будет доклад, либо презентация. Следует отметить, что для доказательства могут быть использованы и статистические данные, представленные в различных Телеграмм каналах: на использовании цифровой информации основано и следующее задание.
Преимущества по сравнению с традиционными источниками информации: 1) лаконичность изложения; 2) понятный стиль; 3) использование технологий визуализации, что делает информацию более понятной для студентов.
Недостатки по сравнению с традиционными источниками информации: 1) уровень достоверности представленных данных; 2) скорость обновления информации; 3) студенты не узнают, каким образом работать с основными источниками информации в рамках их направления подготовки (например, справочно-поисковые системы для будущих юристов и аналитические документы Банка России для экономистов).
Подходящие типы каналов: информационные каналы, телеграм каналы официальных ведомств.
Каналы, которые не рекомендуется использовать при выполнении задания данного типа: тренинговые каналы, персональные авторские каналы
2) решение расчетных задач на основе цифровых данных телеграмм каналов.
Данные задания могут носить как серьезный, так и уточный характер (например, с помощью показателей темпа роста и прироста оценить динамику подписчиков у блогера; найти данные, характеризующие определенные процессы отрасли или сектора экономики страны). Уровень сложности задач и доступность данных будет зависеть от профиля дисциплины, уровня подготовки студентов и их интересов к выполнению заданий данного типа.
Что ПОДРОСТКИ СКРЫВАЮТ от родителей?
Подходящие типы каналов: персональные авторские каналы, телеграм каналы официальных ведомств, информационные каналы.
Каналы, которые не рекомендуется использовать при выполнении задания данного типа: тренинговые каналы.
3) проектирование и создание собственного телеграм канала. Более уместным данное задание является при изучении дисциплин маркетингового и проектного профилей. Если задание предполагает создание и продвижение виртуальной фирмы, важным этапом ее развития является взаимодействие с медиа сообществом.
Подходящие типы каналов: тренинговые каналы, персональные авторские каналы.
В большей степени данные рекомендации подойдут для социально-гуманитарных направлений подготовки Будущим «технарям» Телегам тоже может быть полезен: отличаться будет только формат заданий (в пользу увеличения расчетных) и источники получения информации. В любом случае, выбор остается за студентами и преподавателем и позволит совместить в обучении приятное с полезным.
Источник: mel.fm
Как понять и заинтересовать молодежь в Telegram?
8 ноября 2017
8 ноября 2017
Аккаунт-директор cервиса аналитики чатов Combot Елизавета Кислова выступила на форуме RIW 2017 с презентацией о том, как понять и заинтересовать молодежь в Telegram. Какой контент создают и читают пользователи этого мессенджера? Почему они установили Telegram и как себя ведут на новой платформе.
Почти 50% аудитории Telegram — молодые люди от 12 до 24 лет (мужская аудитория преобладает). Это та цифра, которую приводят эксперты Combot. Однако никакой официальной статистики по демографическим признакам пользователей сам мессенджер не предоставляет, замечает аккаунт-директор сервиса Елизавета Кислова.
Большая часть молодой аудитории пришла в Telegram совсем недавно, только в этом году.
По наблюдениям экспертов Combot, пользователи мессенджера в возрасте 12-24 лет постоянно находятся на связи и следят за происходящим каждую минуту. Они активны в сети — создают свой и распространяют чужой контент. Часто скрываются за никами и используют VPN, думая о безопасности в интернете. Жадно потребляют полезный (для них) контент. Хотят много и быстро зарабатывать, для чего используют все возможности сети.
Наибольшей популярностью у молодых пользователей Telegram пользуются развлекательные каналы: они собирают около 100 тыс. подписчиков, что для Telegram-каналов — огромные цифры. Но аудитория присоединяется к таким канал не только для того, чтобы потреблять развлекательный контент, но и чтобы следить за трендами и новостями через медиа, которым они доверяют.
Также молодежь активно подписывается на каналы с контентом о бизнесе и способах заработка, в том числе популярна тематика даркнета («темного веба» — «подпольные» интернет-коммуникации и технологии, которые в большинстве своём связаны с незаконной деятельностью).
Менее популярны, но все же пользуются спросом у молодой аудитории, Telegram-каналы YouTube-блогеров и бьюти-блогеров.
Чтобы заинтересовать пользователей мессенджера 12-24 лет, Елизавета Кислова советует делать такой контент, с помощью которого вы сможете стать для этих людей другом, наставником или кумиром.
По материалам презентации компании Combot на конференции RIW 2017
Источник: prexplore.ru
Десятилетняя дочь общается в телеграме с мальчиками.
Девочка, 10 лет, отношения в семье хорошие, мы с мужем её очень любим, брат младший,. Девочка хорошо учится, занимается дополнительными занятиями. Супруг взял её телефон , проверил. В телеграме написала одному мальчику, я не пойму откуда у неё номер, привет мне 12 лет, я люблю чёрное, я пошлая.
Потом переписка со вторым парнем, не понятно кто это тоже знакомятся , он ей говорит пришли фото она сразу отправила , он ей пишет не так снизу , она в вещах отправила свое тело. Плачу 2 дня не знаю как быть, муж забрал её телефон, разочаровался, видеть её не хочет, у нас дома это трагедия. Как быть в данной ситуации?
Помогите пожалуйста . Я хочу ,чтоб она мне доверяла начинаю спрашивать она не знаю не знаю, в итоге и меня обманула , она первая написала одному парню. Мы с ней дружим. Не понимаю ,что она со мной не делится, не рассказывает . Что эти переписки значат . Телефон купим кнопочный. Хотим ещё занять её домашними делами. Но в голове не укладывается это все.
Я думаю я виновата зачем я купила этот телефон. Больше всего на свете не хочу чтоб разочарование отца и дочки было .
На вопрос отвечает психолог Бакулева Елена Олеговна.
Вы тревожитесь и беспокоитесь за дочь, и ваш супруг тоже. Вы несете ответственность за безопасность дочери. Хорошо, что на глаза попалась переписка. Только вот как вести себя дальше, узнав подробности, мы сейчас разберём.
Вашей девочке 10 лет, она ещё не взрослая, но уже и не ребёнок. Это самое начало подросткового периода.
Ваша дочка переживает развитие на разных уровнях, физический(гормональная перестройка), эмоциональный(как вести себя в разных ситуациях, какие чувства при этом возникают), поведенческий (что можно позволять, что нельзя, что разрешено, что запрещено, правила, обязанности) это можно отнести к очередному кризису. Ваша дочь познает себя, сравнивает, узнает много нового и интересного, возможно, что то ее тревожит, где то, как вы пишите, в отношениях с мальчиками еще не научена, что можно позволять другим, а что нет.
Зато информация из интернета льется! В этот период мир открывается по новому, все интересно, и как то нужно разбираться. Тут на помощь приходят родители, доверительные отношения, чтоб понимать, что и как. И конечно, сюда же, тема отношений между сверстниками, первой влюбленности, тема сексуальности уже принимает другой уровень.
Это вполне нормальные темы, которые открываются по мере взросления. Сусанна, если вспомнить себя в этом возрасте, ведь мы тоже все это проходили. Но есть в наше время и новые тенденции, например доступная информация через интернет, которая раньше времени может попадается на глаза наших детей. Они более информированы. И это информация не всегда своевременная.
Сегодняшние дети взрослеют быстрее на пару лет точно. Тема любви, ухаживаний, тоже освещается через сети, кому как вздумается. Дети развиваются, интерес темы любви возрастает, это нормально, и тут как раз нужны родители (оговорюсь, они всегда нужны!), чтоб можно было обсудить, рассказать свой опыт, послушать, как было у родителей. Всё в познаётся в сравнении. И таким образом, девочка для себя понимает как нужно или можно себя вести.
Сузанна, теперь к делу. Вот вы увидели переписку и считаете неприемлемым поведение. Как по вашему нужно себя вести с мальчиками, как можно, а как нельзя? Это тема доверительных разговоров.
Возможно, на какое то время, вы отдалились о дочери. Вы пишите, про младшего ребенка, на вас тоже нагрузка. Девочка хорошо учиться, никаких с ней проблем, и может на какое то время ослабили связь. Это бывает, мы все люди, родители тоже устают, и не все могут отследить.
Налаживаете контакт с дочерью. Например, уделяйте ей 2 часа времени раз в неделю, сходите куда нибудь, погулять, в кафе, обговорите, как проведёте время. Можно 1 раз в неделю с мамой, и 1 раз с папой. Только вы и она, послушайте её, скорее всего есть вопросы, есть что обсудить. Такое время называется безраздельное внимание, когда никто не мешает, и каждый ребенок в нем нуждается.
Уверена, вы быстро наладите контакт. Тактично слушайте, не оценивайте, не ругайте, не поучайте (нравоучения) , но можно рассказать о своем опыте, о своих чувствах, как вы справлялись в похожих ситуациях. больше слушайте! И ненавязчиво, из разговора, дочка будет понимать, что себя нужно ценить, если будут непристойные предложения от мальчиков, нужно уметь сказать нет.
Потому что, это обернется потом душевной болью, неприятными ощущениями, что тобой пользуются. Мальчики ведь это хорошо, она нравиться противоположному полу, это приятно. Просто нужно уметь себя вести, не дать в обиду. Это нужно вкладывать в её сознание, и все ростки прорастут. Будут и ошибки, но нужно быть рядом, чтоб подсказать.
Пусть обращается, если что то волнует, если есть вопросы. Дом -это то место, где тебя примут с любыми вопросами, даже с непристойным поведением, с чем вы столкнулись. Объясните, научите, расскажите, как по вашему нужно общаться с мальчиками.
Теперь про вас Сузанна и про супруга. Не все родители могут говорить на различные темы. Вот вы пишите, что муж совсем не знал, что делать, разочаровался, и видеть ее не хочет. Нужно постараться спокойнее реагировать, не отталкивать дочь, так как ребенок развивается по всем направлениям, и просто нужно сесть и поговорить, чтоб никто не мешал, с мамой или с папой.
Нужно быть открытым на разные темы. Объясняйте, рассказывайте о своем видении ситуации, делитесь своим опытом, дочка будет учиться. Если не знаете, как ответить, скажите, что подумаете, и ответите позже. Мы не можем все знать, но можем постараться помочь, объяснить, и просто быть рядом. Не бывает неприличных тем, детям интересно все.
И если, чувствуете, что не справляетесь, можно обратится к детскому или подростковом психологу, чтобы обговорить волнующие темы.
Сузанна, вас застала врасплох переписка, так можете и сказать дочке. Но вы любите её, и хотите быть ближе. Восстановите контакт и старайтесь его поддерживать. Да, запреты, это не лучшее решение. Чем старше будет дочь, интересных тем будет больше. И она начнет увиливать, врать.
И доверие вернуть будет ещё сложнее. Старайтесь доверять и немного проверять, так как она все же мала. Но уже не ребёнок!
Постарайтесь, чтобы дочь могла к вам обратиться с любым вопросом, она сейчас всему учится. И пусть доверие и открытость преобладает!
Рекомендую к прочтению статью. Наберите в интернете «Возрастные особенности детей 10-11 лет». Там даётся общее представление, как происходит взросление, и как вести себя родителям взрослеющих детей, и как можно им помочь. Когда понимаешь механизмы взросления, легче переносить это нелёгкое время.
Всего вам хорошего!
Оцените ответ психолога:
Источник: psycabi.net