В этой главе Чичиков предстает перед читателем самонадеянным и черствым человеком. Все неудачи он воспринимает как неприятности других (поздно проснулся, не готова бричка), но при этом сам ничего не делает для их успеха. Кроме того, он позволяет себе грубо обращаться с другими людьми. Ему кажется, что весь мир ему что-то должен, но своих обязанностей, по всей видимости, он не знает и знать не хочет. Он лишь следит, как остальные люди выполняют свою работу, даже не пытаясь им помочь.
67 месяцев назад
Образ Чичикова
Чичиков воплощает в себе многочисленные черты и характеры русских помещиков. Однако он отличается, даже возвышается над остальными доживающими помещиками: над мечтателем Маниловым, над глупой Коробочкой, над жадным Плюшкиным и над остальными. Он пробивает дорогу в будущее своими силами, энергией, особой страстью к приобретению. Чичиков деятельный, живой, предприимчивый.
Его целям не мешают высокие идеи: у него их нет. Это неоднозначный образ, который не подл, не добродетелен. В нем есть все для человека, у которого смысл жизни — накопительство, благополучие. Он не раб денег. Они являются лишь средством для обретения той жизни, которую Чичиков желает себе и своим детям в будущем.
Почему Чичиков скупал мёртвые души?
Характеристика Чичикова
В 11 главе поэмы «Мертвые души» автор характеризует своего героя:
- Автор убежден в том, что Чичиков — не женский идеал.
- Он средних лет, полный.
- Не является добродетельным человеком, а наоборот даже — подлец.
- Происхождение героя очень смутно. Родители были дворянами, но Чичиков не был на них похож. В детстве он был одинок: без друзей и товарищей.
- Когда стал учиться, то не проявил особых способной в науках, но был прилежным и опрятным.
- Еще ребенком у Чичикова появилась практичность. Он был бережливым, пускался на различные спекуляции, копил и зарабатывал деньги.
- Умел пристраиваться к учителям и начальникам, за что получил хороший аттестат.
- С виду благонравный и тихий, он мог отказать в помощи человеку, если для этого требовалась значительная сумма.
- Не был скупым и привязанным к деньгам, но хранил их для будущего довольства.
- Для деловых отношений он имел нужные характеристики: живость, бойкость, заметность, умение ладить и быть приятным в общении, понимание духа начальника.
- Приспосабливался к любой работе, быстро и ревностно схватывал любое дело.
- В таможенном деле проявилась его честность и неподкупность.
- Умел владеть речью, убеждать людей, льстить им без излишков.
Чичиков — человек большой страсти и непреодолимой силы характера. Герой имел страсть к приобретению. Он не подлец, не добродетельный человек. Он — приобретатель.
65 месяцев назад
Родители Чичикова были дворяне, но они были бедными. И Чичиков с детства понял как приумножать деньги: продавал голодным одноклассникам пирожки с рынка, дрессировал мышь, чтобы показывать фокусы за плату, лепил фигурки из воска.Чичикова манила богатая жизнь, он активно стремился пробиться в люди.
Биография Чичикова в поэме «Мертвые души», история чиновника-афериста
Он везде хитрил и жульничал, развернул целую кампанию, направленную против коррупции, хотя сам был взяточником.Он занимался тем, что передавал документы на крестьян в опекунский совет, где ему платили за каждого крестьянина. Так у Чичикова появилась идея их скупать.
Я не считаю его подлым так как он хотел себе жизнь обеспеченную чтобы ни в чём не нуждаться.
Источник: uchi.ru
Тест «Мёртвые души»Мертвые души (глава 11).Тест №12.1. Какие неприятности случились у Чичикова в начале 11 главы?А). первая – проснулся поздно, вторая – Петрушка был в стельку пьян.Б). первая – украли купчую, вторая – бричка была еще не заложена.В). первая – проснулся поздно, вторая – бричка была еще не заложена.Г). первая – Селифан перечит барину, вторая – завтрак не подают в комнату.2.
Сколько времени Чичиков жил в городе NN?А). месяц; Б). три недели; В). неделю; Г). год.3. Кого Селифан предложил продать Чичикову, так как он «просто не приведи бог, только помеха»?А). Петрушку; Б). борзого щенка;В) чубарого коня; Г). кузнеца.4. Что Чичиков возил с собой в дороге «для внушения надлежащего страха кому следует»?А). пистолет; Б). кнут; В). саблю; Г).бомбу.5.
Почему бричка Чичикова при повороте в одну из улиц должна была остановиться, едва отъехав от гостиницы?А). Чичикова задержал дорожный патруль;Б). На бричку напали грабители;В). По улице проходила погребальная процессия.Г). Чичиков забыл в комнате гостиницы купчую, поэтому решил вернуться.6.
Почему никто из сопровождающих погребальную процессию не заметил экипажа, в котором сидел Чичиков?А). Все мысли их были сосредоточены на размышлениях о тленности мира.Б). они думали, каков-то будет новый генерал-губернатор.В). Заметить-то заметили, но никто не пожелал этого показать, так как все презирали Чичикова.7.
Какую примету вспомнил Чичиков, когда погребальная процессия миновала улицу?А). Говорят, значит счастие, если встретить покойника;Б). Говорят, надо плюнуть через плечо, если встретились похороны;В). Однако ж, хорошо, коли похороны в солнечный день.Г). Если похоронная процессия большая, значит, покойник был хорошим человеком.8.
С кем сравнивает автор поэмы добродетельного человека?А). с собакой; Б). с лошадью; В). с мухой; Г). с медведем.9. Как Гоголь характеризует в начале 11 главы Чичикова, взятого им в герои поэмы?А). подлец; Б). добродетельный человек; В). ни то ни сё; Г). Ни в городе Богдан, ни в селе Селифан.10. Что воскликнула родственница, бывшая при рождении Чичикова?А).
Ни то ни се, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан.Б). Родился ни в мать, ни в отца, а в проезжего молодца В). Кулак, кулак, да еще и бестия в придачу.Г). Право, свинтус ты, скотовод эдакой!11. Зачем, взявши сына, отец Чичикова выехал с ним на тележке в город?А). Определить сына в городское училище.Б).
Определить сына на работу.В). Продать в рабство;Г). Закупить товара на ярмарке.12. Какой самый главный совет, данный отцом, запомнил Чичиков на всю жизнь?А). Люби каждый день, подаренный тебе Богом.Б). Цени дружбу и приятелей: только они тебе помогут в жизни.В).
Не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникамГ). Дорога ложка к обеду.13. Что сделали бывшие одноклассники Чичикова, когда узнали, что учитель, любитель тишины и похвального поведения, который нещадно наказывал провинившихся учащихся, был выгнан из училища и влачил жалкое существование?А). Закидали бывшего учителя тухлыми яйцами.Б).
Определили его в дом призрения.В). Собрали тут же для него деньги, продав даже многое нужное.Г). Оформили над ним опеку.14. Кому принадлежат слова, обращенные к Чичикову? «Эх, Павлуша! Вот как переменяется человек! Ведь какой был благонравный, ничего буйного, шелк! Надул, сильно надул…».А).
Отец; Б). губернатор; В). конторщик; Г). учитель.15. Как Чичиков сумел заполучить первое повышение по службе?А). Намекает начальнику, что не прочь жениться на его некрасивой дочери.Б). Умеет принять единственно верное решение в сложных ситуа-циях, а это оценила производственная комиссия.В). Выдержал испытание на замещение вакантной должности,Г).
Дал взятку важному чиновнику.16. Почему Чичикову пришлось покинуть службу в комиссии для построения какого-то казенного строения?А). Это строение было успешно построено, поэтому комиссия по его строительству распалась.Б). Чичиков не понравился новому начальнику.В). Место службы находилось далеко от квартиры Чичикова, а это его не устраивало.Г).
Комиссия была распущена за неимением средств для строительства.17. Кому принадлежат слова: «Ну, что ж! Зацепил – поволок, сорвалось – не спрашивай. Плачем горю не пособить, нужно дело делать»?А). Чичикову; Б). Ноздреву; В). Петрушке; Г).
Селифану.18. Какая служба «давно составляла тайный предмет его помышлений»?А). в училище; Б). на таможне; В). в полицейском участке; Г). в армии.19. В чем у Чичикова, по выражение товарищей по службе на таможне, «просто было собачье чутье»?А). в учении; Б). в обысках; В). в предчувствии опасности.20. Почему всем становится известен сговор Чичикова с контрабандистами?А).
Контрабандистам не понравился новый неподкупный чиновник, и они его подставили.Б). Чичикова уличили в получении взятки прямо во время ее передачи.В). Чичиков ссорится с товарищем, который участвовал в его сговоре с контрабандистами, и бывший приятель послал на него тайный донос.
1. Какие неприятности случились у Чичикова в начале 11 главы?В). первая – проснулся поздно, вторая – бричка была еще не заложена.2. Сколько времени Чичиков жил в городе NN?Б). три недели; 3. Кого Селифан предложил продать Чичикову, так как он «просто не приведи бог, только помеха»?В) чубарого коня; 4. Что Чичиков возил с собой в дороге «для внушения надлежащего страха кому следует»?В). саблю; 5. Почему бричка Чичикова при повороте в одну из улиц должна была остановиться, едва отъехав от гостиницы?В).
По улице проходила погребальная процессия.6. Почему никто из сопровождающих погребальную процессию не заметил экипажа, в котором сидел Чичиков?Б). они думали, каков-то будет новый генерал-губернатор.7. Какую примету вспомнил Чичиков, когда погребальная процессия миновала улицу?А). Говорят, значит счастие, если встретить покойника;8.
С кем сравнивает автор поэмы добродетельного человека?Б). с лошадью; 9. Как Гоголь характеризует в начале 11 главы Чичикова, взятого им в герои поэмы?А). подлец; 10. Что воскликнула родственница, бывшая при рождении Чичикова?Б). Родился ни в мать, ни в отца, а в проезжего молодца,11. Зачем, взявши сына, отец Чичикова выехал с ним на тележке в город?А). Определить сына в городское училище.12.
Какой самый главный совет, данный отцом, запомнил Чичиков на всю жизнь?В). Не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникам,13. Что сделали бывшие одноклассники Чичикова, когда узнали, что учитель, любитель тишины и похвального поведения, который нещадно наказывал провинившихся учащихся, был выгнан из училища и влачил жалкое существование?В).
Собрали тут же для него деньги, продав даже многое нужное.14. Кому принадлежат слова, обращенные к Чичикову? «Эх, Павлуша! Вот как переменяется человек! Ведь какой был благонравный, ничего буйного, шелк! Надул, сильно надул…».Г). учитель.15.
Как Чичиков сумел заполучить первое повышение по службе?А). Намекает начальнику, что не прочь жениться на его некрасивой дочери.16. Почему Чичикову пришлось покинуть службу в комиссии для построения какого-то казенного строения?Б). Чичиков не понравился новому начальнику.17. Кому принадлежат слова: «Ну, что ж! Зацепил – поволок, сорвалось – не спрашивай.
Плачем горю не пособить, нужно дело делать»?А). Чичикову; 18. Какая служба «давно составляла тайный предмет его помышлений»? Б). на таможне; 19. В чем у Чичикова, по выражение товарищей по службе на таможне, «просто было собачье чутье»? Б). в обысках; 20. Почему всем становится известен сговор Чичикова с контрабандистами?В).
Чичиков ссорится с товарищем, который участвовал в его сговоре с контрабандистами, и бывший приятель послал на него тайный донос.
Также наши пользователи интересуются:
⭐⭐⭐⭐⭐ Лучший ответ на вопрос «Тест «Мёртвые души»Мертвые души (глава 11).Тест №12.1. Какие неприятности случились у Чичикова в начале 11 главы?А). первая – проснулся поздно, вторая – Петрушка был в стельку пьян.Б). первая – украли купчую, вторая – бричка была еще не заложена.В). первая – проснулся поздно, вторая – бричка была еще не заложена.Г). первая – Селифан перечит барину, вторая – завтрак не подают в комнату.2.
Сколько времени Чичиков жил в городе NN?А). месяц; Б). три недели; В). неделю; Г). год.3. Кого Селифан предложил продать Чичикову, так как он «просто не приведи бог, только помеха»?А). Петрушку; Б). борзого щенка;В) чубарого коня; Г). кузнеца.4. Что Чичиков возил с собой в дороге «для внушения надлежащего страха кому следует»?А). пистолет; Б). кнут; В). саблю; Г).бомбу.5.
Почему бричка Чичикова при повороте в одну из улиц должна была остановиться, едва отъехав от гостиницы?А). Чичикова задержал дорожный патруль;Б). На бричку напали грабители;В). По улице проходила погребальная процессия.Г). Чичиков забыл в комнате гостиницы купчую, поэтому решил вернуться.6.
Почему никто из сопровождающих погребальную процессию не заметил экипажа, в котором сидел Чичиков?А). Все мысли их были сосредоточены на размышлениях о тленности мира.Б). они думали, каков-то будет новый генерал-губернатор.В). Заметить-то заметили, но никто не пожелал этого показать, так как все презирали Чичикова.7.
Какую примету вспомнил Чичиков, когда погребальная процессия миновала улицу?А). Говорят, значит счастие, если встретить покойника;Б). Говорят, надо плюнуть через плечо, если встретились похороны;В). Однако ж, хорошо, коли похороны в солнечный день.Г). Если похоронная процессия большая, значит, покойник был хорошим человеком.8.
С кем сравнивает автор поэмы добродетельного человека?А). с собакой; Б). с лошадью; В). с мухой; Г). с медведем.9. Как Гоголь характеризует в начале 11 главы Чичикова, взятого им в герои поэмы?А). подлец; Б). добродетельный человек; В). ни то ни сё; Г). Ни в городе Богдан, ни в селе Селифан.10. Что воскликнула родственница, бывшая при рождении Чичикова?А).
Ни то ни се, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан.Б). Родился ни в мать, ни в отца, а в проезжего молодца В). Кулак, кулак, да еще и бестия в придачу.Г). Право, свинтус ты, скотовод эдакой!11. Зачем, взявши сына, отец Чичикова выехал с ним на тележке в город?А). Определить сына в городское училище.Б). Определить сына на работу.В). Продать в рабство;Г). Закупить товара на ярмарке.12.
Какой самый главный совет, данный отцом, запомнил Чичиков на всю жизнь?А). Люби каждый день, подаренный тебе Богом.Б). Цени дружбу и приятелей: только они тебе помогут в жизни.В). Не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникамГ). Дорога ложка к обеду.13.
Что сделали бывшие одноклассники Чичикова, когда узнали, что учитель, любитель тишины и похвального поведения, который нещадно наказывал провинившихся учащихся, был выгнан из училища и влачил жалкое существование?А). Закидали бывшего учителя тухлыми яйцами.Б). Определили его в дом призрения.В). Собрали тут же для него деньги, продав даже многое нужное.Г). Оформили над ним опеку.14.
Кому принадлежат слова, обращенные к Чичикову? «Эх, Павлуша! Вот как переменяется человек! Ведь какой был благонравный, ничего буйного, шелк! Надул, сильно надул…».А). Отец; Б). губернатор; В). конторщик; Г). учитель.15. Как Чичиков сумел заполучить первое повышение по службе?А).
Намекает начальнику, что не прочь жениться на его некрасивой дочери.Б). Умеет принять единственно верное решение в сложных ситуа-циях, а это оценила производственная комиссия.В). Выдержал испытание на замещение вакантной должности,Г). Дал взятку важному чиновнику.16. Почему Чичикову пришлось покинуть службу в комиссии для построения какого-то казенного строения?А).
Это строение было успешно построено, поэтому комиссия по его строительству распалась.Б). Чичиков не понравился новому начальнику.В). Место службы находилось далеко от квартиры Чичикова, а это его не устраивало.Г). Комиссия была распущена за неимением средств для строительства.17. Кому принадлежат слова: «Ну, что ж! Зацепил – поволок, сорвалось – не спрашивай.
Плачем горю не пособить, нужно дело делать»?А). Чичикову; Б). Ноздреву; В). Петрушке; Г). Селифану.18. Какая служба «давно составляла тайный предмет его помышлений»?А). в училище; Б). на таможне; В). в полицейском участке; Г). в армии.19.
В чем у Чичикова, по выражение товарищей по службе на таможне, «просто было собачье чутье»?А). в учении; Б). в обысках; В). в предчувствии опасности.20. Почему всем становится известен сговор Чичикова с контрабандистами?А). Контрабандистам не понравился новый неподкупный чиновник, и они его подставили.Б). Чичикова уличили в получении взятки прямо во время ее передачи.В).
Чичиков ссорится с товарищем, который участвовал в его сговоре с контрабандистами, и бывший приятель послал на него тайный донос.» от пользователя Avrora Apuhtina в разделе Литература. Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями.
Открой этот вопрос на телефоне — включи камеру и наведи на QR-код!
Источник: shpora.org
Краткая биография Чичикова (история жизни) в поэме Мертвые души
Последний мракобес, когда-нибудь, да слышал фамилию «Чичиков». Оно и не мудрено, поскольку герой с такой фамилией является центровым в одном из основополагающих произведений русской литературы «Мертвые души».
Действия и поступки Чичикова говорят о том, что и он сам был своего рода «мертвой душой». Он не выказывал никакого сострадания к нуждам окружающих и всегда действовал в своих интересах. Взять, например, его желание сблизиться с губернаторской дочкой. Да, отчасти он и был прельщен ее красотой, но главной целью было – войти в ближайшее окружение губернатора.
Говоря проще, воздействовать рычаг социального давления под названием «кумовство». К каждому человеку, от которого ему что-то требовалось, он мог найти подход. Его любимыми инструментами являлись: лесть, галантные манеры, учтивость, стремление к обладанию информацией о человеке в корыстных целях.
Естественно, Чичиков не сразу встал на темную сторону силы. Этому предшествовал ряд событий, которые повлияли на становление его характера.
Детство
Не сказать, что у Чичикова были хорошие условия для успешного старта в жизни. Родился он в обедневшей дворянской семье. Мать рано ушла из жизни. Возможно, это один из факторов, негативно повлиявших на героя: ему не хватило женской ласки, материнской любви. В нем не было в должной мере воспитано человеческое сострадание.
Тяжесть воспитания легла на плечи его отца. Он был строг, довольно мелочен. По-видимому, распоясаться у сына при нем не получилось бы.
Чичиков с малых лет осознал для себя, что бедность – это ужасно. Понимал это и отец, поэтому перед отъездом сына в гимназию дал наставление, чтобы тот всегда берег каждую копейку. Любил ли Чичиков своего отца или не любил, но наставлению отца он внял и свою дальнейшую жизнь посвятил накоплению капитала.
Учеба
Еще в годы учебы в гимназии Чичиков проявил свои предпринимательские способности: продал самодельную игрушку и дрессированную мышь. Учился ни хорошо, ни плохо, но при этом всегда занимался подхалимством перед преподавателями, что давало ему достичь определенных успехов в образовании.
Гнилая сущность персонажа вылезла наружу, когда один из бывших его учителей столкнулся с безработицей после увольнения из гимназии. Все бывшие ученики понемногу собрали кое-какое подаяние для педагога. Но наш герой в выдаче подаяния отказал. Гимназия окончена,- зачем ему теперь этот учитель. Человек исполнен.
Работа. Приход к авантюристскому образу жизни.
Чичиков приложил усилия, чтобы найти такое доходное место. Он его нашел — службу начал на таможне, где ему представились возможности для занятия взяточничеством. Герой за деньги пропускал контрабандистов через границу. Его махинации быстро вскрылись, что повлекло увольнение со службы. В силу природной изворотливости ему удалось избежать более сурового наказания.
Вскоре, ему пришла идея, что деньги можно сделать на умерших людей, но по переписи числящихся еще живыми. Более подробно данная махинация описана в произведении.
История жизни Чичикова
Чичиков играет главную роль в произведении. Он сам имел «мертвую душу». Ему не жалко было окружающих, все действия были построены на реализацию своей выгоды. Ко всем людям он находил подход. Он мог использовать свои главные особенности: галантное обхождение, старался выяснить все данные, чтобы применить в реализации корыстных планов.
Всё началось с периода детства Чичикова. Его дворянская семья находилась в бедственном положении, часто болел отец. Матери рано не стало. Поэтому на его характер и отношение с людьми в обществе повлияло нехватка женского тепла, заботы матери, доброго совета. У него отсутствовало сострадание к людям.
Больному отцу трудно было воспитывать ребёнка, в нём собраны отрицательные качества: мелочность, грубость, холодность, очень строгое отношение к единственному ребёнку. С малых лет ребёнок стал понимать, что быть бедным – страшно. Последними словами отца было, чтобы сын относился к денежным средствам экономно, не тратил «впустую».
Учебная деятельность была связана с желанием найти прибыль, «выжить» среди беспечных детей. Ребёнку приходилось проявлять смекалку, чтобы иметь личные средства. Например, ему удалось найти покупателей на «выдрессированную мышь» и сделанную своими руками игрушку.
Несмотря на трудное положение, наш герой – Павел Чичиков, как все представители дворянского сословия, пошёл учиться в городское училище. И его задача была закончить образовательное учреждение и в будущем получить работу. Мальчика оставили у родни, после этого он не видел отца.
У Павла не открылось талантов в учёбе. Помогло трудолюбие, терпение и практичность, а также умение найти подход к учителю, товарищу по учёбе.
Отзывы о студенте: не высказывает остроумных фраз; умеет сидеть тихо; кланяется учителю по несколько раз, при встрече. То есть, услужливое отношение к педагогам помогает получить аттестат об образовании.
Отличительная черта проявилась уже в юношеские годы. После увольнения строго учителя среди учеников было принято решение помочь и собрать средства. Со стороны героя был дан «пятак», который даже не взяли товарищи.
Все действия и поступки построены на хитрости, обмане и лживости, постоянном желании наживы и обогащения.
Юношескую жизнь у ребёнка не появилось ни одного друга. После кончины отца, он получает за продажу дома тысячу рублей и начинает раскручивать начальные средства.
После окончания образовательного учреждения цель его расширяется. Он стремиться увеличить капитал, заработать достаточное количество средств, чтобы была возможность завести достойную семью (с богатой, имеющей выгодное положение в обществе, будущей супругой).
Должность получил не сразу, однако это послужило первой ступенькой к карьерному росту. Юноше удалось перебраться в жильё к начальнику и войти в расположение дочери. И отец выделил хорошее место для «будущего зятя». После положительного исхода событий, наш юный хитрец съехал из апартаментов. У него появилась возможность получать дополнительные средства (взятки).
После смены начальства карьера пошла вниз. В другом городе ему достаётся незначительная должность. И заметив его старательность, трудолюбие и бескорыстность, он получает повышение. Теперь он коллежский советник. Алчность мешает ему, и он снова теряет работу на таможне.
Все средства у него конфискуют.
Ему снова приходиться начинать сначала. Он открывает «юридическое агентство» по разным вопросам. И здесь ему приходит идея о скупке «мёртвых душ».
Вариант 3
Рассказывая о происхождении главного героя, автор пишет, что оно было «темно и скромно». Детство Павла Ивановича нельзя назвать счастливым, у мальчика не было друзей, с ним обходились неласково, используя в воспитании постоянные нравоучения.
Семья Чичикова была бедна, поэтому отец, наставляя Павла, говорил, что нужно угождать начальникам и дружить только с зажиточными людьми и беречь деньги. Отец Чичикова – бедный дворянин, был все время болен. О матери в биографии героя нет ни слова, возможно Чичиков воспитывался только отцом. Отношение отца к деньгам, Чичиков перенял еще до поступления в училище, с течением времени его принцип только укреплялся. Деньги стали для Чичикова той ступенькой, которая должна была вытащить его из беспросветного существования.
Во время учебы Чичиков старался во всем угождать преподавателям, а потому прослыл любимчиком одного из учителей. Как ученик Чичиков не демонстрировал выдающихся способностей. Павлуша копил каждую копейку, и стал дружить только с богатыми одноклассниками.
В вопросе о накоплении денег он показал настоящий талант: питался за счет одноклассников, и умудрялся продавать им их же угощения. Когда тот самый учитель, что выделял Чичикова больше всех, заболел, Павел Иванович дал ему на лечение мелкую монету. Одноклассники возмутились таким поведением, но Чичиков решил, раз учеба закончена – то и помогать преподавателю нет смысла. Герой умел испытывать жалость и сострадание, если это не затрагивало его финансы.
После учебы Чичиков сменил несколько мест работы на пути к обогащению. Его упорству можно было только позавидовать, он буквально оставался ночевать на работе, и производил на начальников благоприятное впечатление. Это и отличало его от угрюмых, пьющих коллег. Он трудился в казенной палате, комиссии по постройке зданий, на таможне.
Павел Иванович шел к своей цели, не считаясь с законами морали, обманывал, брал взятки. Чичиков умел в нужный момент изобразить подходящие эмоции, необходимые для дела. Так он поступил, когда не мог найти подход к одному из начальников. Павел Иванович сделал вид, что увлекся его дочерью, и тот радушно предоставил ему выгодное служебное место.
Конечно, не все у Чичикова было гладко. Махинации вскрывались, и он много раз оставался ни с чем, но упорно продолжал идти дальше к заветной цели. Неудачи заставили Павла Ивановича пойти на очередную хитрость – заняться скупкой мертвых душ.
Другие сочинения:
Несколько интересных сочинений
- Сочинение на тему Бородинское сражение, битва Кутузов всегда говорил о российских воинах Бородинской битвы, как о храбрых, мужественных и верных защитниках своей страны, своей семьи. Я могу сказать, что именно такие главные качества солдат и являются основной победоносной силой нашей армии.
- Образ и характеристика Воланда в романе Мастер и Маргарита Булгакова сочинение 11 класс Воланд, вообще, мой любимый персонаж, характер, герой… Он настолько мудр, так красиво поступает, что вызывает только восхищение у читателей.
- Сочинение Интересная встреча для 6 класса упр 38 Пришло лето и мы с друзьями, часто ходили гулять. В один такой день мы пошли играть на площадку к Петиному дому.
- Образ и характеристика Отца Васи судьи В дурном обществе Короленко сочинение С особым интересом автор рассказывает в повести об отце Васи судьи. Он всегда честный и справедливый. Он никогда не прогибается под высокопоставленных людей и судит только по закону и за это в городе его уважают
- Характеристика и образ Грея из произведения Алые паруса Грина 6 класс В повести «Алые паруса», главный герой — Артур, богатый и знатный, единственный ребенок в семье. Живет в огромном красивом дворце. Но в его голове сложился свой мир, свое представление о таком
Источник: sochinite.ru