Целью проекта является: Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ через создание открытой группы «ВКонтакте».
Оценить 
1305 0
Содержимое разработки
« Родители «ВКонтакте »»
Конькова Елена Валентиновна,
Чудинова Ирина Аркадьевна,
г. Верещагино, 2014 — 2015 гг.
Цель:Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ через создание открытой группы «ВКонтакте».
Познакомить родителей с закономерностями развития детей дошкольного возраста, методами и приёмами, способствующими развитию гармоничных детско – родительских отношений, созданию благоприятного эмоционального климата в семье.
стендап про родителей во ВКонтакте и субъективизм
Осуществлять практическую подготовку родителей по вопросам развития психически и физически здорового ребёнка.
Формировать активную позицию родителей по отношению к процессу воспитания ребёнка в единстве с требованиями педагогов и учётом индивидуальных особенностей дошкольников.
Развивать интерес родителей к играм детей, получение положительных эмоций от совместно выполненной деятельности.
Обоснование
Детство – не забываемая пора в жизни каждого человека. Она наполнена добрыми волшебниками и весёлыми гномами, тёплыми лучами солнца, любовью и заботой родителей. В Законе «Об образовании» записано, что родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем возрасте.
Именно в семье складываются первые представления ребёнка об окружающем мире, добре и справедливости, ответственности и долге. Общеизвестно, что родительская любовь даёт человеку «запас прочности», формирует чувство психологической защищённости, — всё это закладывается в дошкольном детстве. Но далеко не каждая мать и каждый отец понимает важность этой задачи.
Исследования социологов показывают: чем выше уровень образования, общая культура родителей, тем больше у них возможности правильно воспитывать своих детей.
Изучение контингента семей воспитанников нашей группы показало, что большинство родителей (70%) имеют среднее и средне – специальное образование; из них 63%- рабочие.
В последние годы одним из наиболее распространенных поводов для обращения родителей за помощью к психологу является потеря взаимопонимания с детьми.
В процессе индивидуальных собеседований и анкетирования было выявлено, что многие родители испытывают затруднения в общении с детьми. Потребность детей в любви, тепле, ласке, внимании и заботе со стороны близкого взрослого огромна, но сегодня необходимость поиска заработка, перегрузки на работе, компьютерная зависимость родителей и нежелание заниматься развитием детей приводят к ухудшению физического и психического состояния родителей, повышенной раздражительности, утомляемости, стрессам, проявлениям жестокости, дисгармоничных детско – родительских отношений, что наносит ущерб физическому и психологическому здоровью ребёнка, его благополучию. Многие родители осознают недостатки воспитания своих детей, но зачастую им не хватает элементарных знаний по педагогике, психологии, медицине, чтобы решить возникающие проблемы.
Поиск родителей ВКонтакте
Как воспитать здорового ребёнка, гармонично сочетающего в себе физический и психологический аспекты? Как наладить контакт с детьми? Как реагировать на капризы и непослушание малыша? Чем занять дошкольника в свободное время, в какие игры с ним играть?
Анализируя эти и множество других вопросов, с которыми родители обращаются, можно прийти к выводу, что родителям нужна методическая помощь, начальные знания о психофизических особенностях малышей, о методах и приёмах взаимодействия с ними.
Для решения данной проблемы возникла необходимость поиска интересных форм взаимодействия с семьёй, так как традиционные методы дают желаемый результат.
Мы решили выстроить совместную работу – педагоги – медик – дети — родители и это работа будет выстроена по –новому «Родители «ВКонтакте».
Неосведомленность родителей в вопросах воспитания и развития детей.
Ограниченное время совместной деятельности детей и взрослых.
Загруженность родителей трудовыми буднями.
Родители не умеют выстраивать субъект- субъектные отношения с педагогами.
Копирование стиля поведения от своих родителей.
Не умение родителей замотивировать и привлечь детей к совместной деятельности.
Дети, воспитатели, медицинский работник, родители.
Ожидаемый результат
Родители познакомились с закономерностями развития детей дошкольного возраста, методами и приёмами, способствующими развитию гармоничных детско – родительских отношений, созданию благоприятного эмоционального климата в семье.
Практическая подготовка родителей осуществилась по вопросам воспитания психически и физически здорового ребёнка.
У родителей сформировалась активная позиция по отношению к процессу воспитания ребёнка в единстве с требованиями педагогов и учётом индивидуальных особенностей дошкольников.
Развился интерес родителей к играм детей и положительные эмоции от совместно выполненной деятельности.
План работы открытой группы «Вконтакте»
I этап
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
Самоанализ и тестирование воспитателей
Цель:выявление уровня теоретической и практической готовности педагогов к полноценному общению с родителями.
Анкетирование родителей.
Цель: выявление особенностей внутрисемейного общения
Наблюдение, обследование детей
Цель: выявление особенностей межличностных детско – родительских отношений
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С СЕМЬЁЙ
Источник: www.prodlenka.org
Что скрывает ваш ребенок: социальная кампания телеканала «Пятница!», «ВКонтакте» и фонда «Шалаш»
Мини-приложение «ВКонтакте» для родителей запущено под старт на «Пятнице!» подростковой драмы «Первые ласточки»
Телеканал «Пятница!» совместно с фондом «Шалаш» и «ВКонтакте» запустил социальную кампанию «Что скрывает ваш ребенок». Она напоминает родителям о важности сохранения личных границ и призывает говорить со своими детьми при малейшем подозрении на проблему. Sostav узнал подробности проекта.
Идея
Родители часто следят за своими детьми в соцсетях и пытаются их контролировать через личную переписку или детальное изучение аккаунтов. Но это является нарушением личных границ и не помогает детям и подросткам решать их проблемы.
С помощью мини-приложения «ВКонтакте» организаторы социальной кампании «Что скрывает ваш ребенок» обратились к родителям с призывом поговорить с детьми без нарушения их личных границ. Внутри приложения размещается информация о том, как по внешним признакам определить, что ребенку требуется помощь взрослых. Также в приложении приводятся результаты исследования про отношение подростков к слежке за ними взрослых в соцсетях.
Кампания была запущена под старт на телеканале «Пятница!» сериала «Первые ласточки» — подростковой драмы, затрагивающей сложные темы: от буллинга и отношений со своим телом до зависимости и суицида.
Рекламное продвижение
«Пятница!» и «ВКонтакте» разместили в digital-среде рекламу, предлагающую родителям получить доступ к соцсетям детей: переписке, фотографиям, списку друзей, сохраненным постам. Реклама была размещена в сети «ВКонтакте», родительских пабликах, на главной странице вайфай в московском метрополитене.
При клике на нее родители попадали в мини-приложение «ВКонтакте».
Николай Шамаев, руководитель digital-спецпроектов телеканала «Пятница!»:
Мы сделали твист с доступом к личным страницам детей, чтобы обратить внимание родителей, что важно не следить за подростками, а разговаривать с ними. Мы хотим мотивировать семьи к диалогу и рассказать родителям, по каким причинам дети скрывают что-то от взрослых .
Проект был поддержан в эфире телеканала «Пятница!» роликами с вопросом: «А ваши дети в норме?» — и QR-кодом, ведущим на страницу приложения.
Результаты
Общий охват кампании составил 3,2 млн человек. Охват кампании в метро — 1,2 млн человек, CTR: 1,57%. Реклама «ВКонтакте»: 2 млн человек, CTR: 0,9%. Мини-приложением воспользовались 17,4 тыс. уникальных пользователей, просмотрели страницу — 21,6 тыс. человек.
Самыми активными и заинтересованными аудиториями «ВКонтакте» оказались пользователи 35+, родители детей 13−17 лет, и пользователи 35+, вводившие в поиск тематические ключевые фразы, например «выпускной 2021», «взломать телефон сына», «что скрывает ребенок», «общий язык с подростком» и другие.
Екатерина Кочнева, руководитель направления «Благотворительность» «ВКонтакте»:
Исследование, которое мы провели в рамках кампании, показало, что, по мнению трети подростков, чрезмерный контроль провоцирует конфликты в семье. При этом 35% из них утверждают, что ничего не скрывают от родителей. Мы запустили проект, чтобы показать: иногда излишние страхи бывают беспочвенными, а самый простой способ лучше узнать своего ребенка — поговорить с ним. Похожая идея раскрывается и в новом сериале «Первые ласточки». И пусть ошибки, которые совершают его герои, останутся только на экране.
Источник: www.sostav.ru
Это все мое, родное: школьные чаты переедут на отечественные платформы
Все школьные чаты и чаты детских садов должны переехать из иностранных мессенджеров в учебный профиль «Сферум» в VK Мессенджере.
Время на чтение: 1 мин.
Если вы общаетесь с педагогами или воспитателями своего ребенка через Viber, WhatsApp или Telegram, то скоро все чаты школ и детских садов будут только в VK Мессенджере. Остальные придется удалить.
Это связано с тем, что 1 марта вступили в силу части 8-10 статьи 10 Федерального закона от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
К иностранным мессенджерам отнесли Discord, Microsoft Teams, Skype for Business, Snapchat, Telegram, Threema, Viber, WhatsApp, WeChat.
В конце марта школьные учителя и воспитатели дошкольного образования Челябинской области начали рассылать родителям уведомление том, что им нужно зарегистрироваться в VK Мессенджер
VK Мессенджер – это приложение для общения. Регистрироваться в нем нужно с помощью VK ID, при этом создавать аккаунт в соцсети «ВКонтакте» не требуется. Отличается от основного приложения тем, что предназначен строго для общения, другого контента в нем нет. Платформа же «Сферум» скорее аналог Zoom, через который проводили уроки-видеоконференции в период локдауна.
Но «Сферум» – это не только мессенджер. Это часть цифровой образовательной среды, которая создается Минпросвещения и Минцифры в соответствии с постановлением Правительства РФ. С сентября 2022 года платформа «Сферум» доступна в приложении VK Мессенджер.
Мы попробовали разобраться, что же нужно для того, чтобы не терять общения с наставниками детей и спросили об этом руководителя межшкольного методического центра управления образования Сосновского района Екатерину Шевалеву.
– Чаты в VK мессенджере будут у образовательных организаций при оказании муниципальных услуг. Школы и детские сады переходят на эту платформу.
Платформа «Сферум» работает с 2021 года, к ней подключены все школы. У нас была апробация около года, мы потихоньку все школы подключали или переводили.
Раньше вели дистанционные занятия через Zoom, были конференции, но там было ограничено время либо нужно было платить чтобы общаться более 40 минут. А «Сферум» – это именно образовательная платформа, где нет лишней информации. Если подключаются дети, то они видят только зарегистрированный контент.
Если же происходит онлайн-общение, видеоконференция, то она может длиться неограниченное количество времени. То есть у детей Сосновского района, которые учились на дистанте с 2021 года, уроки шли именно через «Сферум». Детские сады же мы начали подключать недавно, в этом году. Допустим, чтобы провести совещание с детскими садами, мы тоже подключаемся к «Сферуму».
С 1 марта вступили изменения в Федеральный закон. При предоставлении муниципальной услуги образовательные организации должны перейти на VK Мессенджер. Это касается и садиков, и школ. Участники образовательного процесса не могут быть в Viber или Telegram. Сейчас все активно переходят на VK Мессенджер. Есть конечно, кто не хочет, сопротивляется. Если родители не хотят, то это их право.
Если они хотят, то как и в других случаях скачивают мобильное приложение себе на телефон, также все будет открываться как в других мессенджерах и будут приходить уведомления. Родителей не заставляем, это их выбор как принимать участие в жизни ребенка. А вот воспитатели, учителя как участники образовательных отношений не имеют права в Viber по учебным вопросам общаться. По личным вопросам – пожалуйста, каждый выбирает сам, как ему общаться.
Если родитель не зарегистрирован в сферуме, то он будет заходить в мессенджер с вк-аккаунта. При этом на основную страницу ВК пользователь не переходит. Если родитель ранее зарегистрирован в сферуме, то у него появится выбор между вк-аккаунтом и сферум-аккаунтом. На самом деле это очень удобно, не скачивать несколько приложений, а все в одном приложении.
Несколько родителей школьников из Сосновского района, с кем нам удалось пообщаться, говорят, что в общие чаты уже поступает информация с просьбами о регистрации на Сферуме в ближайшее время.
– Около двух недель назад представитель родительского комитета разместила информацию и ссылку, что нам необходимо пройти регистрацию на новой платформе, – говорит мама восьмиклассника. – С этого момента классный руководитель больше не разместила в чате ни одного сообщения. Родители восприняли все спокойно. Я буквально вчера только прошла регистрацию. И мне в принципе без разницы, что там. Мне сказали – я сделала.
Как рассказала нам еще одна мама, нововведения коснулись и дошкольных учреждений Сосновского района. Чтобы быть в курсе событий детского сада, который посещает её трехлетний сын, она также должна пройти регистрацию.
Вот еще одно мнение мамы дошкольника и ученика 6 класса одной из школ города Челябинска, а также активного участника АНО «Союз родителей».
– Есть официальная платформа «Сетевой город». Пусть там и пишут все сообщения. Я состою в родительском комитете и президиуме школы. Но я категорически против всех этих чатов. Особенно, когда классный руководитель пишет в группу родителей, что писала в группу с детьми, а они не сделали или забыли. Зачем эти все группы с миллионом ненужных сообщений?
Если что-то необходимо – пишите, все остальное – это мое личное. Хочу – устанавливаю, хочу – нет. Купите моему ребенку телефон и закачивайте в него, что захотите. А пока он на моем обеспечении, я буду контролировать это. А я против.
Также женщина добавляет, что в прошлом она учитель. Постоянное общение в различных чатах с родителями существенно повиляло на ее решение оставить работу около года назад.
– Ушла от того, что все эти мессенджеры просто не дают учителям быть дома с семьёй. Учителя на связи с родителями 24/7. Так же обстоят дела и в садиках. Воспитатели весь день только и отвечают на вопросы родителей в чатах – «мой ребенок проспал», «плохо поел», «опаздываем», «заберём раньше», «ой, нет не мы, заберёт бабушка», «вышла группа гулять?» … И так целый день!
Вот что об этом рассказывает один из молодых педагогов Сосновского района на условиях анонимности:
– В нашей образовательной организации с начала учебного года уже обязали общаться с детьми через Сферум. Также было официальное письмо от управления образования о запрете общения в иностранных мессенджерах. С коллегами мы поддерживаем связь через Telegram и Сферум.
С родителями у меня чат в Telegram, но пока это не очень привычно, так как не у всех родителей есть возможность его установить на смартфон, им привычнее WhatsApp. Вообще Сферум сам по себе работает нестабильно, трудно установить видеосвязь, если сравнивать с площадкой Zoom. Качество вызова плохое, вечно проблемы с соединением. Мне не очень нравятся данные нововведения. Возможно, в скором времени устранят неполадки, но пока данные нововведения оставляют желать лучшего.
Точка зрения еще одно педагога:
– Сферум – это тотальный контроль учителей и родителей. Мало того, что пройти регистрацию по инструкции с первого раза не у всех получается и нужно заново создавать родителям логин и пароль, ещё и администратором беседы является бот, который самостоятельно контролирует кого принять, а кого удалить из беседы и не даёт комментарии. Для учителей это новая волокита, а для родителей неудобный формат общения. 2023 год объявлен Годом педагога и наставника. И учителя ждут облегчения и совершенствования, а не усложнения своей работы.
Еще один учитель говорит, что пока не видит в этих изменениях ничего страшного, хотя допускает, что, возможно, он не до конца разобрался в ситуации:
– Я не считаю, что это какое-то важное нововведение. Да, мы переходим на Сферум. Директор довела до нас эту информацию. Мы сами все на этой площадке уже есть. Для нас размещают там важные объявления, директор туда же направляет свою информацию. Между прочим, Сферум мы использовали еще в прошлом учебном году для обучения во время карантина.
Я лично сам не вижу в этом особой необходимости. Может, я просто не очень в этом разбирался и не думал над этим вопросом. Удобней пользоваться мессенджерами типа Viber, WhatsApp или Telegram. Сферум в этом плане не проработан. Используя его еще в прошлом году на дистанте, возникало много трудностей.
Источник: sosnovosti.ru