Работала в государственных учебных заведениях, участвовала в проектах помощи детям-сиротам, преподавала в вузах, с 2016 года основной фокус — индивидуальное консультирование, в частности, работа с людьми, пережившими насилие. Любимые метод: МАК, гештальт
С детства у меня немало психологических травм, но все-таки я росла веселой и общительной. Однако в школе я как невидимка, иногда мне даже кажется, что некоторые ненавидят меня, завидуют.
Я замкнута, стесняюсь общаться, но при этом хочу стать душой компании. Читаю статьи про это, но ничего не помогает. Пожалуйста, скажите, почему никто меня не замечает?
Чтение статей, конечно, не поможет начать общение. Единственный способ что-то поменять — это начать действовать, а не читать о том, как это делать. Вы пишете о людях в школе как незаинтересованных в общении с вами, и у меня возникает вопрос: как ваше веселье и общение могут проявиться с этими людьми?
В вашем письме стоит акцент на тех, кто вам не нравится, и я думаю, что если смотреть на них с такого ракурса, то с ними действительно будет сложно общаться. И соответственно, то, что вы можете — это или искать в них позитивные качества и основу для общения (общие темы, интересы), или перестать фокусироваться на этих людях и посмотреть внимательней, есть ли те, с кем вам по-настоящему хочется общаться.
ДРУЗЬЯ не ЗАМЕЧАЮТ МЕНЯ в ШКОЛЕ! Что Случилось?
Если и это не выйдет, то стоит поискать единомышленников вне школы, возможно, там получится найти то общение, которое вам приятно. И тогда вы сможете пусть сначала и не стать душой компании, но стать ее частью.
Источник: www.psychologies.ru
Меня не замечают
Здравствуйте.Мне 15 лет,перехожу в 9 класс,и у меня есть одна проблема-у меня нет друзей.У многих бывает такое,что над ними издеваются, обижают,но это ко мне не относится.Меня просто не замечают, особенно в классе.Такой себе нейтралитет по отношению ко мне.Я бы не назвала себя тихоней и интровертом,общение с людьми мне нравится,да и сами люди не против со мной лишний раз побеседовать,но дальше беседы ничего не идёт.Случается,что весь класс договаривается о прогулке,но обо мне никто не вспоминает,в беседе класса меня игнорируют,это очень обидно.Но когда бывают контрольные работы все обращаются ко мне за помощью,и я понимаю,что эти девочки ничего плохого мне не сделали,и возможно, что проблема во мне,я слишком скучная и не умею общаться с людьми.Между нами было несколько ссор,но такое всегда бывает.Например,один раз одноклассница сказала другой,что я слишком выделываюсь,считаю себя умнее,чем остальные, поэтому учительница математики меня недолюбливает.Я хотела спокойно выяснить причину всего этого,но меня просто начали игнорировать.Как меня с ними вести?
16 июля 2020, 15:50
[2628403457]
Добавить в избранное
Ответить автору
Продолжить
Мудрость форума: Подростки
Неадекватная мать одноклассника моего сына
397 ответов
Почему вас могут игнорировать окружающие? [Psych2go на русском]
Если подросток повышает голос на родителей.
678 ответов
А вы за отмену врачебной тайны для подростков?
2 058 ответов
Девственность и родители
116 ответов
У дочери в 12 лет лишний вес. Как вели бы себя вы?
382 ответа
Ребенок не хочет ехать в лагерь, а я хочу отдохнуть
456 ответов
Подростки одни дома вечером. Разврат или мудрость?
846 ответов
Ребенок отбился от рук. Я просто теряю сына!
1 426 ответов
Если не растет грудь.
2 969 ответов
Дочери 14. Как отправить ее работать?
218 ответов
16 ответов
Последний — 03 августа 2020, 20:32 Перейти
16 июля 2020, 16:17
Вас не замечают — и это дар! Вы избавлены от вечного приставания и болтовни коллег, можете спокойно держвться в стороне от всеобщего «веселья». Я вам завидую.
Сосущая в Терновнике
[1022833768]
16 июля 2020, 16:18
Когда нибудь ты поймешь, что чем меньше реального общения с людьми, тем лучше, тем более на работе, где беспрерывный поток общения с людьми)) а пока тебе просто хочется быть как все)) на самом деле школа — это такой незначительный промежуток жизни, и настолько многое после нее меняется)) просто учись хорошо, люби себя, и перестань искать одобрения у одноклассников, это все ***, в институте оторвешься, там будет намного насыщеннее и веселее жизнь))
Прекрасное далеко
Незнакомка
16 июля 2020, 16:29
Возможно, у тебя есть увлечение, где ты чувствуешь себя уверенной и раскрываешься в нем? Не хочешь попробовать отношения вне класса строить с теми людьми, с которым у тебя по-настоящему есть что-то общее? Если такого увлечения нет, то тебе его нужно создать. Это может быть что угодно, главное, чтобы успех в этом деле тебе приносил радость.
Незнакомка
16 июля 2020, 16:42
Автор, я была такой же в школе, как и вы. Тоже загонялась по этому поводу. Сейчас думаю иначе, надо мной не издевались, я была освобождена от всяких школьных драм и проблем других. Вам осталось немного доучиться и нафиг их всех, найдете себе хороших друзей в университете и на работе. Не переживайте!
[2389757529]
16 июля 2020, 17:09
Я тоже в школе была по большей части незаметной. Никто меня особо не обижал, но и на руках тоже особо никто не носил) Правда, было всё же несколько подруг в школе. А во дворе было много друзей и подруг. Может, вам искать друзей вне стен школы? Вы спортом каким-нибудь занимаетесь, или, м.б., творческое хобби имеете?
Незнакомка
16 июля 2020, 17:09
Знаете автор, у меня была похожая ситуация , только уже в старших классах, так получилось , что мне пришлось поменять 3 школы , каждый раз новые ученики и новые учителя , каждый раз приходилось адаптироваться по новой . Я всегда хорошо училась , но никогда не была заучкой и была примером для многих . Давала списывать , но не всем. Со временем я поняла , что мои сверстники мне просто завидуют.
Потом, в каждом классе как правило всегда есть как минимум две группы учеников : авторитеты к которым тянутся все, пытаются им подражать, равняются на них , считается престижным быть приближенным к ним , и вторая группа — менее заметная серая масса , очкарики заучки , прыщавые девочки и т.д. и т.п. ( никого не хочу обидеть) .
Мне кажется, что лучше сохранять нейтралитет, потому что лично мне , насколько помню , было очень сложно примкнуть к какой-то из групп. Я была далека от этого . А когда ты сам по себе — тебя начинают считать белой вороной , снобом, ты вроде не изгой , но и не такой как все. Многим наоборот становится интересно и они начинают тянуться к тебе .
В итоге было много друзей и подруг со временем и даже из параллельных классов , но эта дружба была настолько шаткой , до первых твоих успехов , которые превосходили успехи других , или до первой дискотеки , когда на медляк тебя приглашают старшеклассники, а подруженции мнутся у стены и скрипят зубами .
Никогда не забуду , как я поступила учиться в престижный лицей , а моя лучшая подруга нет . Дружбе пришел конец в тот же день .
Я не знаю как сейчас, потому что я училась в школе в лихие 90-е, когда с тобой могли не дружить лишь потому что у тебя дешёвые джинсы и ты не куришь со всеми на перемене .
Желаю вам удачи и успехов в учебе . Помните, что вы особенная . А настоящие друзья обязательно появятся в более осознанном возрасте.
[2628403457]
16 июля 2020, 17:18
Я тоже в школе была по большей части незаметной. Никто меня особо не обижал, но и на руках тоже особо никто не носил) Правда, было всё же несколько подруг в школе. А во дворе было много друзей и подруг. Может, вам искать друзей вне стен школы? Вы спортом каким-нибудь занимаетесь, или, м.б., творческое хобби имеете?
Спасибо большое за совет❤️ Хобби есть, люблю читать и рисовать,но времени на внеклассные занятия нет,репетиторы,куча домашнего задания:(Начинаю заниматься в 2 часа дня,а заканчиваю в 10-11
[2628403457]
16 июля 2020, 17:19
Знаете автор, у меня была похожая ситуация , только уже в старших классах, так получилось , что мне пришлось поменять 3 школы , каждый раз новые ученики и новые учителя , каждый раз приходилось адаптироваться по новой . Я всегда хорошо училась , но никогда не была заучкой и была примером для многих . Давала списывать , но не всем. Со временем я поняла , что мои сверстники мне просто завидуют.
Потом, в каждом классе как правило всегда есть как минимум две группы учеников : авторитеты к которым тянутся все, пытаются им подражать, равняются на них , считается престижным быть приближенным к ним , и вторая группа — менее заметная серая масса , очкарики заучки , прыщавые девочки и т.д. и т.п. ( никого не хочу обидеть) .
Мне кажется, что лучше сохранять нейтралитет, потому что лично мне , насколько помню , было очень сложно примкнуть к какой-то из групп. Я была далека от этого . А когда ты сам по себе — тебя начинают считать белой вороной , снобом, ты вроде не изгой , но и не такой как все. Многим наоборот становится интересно и они начинают тянуться к тебе .
В итоге было много друзей и подруг со временем и даже из параллельных классов , но эта дружба была настолько шаткой , до первых твоих успехов , которые превосходили успехи других , или до первой дискотеки , когда на медляк тебя приглашают старшеклассники, а подруженции мнутся у стены и скрипят зубами .
Никогда не забуду , как я поступила учиться в престижный лицей , а моя лучшая подруга нет . Дружбе пришел конец в тот же день .
Я не знаю как сейчас, потому что я училась в школе в лихие 90-е, когда с тобой могли не дружить лишь потому что у тебя дешёвые джинсы и ты не куришь со всеми на перемене .
Желаю вам удачи и успехов в учебе . Помните, что вы особенная . А настоящие друзья обязательно появятся в более осознанном возрасте.
Спасибо большое Вам тоже удачи в любых начинаниях
Источник: www.woman.ru
Бывает так, что одноклассники не замечают ребенка: не играют с ним, не принимают в компании и команды, обращаются к нему лишь в случае крайней необходимости. Это не похоже на классический буллинг: не издеваются, не пакостят, не бьют. Просто он — пустое место.
1. Нельзя выяснять непосредственно с одноклассниками ребенка почему они так относятся к нему. Это и неэтично, и может вызвать серьезные конфликты с их родителями, со школьными педагогами.
2. Нельзя насильно заставлять ребенка ходить в школу. Если он активно не хочет, нельзя принуждать. Особенно если уже есть ярко выраженный школьный синдром (это когда дети бессознательно не хотят идти в школу, и у них то голова начинает болеть, то живот, то кровь идет из носа, то температура подскакивает).
3. Нельзя ругать ребенка и говорить ему, что он сам виноват в том, что другие дети его игнорируют. Ребенку нужны сейчас не наставления, а родительская поддержка, нужно говорить: ты хороший, у тебя множество достоинств!
4. Нельзя сравнивать ребенка с другими детьми, которые успешно преодолели подобные ситуации. «Вот, ты за себя постоять не можешь, а Саша может дать отпор!», «Вот, с Васей тоже не разговаривали, но он справился, а ты нюни распускаешь!» Такие сравнения приносят лишь вред, занижают самооценку ребенка, а кроме того, вызывают негативные чувства по отношению к «образцам для подражания».
5. Нельзя осуждать одноклассников ребенка. Мол, они тупые, неразвитые, они недостойны тебя! Тем самым мы отрезаем ребенку пути к нормализации отношений в этом коллективе. Фокусироваться нужно не на недостатках одноклассников, а на причинах происходящего и на способах улучшить ситуацию. Не «они все плохие», а «давай подумаем, что мы можем тут сделать».
Что делать
1. Поговорить с ребенком. Далеко не всегда дети охотно идут на такие разговоры. Тут нужно проявить инициативу, не превращая, однако, разговор в допрос. Надо смотреть на ребенка, насколько он готов открыться.
2. Пообщаться со школьными педагогами. Лучше идти не маме, а папе. Во-первых, потому что ребенок «по умолчанию» видит в нем защитника, «тяжелую артиллерию», и то, что решать вопрос пошел именно папа, ребенка поддержит в большей степени. Во-вторых, в общении со школьными педагогами мужчины зачастую бывают более убедительны. Разумеется, есть масса исключений, но я говорю об общем случае.
3. Найти внешкольный детский коллектив, где ребенку комфортно. Там он чувствует свою востребованность, там у него есть друзья, приятели, там он не испытывает проблем в общении с другими детьми. Это может быть какой-то кружок, студия, клуб, спортивная секция и так далее. Имея позитивный опыт общения со сверстниками, гораздо легче будет наладить отношения и в классе.
4. Обратиться за помощью к психологу. Особенно в подростковом возрасте — там есть опасность клинической депрессии. Опасные симптомы: ребенок не выходит из своей комнаты, похудел или пополнел, перестал за собой следить, стал неряшливым (а раньше таким не был), начались нарушения сна. Вот тут, возможно, ребенку потребуется уже помощь не только психолога, но и психиатра, который назначит медикаментозное лечение.
Кстати сказать, школьный синдром — это тоже проявление депрессии и повод обратиться к психологу, но сам по себе он не настолько критичен, как клиническая депрессия. А вот перечисленные выше симптомы — это уже не просто тревожный звоночек, это звук сирены.
5. Сменить школу или перейти на семейное обучение. В некоторых случаях ребенка следует забрать из этой школы и либо перевести в другую, с маленькими классами, либо перейти на семейное обучение. Особенно это необходимо в ситуации, когда в прежней школе у ребенка возникла серьезная психологическая травма.
Источник: dzen.ru