Д: Слишком много обязанностей впереди и правил, по которым нужно жить. Сидеть по восемь часов в школе, еще эти бессмысленные перемены.
Я: Насколько я знаю, вы планируете потратить в ближайшие два года много времени на курсы в Политехническом университете и дополнительные курсы программирования Яндекс. Это тоже предполагает долгие просиживания в аудитории.
Д: Это совсем другое. Это мое будущее. И там, по крайней мере, интересно.
Я: Какие предметы вам кажутся важными?
Д: Физика, биология, химия, математика, география, информатика, история, обществознание, английский.
Физкультуру я не люблю, но понимаю, что она также нужна.
Я: А русский и литература?
Д: Вполне достаточно их оставить на уровне начальной школы. Этого хватит, чтобы быть грамотным. Для желающих можно сделать дополнительное образование.
Я: Литература обогащает духовно. Я знаю, что вы много читаете. Почему тогда вы обесцениваете предмет?
Д: Читать — это мой выбор. Мне не нравится отчитываться публично о своих впечатлениях о прочитанном. Причем, мои литературные интересы часто не совпадают со школьной программой.
Издевались все: #Монолог пережившей школьную травлю
Я: Как вы полагаете, связаны ли ваши предпочтения по школьным предметам с преподавателями, которые их ведут?
Д: Однозначно. Но есть исключение. Физику я люблю, но преподавание мне кажется слабым.
Я: Какое главное качество учителя?
Д: Интересно преподносить материал.
Я: Какой основной недостаток преподавателя?
Д: Скучное изложение материала.
Я: Какой вы видите школу будущего?
Д: Это школа с полным отсутствием или минимизацией ненужных предметов.
Я: Но не все школьники готовы определиться со своей будущей специальностью также рано как вы.
Д: Для желающих можно оставить обычные школы.
Я: Вы хотели бы вернуться в первый класс и начать сначала?
Я: Какой один из ваших любимых преподавателей?
Д: Математичка, А.С.
Д: С ней интересно и она много делает для нашего класса. Еще мы с ней друзья.
Я: Если бы математичка преподавала у вас русский и литературу, вы бы отнеслись более лояльно к этим предметам?
Я: Что еще важного вы бы желали видеть в вашей оптимальной школе будущего?
Д: Только узкая специализация. И самый минимум общеобразовательных предметов.
Я: Но в целом, по формату преподавания, времени проведенном в школе изменений бы не было?
Д: Нет, главное сделать упор только на те предметы, которые будут реально нужны в настоящей жизни и полезны в будущем.
Я: Спасибо большое за интервью.
Спустя некоторое время.
Я: Прочитайте, пожалуйста, интервью на предмет замечаний.
Д: Английский убери, пожалуйста, из перечня нужных предметов.
Я: Но он же реально нужен.
Д: Мне хватает того, что я сам его учу.
Д: Я постоянно читаю разную техническую документацию на английском и смотрю ролики.
Я: Но основы языка все равно вам дала школа?
Д: Нет, скорее это ты со мной занималась раньше.
Шуточное интервью с подменой вопросов на выпускном вечере.
Я: Но другим этот предмет реально нужен?
Д: Ты меня спрашиваешь, что я хочу для себя. Я отвечаю.
Я: Хорошо, спасибо.
Спасибо большое за внимание!
Всем позитива в преддверии нового учебного года!
Друзья, буду рада видеть вас также и на своем телегам-канале Семья и психология .
#школа #десятиклассник #интервью #учитель
Источник: dzen.ru
Блог МАОУ СОШ №1 г. Кушвы
Незаметно пролетела I четверть. Кажется, ещё вчера мы чествовали отличников и напутствовали их на отличную учебу, и вот подошло время подводить первые итоги. Продолжая повышать престиж знаний, качественного и успешного обучения, одиннадцатиклассница Анна Макрова взяла интервью у наших отличников. Итак, сегодня читайте интервью с Анастасией Алехиной, Мариной Кошелевой, Анной Третьяковой и Ариной Черновой.
Знакомьтесь – Арина Чернова, ученица 8″А» класса.
• Арина, почему ты – это ты? Что делает тебя уникальной?
— Это характер. Особое стремление к чему-либо.
• Какие черты характера тебе больше всего в себе нравятся, а от каких ты бы отказалась?
— Я бы «избавилась» от вредности и излишнего упрямства.
• Тяжело ли быть отличником? Легко ли дается учеба?
— Я гуманитарий и с такими предметами как история, литература, русский – у меня проблем нет. Я их практически не учу, мне стоит только один раз прочитать, и я уже знаю материал. А вот что касается физики, химии, алгебры… мне приходится их «зубрить». Быть отличником — это трудно.
Потому что в классе опора идет именно на отличников, мы ведь такие умные, почти всегда помогаем одноклассникам, «вывозим» наш класс. Отличники выделяются, не сильно, но выделяются. И мне это нравится, я не хочу терять эту позицию в классе, да и в школе тоже.
• Какие из предметов ты больше всего любишь?
— Русский язык и литературу.
• Любимое произведение?
— У меня нет любимого. Я читаю много, но не могу найти что-то, что «зацепит» меня до глубины души.
• Что бы ты больше хотела: иметь много работы, которую нужно сделать, или мало работы, но той, которую тебе нравится делать?
— Мне нравится заниматься творчеством. И я получаю огромное удовольствие, занимаясь любимым делом. Поэтому я бы выбрала мало работы. Я бы тут же все бросила и взялась за это.
• Хотела бы ты связать свою жизнь с творчеством?
— Да, определенно. Творческая жизнь — это для меня.
• Ты уже определилась с экзаменами, которые ты будешь сдавать в будущем?
— Не до конца.
Но знаю точно, что это будет история, литература и английский.
• Считается, что отличники довольно разносторонние люди. У них должно хватать времени и на хобби, и на уроки, и на отдых. Чем ты занимаешься помимо учебы?
— Я пою. И у меня это неплохо получается.
• О чем ты больше всего беспокоишься, сделать вещи правильно или сделать правильные вещи?
— Наверное, делать вещи правильно, чтобы потом не ходить и не думать, что я допустила где-то ошибку.
• То есть ты можешь делать неправильные вещи?
— Да, бывает. Я могу не обдумать до конца все последствия. И мне будет казаться, что это правильно, но для других это может «вылиться» в огромные проблемы.
• Что хуже: потерпеть неудачу или так и не попробовать?
— Надо пробовать в жизни всё. Не сделав что-то, ты можешь очень сильно пожалеть.
• Если бы тебя попросили дать ребенку совет, что бы ты сказала?
— Я бы пожелала ему не торопиться взрослеть. Детство проходит очень быстро. Ты можешь не заметить, как оно пролетит.
• Спасибо, Арина, за искренние ответы!
Следующая наша отличница — Алехина Анастасия 9″В» класс.
• Настя, ни для кого не секрет, что нынешняя молодежь довольно много времени проводит в социальных сетях. Какая социальная сеть наиболее популярна для тебя?
— У меня нет любимых, я провожу много времени везде. Это может быть и инстаграм, и твиттер, и контакт.
• Как ты думаешь, полезны ли социальные сети? Для тебя они полезны?
— Ну, когда ты читаешь твиты других людей, узнаешь о них много нового. Кто чем дышит, о чем думает, чем занимается. Поэтому, я думаю, что он полезен.
• Все знают, что ты замечательно отдохнула в детском центре «Орленок». Для тебя эта поездка была продуктивной? Получила ли ты какие-то новые идеи для саморазвития?
— Конечно, я познакомилась с замечательными людьми, которые настолько открыты в общении, настолько творческие люди, что сама невольно начинаешь «собирать» частички их «способностей». Я даже мыслить по другому начала!
• Изменился ли как-то твой характер после этой поездки?
— Да, но мне кажется, на это повлияли больше Лидерские сборы. Там ты можешь научиться работать в группе, стать более уверенным в себе, завести много новых знакомств, получить новые идеи для творчества. Без лидерских сборов я бы не стала тем, кем я являюсь сейчас.
• Если бы ты могла дать только один совет маленькому ребенку, то какой бы он был?
— Радоваться каждому дню, наслаждаться жизнью, не думать ни о чем плохом. Жизнь одна и надо прожить ее с толком. Если момент упущен, его уже не вернешь.
• Какие предметы тебе даются сложнее всего — гуманитарные или естественные науки?
— Мне очень сложно дается русский язык. Написание диктантов для меня — это сущий ад.
• Если бы тебе дали дополнительный день в неделе, ты бы потратила его на изучение русского языка?
— Нет, я, как и каждый школьник во всем мире, попыталась бы выспаться. Именно сна не хватает нам, отличникам в особенности. Но я также не стала бы забывать и о родных и близких мне людях. На полноценное общение с ними порой не хватает даже минутки.
• Считается, что отличникам легко дается всё на свете. Они могут и танцевать, и петь, и заниматься музыкой. Какое хобби ты выбрала для себя?
— В детстве я пыталась попробовать все. Но быстро поняла, что это не для меня. Единственное к чему все еще лежит моя душа — это рисование маслом на холсте. Ты бы видела какие работы получаются!
• О, я думаю, ты еще покажешь мне их, а на этом мои вопросы закончились, и я благодарю тебя за время, уделенное мне.
Третьякова Анна, ученица 11″А» класса, согласилась ответить на несколько вопросов.
• Аня, почему ты — это ты?
— Потому что меня так воспитали, это моя жизнь.
• Какие качества тебя отличают от других людей?
— Излишняя самокритичность.
• Давай поговорим о настоящем и немного о будущем. Так как ты учишься в 11 классе, у тебя, наверное, не хватает на всё времени. Если бы тебе добавили в неделю еще один день, на что бы ты его потратила?
— Я бы выспалась. Мне кажется, у меня хронический недосып, поэтому я бы целый день спала.
• На сколько процентов ты контролируешь все то, что происходит в твоей жизни?
— Ну, наверное, процентов на 95.
• Часто ли ты совершаешь поступки на эмоциях?
— Да, учась на курсах, мне так понравилась профессия, на которую я обучалась, что я решила, не задумываясь, связать свою жизнь с авиацией.
• Что бы ты больше хотела: иметь много работы, которую нужно сделать, или мало работы, но той, которую тебе нравится делать?
— Я бы выбрала — получать удовольствие от маленького количества любимой работы.
• Тогда чтобы это было?
— Если можно считать работой общение с семьей, то именно это. Ну, а так — журналистику.
• Есть ли какая-нибудь историческая личность, которая тебя вдохновляет?
— Если выбирать из всех, то это будет Княжна Ольга и Екатерина II. Две великие женщины, которые сделали для страны очень многое, иногда даже жертвуя своими интересами.
Спасибо, Аня, за ответы!
Следующей отличницей, с которой я поговорила, оказалась замечательная девушка Кошелева Марина, ученица 11″А» класса. Она не только отличница, но и активистка.
• Марина, давай начнем с самого простого, опиши себя, используя только 4 прилагательных.
— Я капризная, добрая, впечатлительная, ответственная.
• Так как ты учишься в 11 классе, у тебя, наверное, не хватает на всё времени, если бы тебе добавили в неделю еще один день, на что бы ты его потратила?
— На тоже, на что трачу и остальные 7. Я бы учила уроки, готовилась к ЕГЭ, пошла бы к репетитору. А если бы это был выходной день, я бы поспала. Или бы провела время с кем-нибудь близким.
• Если бы ты не знала своего возраста, сколько бы ты себе дала?
— Я думаю младше, чем сейчас.
• Ты бы оценивала по поведению, или по духовной стороне?
— Сейчас я оценила себя по поведению, я не ощущаю себя уже настолько взрослой. Я хочу еще быть маленькой, не хочу быть взрослой.
• 5 минут для тебя — это много?
— Смотря для чего. Если допустим, чтобы выучить какой-нибудь материал или повторить что-то – это много. А если для общения с близкими – это очень мало.
• О чем ты больше всего беспокоишься, сделать вещи правильно или сделать правильные вещи?
— Сделать правильно правильные вещи.
• Самый необычный подарок, который тебе делали?
— Я очень не хотела свой день рождения, ведь все мои друзья живут в разных городах и они не могли быть со мной рядом. Мой лучший друг очень беспокоился по этому поводу. Он обзвонил наших общих друзей, и они записали для меня видеопоздравление, каждый из своего города, а мой друг затем смонтировал всё это и прислал мне. Я плакала от счастья.
• Спасибо, Марина!
Вот такие они, наши отличницы, умные, романтичные, талантливые, и совсем не занудные, а добрые и веселые! В следующем выпуске мы побеседуем с нашими мальчиками — отличниками учебы. Интересно, какими окажутся они?
Источник: school1-kushva.blogspot.com
Праздничное интервью со школьниками!
Сегодня 1 сентября, завтра, а кто-то и сегодня, снова сядут за парту. У учащихся 2-7 классов мы взяли интервью. Вот наши герои!
Соня 8 лет из Москвы Мария 8 лет из Туапсе Настя 9 лет из Томска Миша 9 лет из Бирска Виктория 9 лет из Алма-Аты Данил 10 лет из Красноярска Александра 11 лет из Неи Ксения 11 лет из Бора Костя 11 лет из Ижевска Екатерина 12 лет из Алма-Аты Артем 13 лет из Саратова Андрей 13 лет из Туапсе 
1. Что больше всего любишь первого сентября?
Соня Мне нравится с подружками встречаться и красиво одеваться Мария Больше всего нравится встреча с одноклассниками и учительницей Настя Больше всего я люблю выступать, петь песни и частушки Миша Праздник, встречу с одноклассниками Виктория Я люблю встречать своих одноклассников, смотреть изменились они или нет. Познакомиться со своим новым классным руководителем — ведь я же перехожу в 5-ый класс!
Ну и конечно своих друзей! Данил Осознание того, что стал на год старше и наверное умнее Александра Больше всего 1 сентября люблю 1 урок Ксения 1сентября-это не только день знаний, но и ДР моей бабушки.
Так что для меня это двойной праздник Костя Первого сентября еще нет уроков, встреча и обмен эмоциями с друзьями Екатерина Люблю смотреть на своих взрослых одноклассников и одноклассниц. Конечно, еще в надежде что к нам придут симпатичные и веселые новенькие!
Артем 1сентября-это праздник, встреча с друзьями и походы в кафе Андрей Больше всего нравится встреча с одноклассниками и классной руководительницей 2. С кем больше всего хочется встретится в школе после каникул?
Соня Любимую подругу хочу увидеть Мария С любимой подругой Маргаритой Настя Со своими педагогами и одноклассниками Миша С учительницей и одноклассниками Виктория Хотелась бы встретиться со своими подругами и друзьями Хотя половину из них я видела за лето Данил Вообще хотелось бы встретится с учительницей. но т.к. я перехожу в новую школу, нынче увижу новых одноклассников и учителя Александра Больше всего хочется встретиться с новыми учителями в пятый перешла Ксения С подружками Костя Встреча с новыми учителями вызывает интерес Екатерина Конечно со своими друзьями! Ну и со своими соперницами, увидеть в чем они изменились и обдумать каким образом мне стать еще более лучше чем они) Артем Больше всего жду встреч с друзьями, с классом! ведь не виделись целое лето!
Андрей С друзьями и подругами 3. Что самого интересного у вас бывает на уроках? Соня На уроках новое узнаю Мария Самые интересные у нас уроки Технологии, где мы делаем много интересного своими руками. А так же я люблю уроки «В мире красоты»где учительница показывает нам разные картины на интерактивной доске.
Настя У нас всё интересно, но больше всего мне нравятся труд, рисование и музыка. Люблю делать поделки, рисовать и петь. Миша Когда узнаешь что-то новое. Когда рассказывают с помощью презентаций сами ученики. Изготовление поделок Виктория У нас бывает когда учитель уходит куда-то Наши мальчики пытаются развлечь нас и у них получается.
Данил Самое интересное, увидеть учителя и узнать больше нового Александра На уроках самым интересным для меня является объяснение тем Ксения Викторины и игры Костя Поход на экскурсию или выход из класса на мероприятие Екатерина У нас в классе не бывает скучных уроков)) Потому что у меня ОЧЕНЬ ВЕСЕЛЫЕ ОДНОКЛАССНИКИ)) Бывает что мальчишки смешно ругаются с учителями, и учителя с мальчишками) Все смеются не только над шутками моих одноклассников но и над их смехом! Я ПРОСТО ОБАЖАЮ СВОЙ КЛАСС!
Артем На уроках физики любим опыты, а так почти всё однообразно Андрей Я люблю уроки математики, особенно когда побеждаю в викторинах и на олимпиадах 4. Хотелось бы чтоб в школе был новый урок и какой? Соня Новый урок — чтобы на компьютерах скорее работать Мария Хочу что бы был урок на котором будут рассказывать про разные планеты и космос.
Ещё хочу что бы скорее нас на уроках технологии научили шить и готовить. Настя Я бы хотела. чтобы был урок «Изучение разных профессий». Миша Хотелось бы чтоб была информатика Виктория Ну вообще-то я довольна всеми уроками и к тому же я больше уроков не выдержу Данил Да.
ОБЖ. вообще люблю военное дело Александра С этим у неё блин проблема, первый ответ монстрология, я отругала говорю пиши нормально, написала экстрасенсика, потом третий ответ. Ксения Хотелось бы чтоб был урок танца Костя Жду химию, интересно проделывать опыты со взрывчаткой Екатерина Мне не очень хочется, что бы появился новый урок.
Потому что у нас и так большая нагрузка в школе и уроков предостаточно.) Но я бы не отказалась от урока «Актерского мастерства». В средних и старших классах нету ИЗО на котором можно было передохнуть, но есть уроки на которых сильно устаешь. Например: Алгебра, Химия, Физика и т.д. И нужен такой урок на котором можно отдохнуть или выплеснуть свою усталость.
Я думаю, что должен быть урок Актерского мастерства. Артем Побольше бы мужских уроков: тир, военное дело, таможенное. Очень люблю обществознание, можно было бы ввести Право, чтобы знать законов побольше Андрей Хочу что бы у нас появились уроки информатики и военное дело Всех школьников и их мам поздравляем с началом учебного года! Желаем успехов в учебе. 
Ольга Беляева
Источник: www.baby.ru