Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, общаясь с друзьями-подругами, нормальные любящие родители постоянно ищут доказательства того факта, что «наш не хуже других». И именно поэтому жизнь нормальных любящих родителей состоит из огромного количества переживаний.
Проблемы и поводы для волнений поэтапно сменяют друг друга. Будет ли держать головку? Вылезут ли зубы? Закроется ли родничок? Когда же, наконец, он сядет, встанет, поползет, пойдет? Неужели он так и будет отталкивать ложку?
Неужели он так и не заговорит — уже ведь год исполнился, а кроме «мама» и «дай» никаких осмысленных звуков не наблюдается?
Принципиальной особенностью именно нашего образа жизни является постоянное обсуждение волнующих проблем не только в кругу семьи, но и вынос их (проблем) на всеобщее обозрение в процессе общения с друзьями, подругами, соседями и сослуживцами.
Как только на каком-нибудь дне рождения вы гордо заявите о том, что, дескать, «наш Петя в 10 месяцев сам пошел», как пренепременно среди присутствующих обнаружится более «удачливый» родитель, чей Вася пошел в 9,5. Детальное изучение вопроса наверняка приведет к расширению списка обсуждаемых родственников и знакомых. Главным итогом вечера станет не вызывающее сомнения заявление соседки тети Клавы касательно того, что ее внучатый племянник Артурчик ходил самостоятельно в 8 месяцев.
5 шагов, чтобы приучить ребёнка к горшку | Доктор Юрьева
Оставшись наедине с собой, вы невольно удивитесь трансформации собственных мыслей. В течение какого-то часа ваш самый любимый, самый талантливый и самый развитый мальчик Петя из объекта непоколебимой родительской гордости трансформировался в самое обычное и совсем невыдающееся дитя. То ли дело Артурчик!
Наутро, успокоившись, вы поймете, что восьмимесячный племянник тети Клавы ходил самостоятельно, главным образом, под себя.
И это предмет отдельного разговора.
Тема «хождения под себя», к которой мы пришли «простым логическим путем», во всем спектре детских проблем стоит особняком.
Умение самостоятельно, без помощи родственников, справлять нужду является настолько очевидным атрибутом «взрослости», что желание поскорее увидеть своего ребенка гордо сидящим на горшке и не менее гордо натягивающим после этого абсолютно сухие трусы становится просто нестерпимым.
Масла в огонь добавит опять-таки уличная информация. Несложно будет узнать о выдающихся достижениях молодой мамы Оксаны из третьего подъезда: ее дочка с трех месяцев мочится по команде «пись-пись». Вряд ли вам сообщат о том, что словосочетание «пись-пись» Оксана произносит по 30-40 минут подряд, но дело сделано. Зерно сомнения запало в ранимую родительскую душу. И, снимая с сухого и веселого Пети тяжелый утренний подгузник, вы твердо решите: хватит быть маленьким!
С этого момента начнется дорога вашего ребенка к горшку (вариант — унитазу). Но, отправляясь в путь, следует четко уяснить: сам малыш не скоро придет к намеченной цели. Вам обязательно следует быть рядом с ним. Готовы ли вы к этому путешествию?
Вместе Учимся Ходить На Горшок 🚽 | Развивающие Песенка Для Малышей
Поэтому давайте перед дорогой присядем и подумаем.
И, прежде всего, вот о чем.
Много ли вы знаете детей, которые пошли в школу, не умея при этом самостоятельно справлять нужду?
Ответ однозначен — немного, а если точнее, не знаете. По крайней мере, если речь идет о ребенке, который отправился в обычную среднюю школу.
Вы твердо должны отдавать себе отчет в том, что если у ребенка нет тяжелой врожденной или приобретенной патологии, то рано или поздно он научится контролировать свои потребности и станет полноправным членом общества.
Но что в данном контексте означает словосочетание «рано или поздно»?
Рано, это когда — в полгода или в год? Поздно, это когда — в три года или в четыре?
И ответа однозначного здесь нет и быть не может.
Ибо все определяется, по крайней мере, должно определятся, именно вашими личными представлениями о своевременности и целесообразности. Еще раз подчеркиваю — лично вашими!
Не мнением прабабушки, которая однозначно заявляет, что все ее пятеро детей с годовалого возраста сами вытирали себе попу и не были избалованы вредными и никому не нужными памперсами;
Не высказываниями настойчивой соседки Оксаны, подсчитавшей, что за последние полгода ей удалось сэкономить на памперсах сумму, равную 20 упаковкам стирального порошка;
Не категорическими утверждениями крупных «специалистов» о том, что подгузники вредны и «вам должно быть стыдно и вообще уже пора».
Вы четко должны определиться с непреложным правилом: это ваш ребенок, это именно вы тратите деньги на его одежду и подгузники, это именно вас должно в вашем ребенке что-либо устраивать или не устраивать. Когда и каким образом ваш ребенок будет справлять нужду, является внутренним делом именно вашей семьи.
Из приведенного правила есть очевидное исключение. Процессы оправления физиологических потребностей являются внутренним делом вашей семьи лишь при условии, что это не затрагивает существования других семей. Ситуация, при которой дитя мочится под дверью у соседей, нормальной не является. Но упомянутое исключение лишь подтверждает общее правило.
Итак, вы решили, что действительно пора.
Первое, что вы должны знать: что-либо знать вам совсем не обязательно. Если вы никогда не знакомились с правилами приучения к горшку, если вы никогда не открывали книг с мудрыми инструкциями, если без теории вы сразу же решили стать практиком — успех придет к вам пренепременно. Да, возникнут проблемы, разочарования в себе и в ребенке, несколько скандалов и истерик, но конечный результат предопределен.
Ограничить количество практических неудач и недоразумений можно с помощью вовремя полученной теоретической информации.
Этим мы и займемся, пожалуй.
С момента рождения — и это очевидный факт — процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам — действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным — подчинить его воле конкретного юного индивидуума.
Успешность переучивания определяется тремя факторами:
Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер — это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него).
Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга.
Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.
Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны:
Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.
Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.
Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.
Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи», а ходит по большому исключительно после «а-а». И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.
Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.
Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» — наполнение пузыря — мочеиспускание, а наполнение пузыря — горшок — мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»).
Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные — наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи».
Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек — частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.
Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается» — тоже совсем не редкость.
В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия — заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие — истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.
Отсюда важное правило: если не получается — подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.
Существуют установленные специалистами физиологические нормы.
Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни.
Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.
Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.
Все вышеизложенное — теория, предшествующая последующим практическим рекомендациям. Но перед тем как перейти к конкретным советам, хочется еще раз подчеркнуть: попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.
Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале — от 1 года до 3 лет.
Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.
К таким признакам относятся:
установление более или менее стабильного режима дефекации;
способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии;
знание частей тела и названий предметов одежды;
знание или понимание слов «пописал» и «покакал»;
демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках;
стремление (умение) самостоятельно раздеваться;
стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.
И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом — словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами — передать родителям слово «хочу».
Итак, все предварительные условия присутствуют. Желание есть. Начинаем.
1. Помимо готовности ребенка должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от подгузника к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются. Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки.
2. Ребенок, как, впрочем, и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.
3. Лучшее время — лето. Легче освободиться от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее.
4. Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна — после сна, после еды, когда по поведению поняли — пора.
5. В случае успеха — очень-очень хвалим. В случае неудачи — изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся — огорчения не показываем.
6. Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы — весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.
7. Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.
8. Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок — обращаем внимание на то, какие мы молодцы, и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.
9. Форма горшка, его цвет и количество «прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. «Вот это стул.
На нем сидят» — и, по аналогии, — «Это горшок, на нем писают и какают». Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным — размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.
10. Непринципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж как вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом — вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков.
Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочиться — это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается.
Итоговое наблюдение из практики.
Честное слово, за два десятка лет работы педиатром я ни разу не сталкивался с ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком.
Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны, — явление довольно типичное. При этом главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.
— А с чего вы взяли, что все остальные ходят?
— Так сами говорят!
По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван Иванович жалуется сексопатологу: «Соседу Петру Петровичу, как и мне, 70, он говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!». А доктор советует: «Так и вы говорите». Надеюсь, аналогия понятна.
автор Комаровский Е.О.
опубликовано 18/01/2007 15:40
Источник: www.mam4.ru
Как научить ребенка ходить на горшок
Каждому родителю хочется, чтобы их кроха был лучшим во всем: раньше других начал ходить, говорить, читать и проситься на горшок. Поэтому как только малыш начинает садиться, мамочки пытаются пристраивать его на горшок.
Когда начинать приучение
По мнению современных педиатров, начинать приучение ребенка к горшку ранее, чем в 1,5 года не имеет смысла, поскольку только с этого возраста дети начинают контролировать мышцы, отвечающие за опорожнение. Малыши начинают ощущать наполненность кишечника и могут контролировать процесс. С мочеиспусканием дело обстоит сложнее.
Примерно с 18-ти месяцев, мочевой пузырь уже может удерживать определенный объем мочи, поэтому она может не выделяться более 2-х часов. Это и есть самое подходящее время, чтобы начинать высаживать ребенка на горшок. Некоторые детки, начиная испытывать дискомфорт при наполненности мочевого пузыря, подают знаки, например, сжимают ножки или произносят определенные звуки. Если вы научитесь их определять, вам будет легче научить ребенка ходить на горшок.
Выбираем подходящий горшок
Горшок должен быть удобным и соответствовать размерам малыша. Лучше остановиться на анатомическом горшке. Такие изделия изготовлены с учетом строения детского тела, что позволяет чувствовать себя на них максимально комфортно.
А вот красивые горшки-игрушки – не лучший выбор, так как фигурки, расположенные спереди, будут мешать ребенку садиться, и станут отвлекать его от «важного процесса». Не самый хороший вариант – музыкальный горшок для детей. Это изделие может выработать у крохи рефлекс и тот без звучания мелодии не сможет опорожниться.
Приучаем ребенка к горшку
Необходимо выделить для горшка место, которое будет всегда доступно для малютки. Нужно познакомить его с новым предметом и объяснить, для чего он нужен. Не стоит давать крохе с ним играть, он должен понимать его назначение.
Решив научить ребенка проситься на горшок, стоит отказаться от подгузников. Пусть малыш видит последствия опорожнения и чувствует, что это причиняет ему дискомфорт. К нему должно прийти осознание, что лучше сесть на горшок, чем разгуливать в мокрых вещах. Подгузники стоит оставить только для долгих прогулок и ночного сна.
Источник: polzavred.ru
Не пора ли на горшок? Или история о том, как взрослеть в 9 месяцев
Кое-кто из детей начинает держать голову уже на 7 день после рождения. Утверждаю это с полной ответственностью, потому что эта «кое-кто» — моя собственная дочь. Кто-то начинает ползать уже в двухмесячном возрасте. А есть даже такие необычайно талантливые дети, которые умеют читать уже в годовалом возрасте. Да-да, это тоже не выдумки. Просто они учились читать по системе Домана.
А еще есть на свете такие детишки, кто и разговаривать-то нормально начинает только на третьем году жизни.
О чем нам говорит эта коротенькая череда удивительных фактов? А почти ни о чем! Кроме, разве, того, что всему когда-нибудь наступает свое время. Как однажды приходит время «высаживать» ребенка на горшок. Вот о том, как приучить ребенка к горшку в 9 месяцев и пойдет у нас сегодня разговор.
В каком возрасте нужно приучать ребенка к горшку
Изобретение подгузников значительно упростило жизнь современным родителям и сэкономило нам значительное количество времени и нервов, правда? Впрочем, оно же и поставило нас в некоторое затруднительное положение.
Потому что появилась другая проблема – в каком возрасте можно начинать приучать малыша к горшку и как правильно это сделать?
Впрочем, первая часть этого вопроса часто становится, к сожалению, формальной. Ведь, конечно же, каждый родитель стремится приучить своего ребенка к горшку как можно раньше. Вроде как ребенок взрослеет.
Но только вот такая поспешность не всегда оправдана – если вы начнете приучать ребенка к горшку в слишком раннем возрасте, это все равно не приведет к желаемому результату. Потому что многие детки в этом возрасте не могут еще в полной мере контролировать свои естественные рефлексы. И та сложная наука, на обучение которой вы потратите не одну неделю, все равно в скором времени забудется.
Многие педиатры сходятся в едином мнении, что начинать высаживать малыша на горшок можно в 9-месячном возрасте. Тем не менее.
Не стоит воспринимать эту рекомендацию как беспрекословное правило. Обязательно учитывайте все индивидуальные особенности развития вашего ребенка.
Когда ребенок готов садиться на горшок
Как же понять, что ребенок готов к освоению горшка? Это просто. Можете смело начинать высаживать деточку на горшок, когда:
- Ребенок в полной мере овладел навыком сидения, ходит и нагибается за различными предметами, разбросанными по полу.
- Малыш пытается в какой-то мере подражать взрослым – звуками или отдельными движениями.
- Ребенок умеет самостоятельно стянуть с себя колготки или штанишки в случае необходимости. Если он еще не умеет этого делать – приучать его к горшку все же рановато, ведь «аварийных» ситуаций не избежать. Покупайте ребенку удобные колготки и штанишки без подтяжек или застежек – такие вещи он сможет с легкостью снять или одеть самостоятельно.
- Малыш уже пытается говорить или даже говорит отдельные слова? Самое время начинать приучение к горшку!
- Важный показатель того, что ребенок готов к «горшковой» науке – он умеет звуками или какими-либо знаками объяснить, что он хочет в туалет.
- Если ребенок на длительное время остается сухим – например, после сна он просыпается сухим, можно начинать приучать его к горшку.
- Сигналом к началу освоения горшка является тот факт, что малыш после случившегося «конфуза» требует сменить одежду на сухую. Если ему некомфортно и неприятно в мокрых штанишках – он с легкостью оценит все преимущества горшка.
Как приучить ребенка к горшку в 9 месяцев
Итак, предварительная разведка боем проведена. Вы определили, что ваш 9-месячный ребенок полностью готов к освоению горшка. Но как это сделать правильно, и не испугать малыша своей настойчивостью?
Ведь неправильное или слишком резкое «приучивание», а также длительное высаживание на горшок, чревато тем, что малыш просто испугается и не захочет на него садиться.
Ни в коем случае не заставляйте 9-месячного ребенка подолгу сидеть на горшке против его воли! Возможно, на данный момент малыш просто не готов отказаться от подгузников – подождите несколько недель и аккуратно начинайте процесс еще раз. Ваша попытка обязательно увенчается успехом, и не принесет ни малейшего вреда чувствительной детской психике. Просто помните, что всему свое время.
Для того, чтобы освоение горшка заняло минимум времени и прошло без проблем, обязательно прислушайтесь к рекомендациям известных детских психологов и педиатров.
Небольшие секреты и важные правила
- Купите яркий и красивый горшок, украшенный изображениями героев мультфильмов, сказок или животных. Такое «произведение искусства» обязательно привлечет внимание малыша и сам процесс сидения на горшке непременно его заинтересует.
- Ни в коем случае не прячьте горшок в недосягаемое для ребенка место – при возникновении желания сходить на горшок, он должен с легкостью самостоятельно дотянуться до него.
- В период приучения 9-месячного ребенка к горшку одевайте на него удобные штанишки или колготки, которые он сможет снять с себя без вашей помощи. Конечно же, комбинезончики или боди очень удобны, но малыш вряд ли сможет самостоятельно справиться со множеством сложных крючков и пуговиц. В этом случае «аварии» не миновать.
- Высаживать ребенка на горшок необходимо не время от времени, а систематически. Обязательно садите кроху на горшок перед сном и после просыпания, перед походом на прогулку, перед ежедневным купанием и после каждого кормления.
- Время высаживания на горшок не должно превышать 5-7 минут. Не стоит садить ребенка на более длительное время. Если у него не получилось сделать свое дело на протяжении этого времени, посадите кроху на горшок немного позже.
- Не стоит в попытке привлечь интерес ребенка к горшку давать ему игрушки или яркие книжки. В этом случае малыш не сможет понять основное предназначение горшка и перепутает его с игровым местом. Необходимо позаботиться о том, чтобы ребенок мог полностью сконцентрироваться на своем основном «горшочном» задании.
- Ни в коем случае не стойте над ребенком на протяжении всего времени, пока он сидит на горшке. Ваше стремление помочь малыш может спутать со способом привлечения внимания родителей. После такого стояния при любой попытке привлечь ваше внимание малыш будет садиться на горшок, забывая о том, для чего это устройство предназначено.
- В случае, если у ребенка не получается пописать на горшок, можно повторять традиционные родительские фразы – «пись-пись» и так далее. Эти словосочетания помогут ребенку полностью расслабиться и настроиться на нужный лад. При длительном и регулярном повторении таких фраз у малыша выработается рефлекс, что значительно ускорит процесс освоения горшка.
- Если у малыша все получилось – не стесняйтесь постоянно хвалить его. Ваша похвала поможет ребенку понять, что хождение на горшок – это хорошо. Но не стоит впадать и в другие крайности – ни в коем случае не ругайте и не кричите на кроху, если у него не получается пописать на горшок. Это никак не добавит ему уверенности и может нанести значительный стресс чувствительной детской психике, а также спровоцировать враждебное восприятие горшка. Также не стоит ругать ребенка в случае неожиданной «аварии» — мокрые штанишки не станут уважительной причиной для огромной любви к горшку. Ребенок должен сам почувствовать, что пребывание в намоченных колготках – это неприятно и некомфортно. Ваша же задача – просто переодеть ребенка в сухую одежду и дальше продолжать изучение «горшочной» науки.
- Не стоит пытаться приучить ребенка к горшку в течении слишком короткого времени. Конечно же, все родители хотят как можно быстрее приучить своего малыша к горшку, однако, спешка в этом деле совершенно не уместна и может вызвать у ребенка массу негативных эмоций, связанных с горшком.
Правил немало, правда? И если умудряться их абсолютно все соблюдать, то вопрос о том, как приучить ребенка к горшку — последний, который будет вас волновать
Еще немного важных секретов
Привыкание к горшку следует начинать с высаживания одетого малыша. Если вы будете пытаться сразу же усадить ребенка без подгузника или трусиков – это может вызвать у него психологический дискомфорт и значительный стресс.
Лучше в течении нескольких дней садить на горшок малыша в колготках или подгузнике. Когда он привыкнет к новому приобретению, можно пробовать садить ребенка без подгузника. Заметили, что ребенок при снятии подгузника самостоятельно пытается сесть на горшок? Обязательно похвалите свою умницу! Это поможет выработать у ребенка положительные рефлексы по отношению к горшку. Да-да, результаты опытов с собаками Павлова никто не отменял!
Не стоит стремится начинать приучение к горшку в ночное время. Первое правило приучение ребенка 9 месяцев к горшку – приучайте только в дневное время! Ночью малыш отдыхает и сквозь глубокий сон при высаживании на горшок не сумеет сориентироваться или даже просто понять, что вы от него хотите.
Ночные высаживания на горшок можно начинать только в том случае, если ребенок уже полноценно освоил «горшочную» науку в дневное время и самостоятельно ходит на горшок.
Если у ребенка что-нибудь не получается, ни в коем случае не кричите на него и не нервничайте. Умерьте свой педагогический запал – это поможет сберечь нервную систему и вам, и ребенку. Не все получается сразу – дайте крохе немного времени и горшок будет освоен!
При яром нежелании ребенка сидеть на горшке – ни в коем случае не стоит его заставлять! Появление первых слез на глазах малыша – признак того, что приучение к горшку необходимо немного отложить. В противном случае не избежать стресса для детской психики, а горшок у малыша надолго будет вызывать ассоциации с чем-то плохим и негативным.
Многие 9-месячные дети продолжают ходить в подгузниках. В подгузниках очень тепло, сухо и комфортно, малыш не чувствует, когда нужно проситься на горшок. Именно поэтому, при приучении ребенка к горшку обязательно снимайте с него подгузники хотя бы в дневное время. Несколько раз пописав в штанишки, ребенок поймет, что это вызывает огромный дискомфорт и неудобство, и начнет проситься на горшок. Но в ночное время подгузники лучше все же одевать до полного освоения горшка.
Горшок предлагайте ребенку с конкретными требованиями или просьбами – например, говорите «давай пописаем на горшочек». Это поможет ребенку понять, что именно вы от него ожидаете и настроит его на нужный лад. Если вы будете предлагать «просто посидеть или порассматривать яркие картинки», ребенок не сможет запомнить логическую связь между горшком и хождением в туалет.
Если у вас в течении довольно длительного времени не получается приучить ребенка к горшку – не спешите впадать в отчаяние. Согласно результатам многих научных исследований, для того, чтобы приучить к горшку 9-месячного ребенка может потребоваться не менее месяца. В некоторых случаях этот показатель превышал отметку в 2 месяца.
Да и вообще, согласно нормам развития ребенка в 9 месяцев, на горшок в этом возрасте высаживают только каждого второго ребенка
Главное правило правильного приучения к горшку такой крохи – никакой спешки! Только ваша настойчивость и размеренность поможет ребенку освоить горшок без малейшего вреда для детской психики.
После сидения на горшке ребенок захотел самостоятельно доставить результаты своих трудов в туалет? Ни в коем случае не ругайте и не запрещайте этого делать. Пусть малыш самостоятельно очистит горшок – не нужно его забирать, а иначе малыш подумает, что горшок – это нечто плохое. Не забывайте о спокойствии и терпении. Но, конечно же, не стоит и позволят ребенку полностью лазить руками в горшке – во всем необходимо соблюдать меру.
Многие родители, приучающие ребенка к горшку, задаются вопросом – а как действовать на улице? Обязательно высаживайте ребенка на горшок перед уличной прогулкой и после нее. На улице приучайте ребенка проситься в туалет или одевайте на него подгузник.
То же самое касается и привыкания к горшку в ночное время. Если ребенок не носил подгузники – процесс привыкания проходит в самые короткие сроки. Для малыша, который длительное время носил подгузники, этот процесс может значительно растянуться. Не стоит кричать на ребенка или подгонять его – пусть приучение к горшку проходит естественным путем. Это поможет ребенку избавиться от негатива и появления возможного отвращения перед горшком.
Сегодня во многих детских магазинах продаются специальные музыкальные горшки. Такие горшки имеют красивое музыкальное сопровождение, которое активируется в результате положительного результата от сидения на горшке. Иными словами, когда у деточки получается в горшок что-то выложить.
Музыка вызывает огромный интерес ребенка, он запоминает, что появление музыки возможно только в случае, если он удачно пописал или покакал, что дополнительно стимулирует его сделать свое «горшочное» дело.
Когда нельзя приучать ребенка к горшку?
Существует несколько случаев, которые являются противопоказаниями для приучения ребенка к горшку.
- Ни в коем случае не начинайте приучение к горшку ребенка, который совсем недавно перенес простудное или другое заболевание. Ослабленный от болезни организм не всегда готов к новому стрессу, в роли которого выступает горшок.
- Ни в коем случае не рекомендуется начинать освоение горшка в случае, если существует причина дополнительного стресса у ребенка. Например, переезд в другой город или страну, смена климата, пополнение в семействе или наоборот, утрата кого-то из близких, ранний поход в детский сад – все эти факторы могут спровоцировать у ребенка дополнительный стресс и оказать очень негативное влияние на нежную психику маленького ребенка. Не следует начинать приучение к горшку именно в это время – ребенку необходимо пережить тяжелую для себя ситуацию и лишь потом можно начинать освоение совершенно нового навыка.
Ну вот и все на сегодня. Горшок, также, как и необходимые в этом возрасте развивающие игрушки — предмет первой необходимости. И мы очень надеемся, что ваша деточка с ним подружится!
Источник: detochki-doma.ru