Как научить ребенка отвечать на оскорбления одноклассников

Вчера сын, 9 лет поделился со мной, что на секции спортивной есть два мальчика, которые его обзывают и достали уже. Я спросила, как обзывают? Он сначала не хотел говорить, но вытянула из него. Говорит что обзывают — пи-д-*-р, гомосек, ублюдок, ты родился в ВАННЕ! Это что вообще.

Моя первая реакция была, что я бы в морду дала бы за такие слова. На что сын сказал, что мы же на спортивной секции, и меня исключат. С другими детьми нет конфликтов. Я спросила у сына, знает ли он значения этих слов? он говорит не знаю, а знают ли те мальчики значение слов? Не знают наверно. Как реагировать на такое?

Предложила подойти к родителям мальчиков после секции, и попросить объяснить своим детям значение слов, которые они употребляют. Как правильно поступать?

15.05.2015 11:03

правильно — научить ребенка отвечать что-то типа «сам такой» и не заморачиваться на каждого мимопроходящего идиота. Полезное умение, во взрослой жизни пригодится.

15.05.2015 12:12

+1 а ещё при этом отвернуться от них и начать общаться с нормальными мальчиками, чтобы придурки поняли, что на них плевать и на их обзывания.

Как Реагировать на ОСКОРБЛЕНИЯ в Школе, на Работе [Советы Психолога, Психология]

15.05.2015 12:04

Вашему СЫНУ 9(. ) лет. Он уже как-то сам должен разбираться со своими обидами и обидчиками. К родителям мальчика подходить не стоит. Воспитывайте своего ребенка. Научите правильно относится к таким ситуациям.

15.05.2015 12:15

«Научите правильно относится к таким ситуациям.»А теперь предлагайте явно действенный метод ,а не бла-бла,потому как для меня это: -подкараулить после занятий и отпи. обидчика,раз нельзя сразу в морду. Ну ещё мой такой же слюнтяй начал рыдать,что сосед по парте его обзывает,я ему так и сказала,что если он не объяснить словами всю перспективу огрести ,тот не отвяжется.После 2-х дней размусоливаний,моя каша-размазня наконец-то словесно ответила и пригрозила расправой,смешки прекратились.А то бы так и разводил демагогию.

15.05.2015 13:23

А более интеллигентно нельзя ребенка научить себя вести? Только «подкараулить после занятий и отпи. обидчика,раз нельзя сразу в морду» или «моя каша-размазня наконец-то словесно ответила и пригрозила расправой». Сына-первоклассника дразнили мальчишки лет 10-11 на секции, мы научили его ИГНОРИРОВАТЬ дразнящих. Вы не поверите, но и в этом случае дразнить его перестали.

Не обязательно угрожать расправой всем и каждому. Вообще умение решать свои проблемы самостоятельно очень в жизни пригодится мальчишке.

15.05.2015 15:31

Ой, да ладно заливать, вот прямо сразу-таки и перестали дразнить. Такие дебилы, знаете ли, сегодня перестали, а завтра снова. И так каждый день. Если ваши перестали, то это не означает, что другие также перестанут в один день словесно домогаться. Такие люди понимают, к сожалению, только силу (хот бы небольшую, но силу) !!

15.05.2015 16:48

Ну почему сразу — не сразу. Просто у сына изменилось отношение к этому. Он уже не на свой счет воспринимал плохие слова, а как бы это. ну, в общем, тот кто дразнит — не достоин его внимания, убогий, стадо. Ему 7 им 10, он один — их много. Невозможно набить морду всем. Но вот отношение самого ребенка к ситуации поменять можно.

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДАВАТЬ СДАЧИ [ СУПЕРДЕТИ ]

Но мне кажется, вам мой совет не подходит.

15.05.2015 18:30

А ярлыки развешивать и переживать на тему, что невозможно набить морду всем и всех построить — это не признак принадлежности к убогому стаду? Это некая высшая каста? Ничего личного, просто вопрос.

15.05.2015 18:45

Я вас не поняла, где я переживаю, что нельзя набить всем морду? Это я автору пытаюсь объяснить, что не все решается силой. Дети, старшие дети, которые стадом (ну хорошо, группой) травят одного новенького ребенка — это не убогие дети? Какое отношение к ним надо было выработать?

15.05.2015 18:55

А где я говорю, что ВЫ — переживаете? «Ему 7 им 10, он один — их много. Невозможно набить морду всем. Но вот отношение самого ребенка к ситуации поменять можно. » (с) Зачем вообще поддерживать в ребенке вариант решения, как набить ВСЕМ (обидчикам) морду? Возвышение себя за счет унижения другого, заведомо более слабого в противодействии — признак личной несостоятельности. Может быть, и не убогие, и если рассредоточить стадо, каждый по отдельности — очень даже интересный человек.

15.05.2015 19:07

Я не знаю, зачем набить всем или по отдельности, но автор несколько раз озвучила этот вариант. У нас его изначально не было. Была задача научить сына не переживать по поводу того, что его дразнят. Они, может,и хорошие дети по одиночке, но меня интересует исключительно МОЙ сын.

Мы ему объясняли, что его дразнят не потому что он плохой, а потому что ТЕ дети недостаточно взрослые, воспитанные, потому что они все повторяют за одним мальчиком-лидером. Когда он понял, что проблема не в нем, перестал расстраиваться. Он вообще отношение к ситуации поменял. Я автору советовала поменять отношение сына к тому, что его дразнят.

15.05.2015 22:22

Поэтому в моем исходнике была ремарка: «Ничего личного», я порассуждать, а не поучить, «что такое хорошо». Потому что именно Автор предполагает способ физического противодействия, как решение задачи. Это спортивная секция, спорт не олимпийский, он должен приносить радость и только: и от процесса, и от результатов, и от взаимодействия в коллективе, и от контакта с тренером(ами). В этих коллективах нездоровая обстановка сама по себе, если тренер допускает еще одно теневое лидерство, кроме собственного.

15.05.2015 18:45

Что, прям научили? 🙂 В смысле, я с вами совершенно согласна, но только я считаю, что ваш сын еще мал, и парням 10-11 лет просто не прикольно с малявкой дело иметь, а это не он прям вот научился игнорировать. Вообще, это задача сложная и то, что кто-то с ней справился — это признак зрелости психики.

15.05.2015 18:48

Именно, научили. Парням было прикольно. И летом в деревне другим парням тоже было прикольно его дразнить. Сын сказал, что они не достаточно взрослые, что с них взять 🙂 Главное ведь не то, что его дразнить перестали, а то, что сын перестал переживать по этому поводу.

15.05.2015 19:15

Честно, не очень я верю, что кого-то можно научить этому раньше, чем он сам это поймет)))Хотя совершенно согласна с вами, что учить надо. Есть дети изначально с высшей социальной организацией, которых никто никогда не дразнит, и есть дети- жертвы подобного поведения, и сам факт возникновения этого (даже еще без реакции) УЖЕ говорит об определенном устройстве психики «жертвы», перестроить которую не так просто. Дразнят ранимых. И от этого «костыля» сложно избавиться.

15.05.2015 19:28

Дразнят любых детей. Рано или поздно это проходят все. У одних вырабатывается иммунитет, у других падает самооценка. Задача родителей — выработать правильную реакцию у ребенка.

21.05.2015 17:17

Очень согласна, что раньше, чем ребенок к этому готов, не научить 🙁 У меня старший очень ранимый, все очень глубоко переживает. Бывали всякие обзывалки и т.д. (не жалуюсь — в пределах детской нормы :)) Объясняла мильонстописят раз, теоретически он всегда отвечает «Не надо реагировать», а на практике — вижу, что его это задевает.

Меня тоже иногда многое задевает, но я-то морду кирпичом уже научилась делать и про себя послать человека (если вслух как бы нельзя :)) А он еще не может. В случае автора обратилась бы к тренеру. Порядок в секции он должен наводить. Хотя мы столкнулись и с такими, которые говорят «Привыкай, в жизни все бывает». 🙁 И как бы он прав, но для чего тогда такой руководитель нужен?

15.05.2015 12:11

Не он должен подойти, а вы, если уж хотите именно этим путём решать конфликт. Но не факт, что родители тоже не употребляют подобных слов. А что у вас за секция?

15.05.2015 12:47
15.05.2015 13:22

У нас тоже. Обидчику сказал, что если ещё раз его тронет — даст хороших. Тот его тронул тут же. Ну мой и дал. Больше мальчик не лез, слава Богу. Сыну тогда 7 лет было.

Пусть если и подерутся, даже если ваш не победит, мальчишки потом сто раз подумают, прежде чем доставать. Никому не хочется люлей получить.

15.05.2015 12:13

Мальчики — ровесники? Если да, то Ваш сын вполне в состоянии с ними разобраться сам, что он, скорее всего, и делает. Он не рыдает, в секцию ходить не отказывается, просто прокомментировал «достали». Проблем, честно говоря, не вижу, ситуация вполне у него, имхо, под контролем.

15.05.2015 12:55

пусть скажет им что-нить ,типа,что у них одна извилина в голове на двоих,да и та от бейсболки!:) можно какой-нить стишок едкий про них срифмовать, типа частушки, и каждый раз с продолжением!:) у меня сын как-то так поступал

15.05.2015 13:01

Говорил сын что-то типа такого, на что поучил ответ- зато ты пи-ор, ублюдок и т.д. Т.е. это замкнутый круг.

15.05.2015 13:07

так на обиженных Богом( умственно отсталых) не обижаются,вы разве не знали этого?:)

15.05.2015 13:09

Конечно знаю. Но вот ребенку то этого не легче же.

15.05.2015 13:24

Ваш ребенок слишком долго терпел,поэтому все одномоментно не прекратится! Но если он будет СИСТЕМАТИЧЕСКИ выставлять этих двоих на посмешище,если вся группа будет над ними смеяться,то мальчики перестанут дурить!:) Никому не охота быть объектом насмешек! да и самооценку сына это поднимет.кстати.обратите на это внимание. у него не все ладно с самооценкой,иначе бы он так не реагировал!

15.05.2015 13:28

добавлю. Имхо,сыну нужно самому разруливать ситуацию. она стандартная и будет часто встречаться в его жизни, увы!Он должен ее «проработать» и получить опыт.иначе у него будут всегда встречаться подобные проблемы,но уже на новом,более сложно витке жизни!Все имхо,конечно

15.05.2015 23:59

сообщить тренеру для начала. Это у тренера в его владениях дети унижают друг друг друга. Это его дело разруливать там. Во всяком случае, если ваш сын после этого даст по морде обидчику, тренер будет знать почему.

16.05.2015 22:58

+ мульон У нашего бы такие отжимались «до заката».. — для начала.

15.05.2015 12:19

Именно в этом случае я бы родителям позвонила или рассказала лично. У нас друг дочери начал матерно ругаться, его маму попросили обьяснить сыну где он может ругаться, а где нет, используя мат. Я абсолютно не против, если в семье принят мат и дети на нем ругаются, но пусть они там это и делают. Если родители не отреагируют, то надо сообщить тренеру.

15.05.2015 12:33
15.05.2015 12:39

Вы прям интеллектуал, мамо))) В ответ на слова «дать в морду». Нда :crazy ребенок вон и тот поумнее. Ничего ему не говорите — у него уже больше интеллекта, чем у Вас. Это он Вам советовать должен)

15.05.2015 13:13

Мой сын тоже занимается карате. Но у них такого нет. У них очень хороший коллектив и отличный тренер. У меня с тренером прекрасные взаимоотношения. За нарушения дисциплины тренер всегда наказывает, например, 10 отжиманий на кулаках и т. д. Если бы такое приключилось на карате, 1-е, что я бы сделала — сказала тренеру.

Я уверена, что он бы быстро навел порядок, даже ни капли не всомневаюсь в этом.

15.05.2015 13:14

Т.е. считаете что тренер должен об этом знать? Не будет ли хуже сыну от того, что я скажу тренеру?

15.05.2015 13:27

А сыну-то за что? Не он же обзывается. К тому же можно не акцентировать внимание, что обзывают именно вашего сына. Скажите, что те мальчишки обзывают ребят в раздевалке и делают это каждый раз, т.е. не 1-2 раза такое было, а постоянно происходит. Посмотрите на реакцию тренера. Если это действительно стОящий тренер, он разберётся.

Если нет — меняйте тренера, он ничему из каратэ детей не научит.

15.05.2015 13:28

Спасибо за мнение и предложение.

15.05.2015 13:35

Кстати, у нас тоже на каратэ был случай, только мальчик там не обзывался, а тренировался на других: бросался на них со спины и делал захват шея-голова, когда хватают за горло, давят и пытаются свернуть голову. Его видимо дома отец учит, т.к. мальчик богат на такие приёмчики. Я рассказала тренеру.

Она понимает прекрасно, что это опасно и ей самой тоже не нужен травматизм на занятиях, да и у самой дети есть. Она при мне подозвала его и буквально в трёх словах сказала, чтобы он этого больше не делал. Как рукой сняло. Мальчик успокоился, слава Богу.

У тренера должно быть разрешение на преподавание этого вида спорта детям, т.е. тренер должен пройти обучение как педагог, выдаются соответствующие доки. У нашего тренера они есть и все её регалии и доки написаны на листе у входа в зал.

15.05.2015 14:29

Я просто не знаю вашего тренера, поэтому мне трудно предвидеть его реакцию. С нашим я обсуждаю абсолютно все — от «как правильно стирать кимоно — до мой сын чересчур много времени проводит с планшетом». У него самого 3 сына, поэтому психологию подростков он очень хорошо знает. В моем случае — это единственно правильный вариант.

И потом — встретиться с родителями обидчиков гораздо сложнее, это вам нужно узнать их телефон, договориться о встрече и дальше найти время для встречи удобное и им и вам. Нет гарантии, что они правильно отреагируют. А хороший тренер должен создавать и поддерживать хорошую атмосферу в коллективе. У наших ребят — тренер это Бог. Они его слушают — беспрекословно.

Одна мама даже шутит: — «Вот бы мне такого «Симпая» дома иметь».

15.05.2015 14:32

А зачем ей телефон узнавать и договариваться о встрече? Можно подождать, пока за мальчиками придут. Или они в 9 лет сами по домам расходятся?

Источник: eva.ru

Как помочь ребенку правильно реагировать на дразнилки и обзывалки

Часто ребенок приходит из детского сада и сообщает о том, что его дразнят. Иногда даже доходит до того, что малыш отказывается идти в детский сад из-за насмешек ровесников.

Дети действительно часто друг друга поддразнивают или обзывают. Это не в последнюю очередь связано с тем, что дошкольники воспринимают сверстников как партнеров по игре. Дразня, они провоцируют и проверяют друг друга, ждут реакции. Но, это смешно, пока смешно всем участникам. Приемлемо до тех пор, пока силы равны.

Когда же это становится систематическим, то мы говорим об открытом конфликте.

Публикация «Как помочь ребенку правильно реагировать на дразнилки и обзывалки» размещена в разделах

Например, если Варю дразнит Оля — это одно, но если к Оле присоединились другие ребята, это уже другая история.

Что делать, если ребёнка дразнят?

На самом деле почти каждый человек в этом возрасте переживает подобные ситуации.

Для того, чтобы помочь своему ребенку справиться с этой проблемой, родителям стоит серьезно отнестись к этому. Нужно научить малыша правильно реагировать на насмешки окружающих.

Способ 1. Ребёнка изначально нужно научить говорить о своих чувствах.

«Очень часто дети стесняются показать, что их задело то, что о них говорят. Но здоровая обратная связь подразумевает умение чётко и ясно, спокойно и уверенно сказать: „хватит“, „мне неприятно“, „прекрати“, „это не смешно“».

Если обидчик не прекращает провокации, то важно обратиться за помощью к воспитателю и объяснить, что ребёнок говорил, что ему неприятно, но его не слышат. Кроме того, родителям стоит максимально корректно обсудить ситуацию с родителями дразнящего, и помочь вместе наладить общение детей.

Ещё один вариант разрешения ситуации — поделиться с ребёнком свои опытом. Едва ли найдётся человек, которого ни разу не дразнили в детстве, или он сам не дразнил сверстников.

Способ 2. Смех.

Объясните ребенку, что обидчики ждут его реакции, причем негативной. Слезы, грусть только подольют масла в огонь. Расскажите ему о том, что только позитивный настрой поможет переломить ситуацию, как бы не было трудно и обидно. Подумайте вместе вот над чем: злопыхатели тратят столько сил и энергии, чтобы вашему ребенку стало плохо, ну разве стоит им устраивать праздник? Посмейтесь над ситуацией от души.

Способ 3. Терпение и такт

Обязательно донесите до вашего ребенка следующее:

Во-первых, неприятности не у того, кого дразнят, а у того, кто это делает.

Во-вторых, уверенный в себе человек не станет указывать на недостатки других, даже если они реальные. Так что, скорее всего, причина дразнилок — это банальная зависть. Возможно у вашей дочки косички красивее, чем у обидчицы.

Совет 4. Игнорирование обидчика.

Равнодушный взгляд на обидчика, безэмоциональный подход, что называется «полный игнор» — такой способ тоже может сработать.

Со временем злослов потеряет к вашему ребенку интерес и переключится на другого, который будет выдавать так необходимые ему истерики и слезы. ОБИДЧИК ВЫБИРАЕТ ГОТОВЫХ ОБИДЕТЬСЯ!

Способ 4. Не родись красивым.

Если у вашего ребенка, безусловно, самого лучшего и талантливого, есть повод сомневаться в собственной красоте, расскажите ему о том, что внешность в жизни еще далеко не все. Приведите в пример конкретные достижения знаменитых людей с нестандартной внешностью. Расскажите о Савелии Краморове, Вудди Алене и других.

Способ 5. Ответная скороговорка.

Научите ребенка пресекать оскорбления. Подскажите ему несколько ответных скороговорок, например: «Кто так обзывается, тот сам так и называется» и т. д.

Неправильные решения

Решение проблем кулаками.

Главный неправильный совет, который вы можете дать своему чаду, – это решить проблему кулаками. Конечно, иногда это действительно самый действенный способ, который заставит обидчиков зауважать ребенка. Но, задумайтесь, насколько хороша для ребенка уверенность в том, что любой вопрос можно решить с помощью драки? Основы того, как он будет поступать во взрослой жизни, закладываются именно сейчас.

Перевод в другой детский сад.

Перевод в другой детский сад также не будет являться выходом. Только в самых крайних случаях уместно такое решение, таких как возникновение невроза или возможных депрессивных расстройствах.

Подумайте, есть гарантии, что на «развязанные шнурки» не обратят внимания и в новом коллективе? Никаких! Ведь в старом коллективе ничего не решилось, а ребенок просто сбежал «с поля боя». И если конфликт повториться, то у ребенка будет большой соблазн постоянно убегать от проблемы.

Нет сомнений, что правильную тактику поведения выбирать надо именно с детского сада. Именно сейчас, а не через три или пять лет, закладываются черты характера. Стремительно падающую самооценку восстановить будет куда сложнее, чем создать хорошие отношения в детском коллективе с самого начала.

Публикации по теме:

Буклет для родителей «Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду» В своей работе с родителями я применяю, как одну из форм, памятки в форме буклетов. Практика показывает, что материал, подготовленный.

Консультация «Как помочь ребенку справиться с кризисом 3-х лет. Развивающие книжки из фетра» Если Ваш ребенок внезапно совсем отбился от рук, вспомните о его возрасте. Кризис 3 лет необязательно посетит ребенка непосредственно в.

Консультация для родителей «Чем можно помочь ребенку с повышенной утомляемостью?» Чем можно помочь ребенку с повышенной утомляемостью? Я думаю, вы со мной согласитесь, что в последнее время дети быстрее и сильнее стали.

Консультация для родителей «Как помочь медлительному ребенку». Консультация для родителей «Как помочь медлительному ребенку». В наше время часто приходиться слышать от родителей такие слова: «Ну что.

Консультация для родителей «Как помочь ребенку адаптироваться к условиям детского сада» Уважаемые педагоги, предлагаю Вашему вниманию консультацию для будущих воспитанников детских садов. «Как помочь ребенку легче адаптироваться.

Консультация для родителей «Страх темноты. Как помочь ребенку?» По статистике, 80 % детей в возрасте от трех до десяти лет испытывают тревогу, стоит только выключить в комнате свет. Полумрак малышам представляется.

Консультация для родителей «Как помочь ребенку первокласснику» С поступлением в первый класс ваш Малыш становится Школьником и приобретает новые права и новые обязанности. «Школьная адаптация» — это.

Памятка для родителей «Как помочь ребенку усвоить звуки?» Вот и наступило долгожданное лето! Выпускники дошкольных учреждений получили определенные навыки, знания по обучению грамоте. Однако не.

Памятка для воспитателей «Как правильно реагировать на детскую агрессию» Бывают случаи, что некоторые дети проявляют агрессию на кого-то или на что-то. Так как мы воспитатели находимся рядом с ребенком длительное.

Протокол №2 круглого стола с родителями «Можно или нельзя. Как научить ребенка правильно реагировать на слово «нельзя» Круглый стол – дискуссия с родителями в 1 младшей группе «Пчелка» МБДОУ «ДСОВ «Лесная сказка» Тема: «Можно или нельзя. Как научить ребенка.

Источник: www.maam.ru

Что делать, если ребенка дразнят и обзывают в школе: 7 советов эксперта

Если ваш ребенок жалуется, что в школе его дразнят, задирают или обзывают, не спешите отмахиваться. Это могут быть как безобидные дружеские подначивания, так и повсеместная в современной школе проблема — буллинг.

Данный термин пришел к нам с английского языка — bullying, что в переводе означает «травля». Это общее определение, включающее в себя множество проявлений психологического, а также физического насилия.

Несколько фактов о буллинге

Проблема травли в школе актуальна для всего мира. Международные правозащитные и образовательные организации ежегодно публикуют исследования на эту тему. Свою статистику ведут и официальные органы.

Министерство образования США с 2005 года мониторит информацию о школьных издевательствах, а также собирает статистику по фактам буллинга: ✓ С травлей сталкивается каждый пятый школьник. При этом количество зарегистрированных случаев буллинга за последнее десятилетие уменьшилось примерно на четверть.

✓ Степень буллинга измеряется в уровнях запугивания — от 9% до 98%. Средний показатель равен 35% для традиционного воздействия и 15% при воздействии через интернет. То есть буллинг в сети сказывается на ребенке гораздо слабее, чем издевательства в реальности. ✓ Частота случаев буллинга по отношению к конкретному человеку в среднем составляет 1-2 раза в месяц.

✓ Наиболее частые проявления травли — высмеивания и оскорбления (13%), распространение слухов, сплетен (12%) и физическое воздействие (5%). ✓ Девочки чаще подвергаются буллингу в сравнении с мальчиками (23% и 19% соответственно). При этом физическое воздействие и угрозы его применения мальчики испытывают чаще.

✓ Где происходит травля: школьные коридоры и лестничные пролеты (42%), классы (34%), столовая (22%), территория школы (19%). ✓ Большая часть детей предпочитает умалчивать о буллинге в их сторону — 57%. ✓ Школьные профилактические мероприятия снижают уровень издевательств на 25%, поэтому они признаны одной из самых эффективных мер. ✓ Самые распространенные причины травли: нестандартная внешность и/или поведение ребенка, национальность/раса, сексуальная ориентация, религия, физические недостатки.

Школьные дразнилки: действительно ли они безобидны?

• Прямые оскорбления, обидные клички.
• Клевета, сплетни.
• Бойкот, игнор, изоляция от коллектива.
• Физическое воздействие: толчки, щипки, удары.
• Уничижительные комментарии относительно внешности, одежды, поведения.
• Комментарии с сексуальным подтекстом.
• Воровство вещей, вымогательство денег.

Сталкиваясь с буллингом в школе, ребенок теряет самооценку, находится в подавленном состоянии и стрессе, он не знает, как справиться с этой ситуацией, начинает искать причины в себе. Если вовремя не вмешаться, последствия травли могут быть печальными: психологические травмы, психосоматические реакции (ухудшение здоровья), расстройства личности, депрессия пр.

В своей книге «Буллинг. Как остановить травлю ребенка» Наталья Цымбаленко описывает отдаленные последствия травли в школе. В 1958 году в Королевском колледже Лондона проводили эксперимент по исследованию случаев травли среди 17 тысяч детей разного возраста — 7, 11, 16 лет. Ученые наблюдали не только психическое, но и физическое здоровье тех, кто подвергался буллингу в школьные годы.

Было установлено, что даже спустя 40 лет человек может ощущать отголоски буллинга. У таких людей были отмечены более низкие уровни образования и доходов по сравнению с теми, кто не подвергался травмирующему воздействию. Жертвы буллинга во взрослом возрасте были менее уверенными в себе, испытывали проблемы с коммуникацией.

Поэтому родителям стоит осознавать глубину последствий буллинга: это без преувеличения бомба замедленного действия.

Как объяснить ребенку, почему его травят

Есть очевидные и неочевидные причины буллинга. Если у ребенка лишний вес или другая приметная черта внешности, на которую обращают внимание одноклассники, то, как правило, он и сам понимает, почему его дразнят. Но бывает так, что видимой причины для травли нет: в подростковой среде достаточно одного неправильного слова либо поступка, чтобы окружение ополчилось против вчерашнего друга.

Очень важно понять, за что именно ребенка обижают в школе. Это поможет выработать стратегию поведения, чтобы нейтрализовать обидчиков. Но для начала обговорите с ребенком причины буллинга, пояснив, что их можно найти в любом человеке:

✓ Дразнить могут всех, кто мало-мальски отличается от остальных. Для этого достаточно любого повода, поэтому от буллинга не защищен никто.

✓ Причина травли совсем не означает, что это недостаток ребенка. Например, за излишнюю худобу и высокий рост девочку могут обзывать каланчой. Но ведь только с такими физическими данными можно стать моделью! Любая особенность внешности — это не недостаток, а характерная черта, формирующая образ человека. И то, что это кому-то не нравится, — не повод искать в себе недостатки.

✓ Нет ни одного человека в мире, заслуживающего такого отношения. И если кого-то травят, то вина лежит исключительно на обидчиках. Не стоит копаться в себе и выискивать причины травли.

Крайне важно оградить ребенка от «доброжелателей», которые могут попытаться убедить его в том, что он сам виноват в травле. Мол, спровоцировал своими словами и действиями агрессию окружающих. Такими «доброжелателями» могут быть как друзья и одноклассники, так и учителя, администрация школы и другие взрослые, вовлеченные в происходящее.

Опасность их влияния заключается в том, что они имеют определенный авторитет в глазах ребенка, поэтому родителям важно по возможности присутствовать при любых обсуждениях сложившейся конфликтной ситуации.

Как помочь ребенку если его обижают в школе: 7 советов психолога

Приведем несколько советов о том, что делать и как реагировать, когда ребенка дразнят и обзывают в школе:

1. Узнайте как можно больше информации о конфликте: его продолжительность, глубину воздействия и форму травли, кто является зачинщиком, кто участником, где происходит травля и в каких условиях, что является ее причиной, как реагируют учителя и другие взрослые.
2. Поговорите с ребенком о буллинге, расскажите ему все то, что написано в предыдущем пункте нашей статьи (никто не заслуживает травли, дразнить могут любого человека за любую мелочь и т. д.).
3. Расскажите ребенку о том, что никто не имеет права его обижать — словесно или физически. Буллинг имеет разные формы проявления, поэтому даже если в глаза обидчики не говорят ничего плохого, но при этом втихаря прячут личные вещи или распускают сплетни — это повод для серьезного «разбора полетов».
4. Дайте понять, что булят только тех, кто дает нужную обидчику реакцию — боится, замыкается в себе, плачет и пр. Если показать, что обиды и насмешки не оказывают ожидаемого воздействия, интерес к травле пропадает. Научите ребенка ёмким и однозначным фразам, которые помогут нейтрализовать словесные оскорбления.
5. Если у ребенка не сложились отношения в классе, переведите его в параллельный класс или другую школу. Иногда изъятие из травмирующей среды — лучший выход оградить от психологических травм и деструктивного воздействия.
6. Выразите свою поддержку и желание помочь. Ребенок должен понимать кудае ему обращаться, если его обижают в школе. Не оставляйте ребенка один на один с его школьными проблемами. Тем более что легкий буллинг без адекватных ответных мер может перейти в жестокую травлю, которая опасна для психики ребенка и даже для его жизни.
7. Поговорите с учителем, школьным психологом, администрацией школы, родителями обидчиков. Мирно и конструктивно. Если не находите понимания, обращайтесь с жалобами на их бездействие в правоохранительные органы и управление образования. Внимание вышестоящих инстанций подстегнет участников процесса к активным действиям по защите интересов пострадавшего от буллинга ребенка. Вы должны точно знать куда жаловаться, если ребенка обижают в школе.

Основная задача родителей детей, столкнувшихся с буллингом в школе, — не пасовать перед трудностями, а показать пример решительного отпора агрессорам. Это вселит в ребенка уверенность в собственной правоте, даст силы на самостоятельное отстаивание интересов в будущем и сформирует правильную модель поведения в подобных ситуациях.

Источник: blog.karpachoff.com