С 15 марта 2023 года проводятся ВПР по истории в 6 классах общеобразовательных учреждений.
Варианты ВПР 2023 по истории с ответами
6 класс
| Комплект 1 | |
| Вариант 1 | Скачать ответы |
| Вариант 2 | Скачать ответы |
| Комплект 2 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
| Комплект 3 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
| Комплект 4 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
| Комплект 5 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
Что будет если получить двойку за ВПР? #онлайншкола #обществознание #егэ #огэ
Смотрите также:
Источник: prooge.ru
Новые варианты и ответы ВПР 2023 по истории 6 класс
Новые варианты ВПР 2023 года по истории 6 класс все варианты заданий с ответами и решением для подготовки к всероссийской проверочной работе по истории для 6 класса. Работа включает в себя 8 заданий.
- Скачать 1 вариант с ответами
- Скачать 2 вариант с ответами
- Скачать 3 вариант с ответами
- Скачать 4 вариант с ответами
- Скачать 5 вариант с ответами
- Скачать 6 вариант с ответами
- Скачать 7 вариант с ответами
- Скачать 8 вариант с ответами
- Скачать 9 вариант с ответами
- Скачать 10 вариант с ответами
Каждый вариант ФИПИ составлен по новой демоверсии ФИОКО 2023 года. Дата проведения решу ВПР в школах России с 15 марта по 25 мая 2023 года.
ВПР 2023 по истории 6 класс 1 вариант
ВПР 2023 по истории 6 класс 2 вариант
1 вариант ответы и задания
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Ответ: 1324
2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Пошёл Святослав на хазар. Услышав же, хазары вышли навстречу во главе со своим князем Каганом и сошлись биться, и в битве одолел Святослав хазар, и столицу их и Белую Вежу взял. И победил ясов и касогов.
ВПР ПО ИСТОРИИ 6 КЛАСС
Пошёл Святослав на Дунай на болгар. И бились обе стороны, и одолел Святослав болгар, и взял городов их 80 по Дунаю, и сел княжить там в Переяславце, беря дань с греков».
Ответ: А
3. С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Русская Правда»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл словосочетания «Русская Правда».
4. Укажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с политическим развитием Киева и Новгорода и их объединением под единой княжеской властью в IX в. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на политическое развитие Киева и Новгорода и их объединение под единой княжеской властью в IX в.
5. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором находилось княжество, из которого князь Игорь Святославич совершил в 1185 г. поход против половцев.
6. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
Ответ: 1423
7. Какие из перечисленных памятников культуры созданы после Батыева нашествия на Русь? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) «Песня о Щелкане Дудентьевиче»
- 2) «Слово о полку Игореве»
- 3) Золотые ворота в Киеве
- 4) церковь Фёдора Стратилата на Ручью в Новгороде
- 5) Софийский собор в Новгороде
Ответ: 14
8. Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда была сделана данная фотография. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, в годы которой была сделана эта фотография.
2 вариант ответы и задания
1. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Ответ: 4321
2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «…Если убьёт свободный человек свободного, то за него имеют право мстить брат за брата, или сын за отца, или отец за сына, или сыновья брата и сестры; если кто из них не пожелает или не может мстить, то пусть получит 40 гривен за убитого; если убитый будет русин, или гридин, или купчина, или ябетник, или мечник, если он изгой будет или словенин, то уплатить за него 40 гривен. …Если кто будет избит до крови или синяков, то (для получения вознаграждения) ему не надо представлять свидетеля; если на нём не будет явных знаков избиения, то он должен представить свидетеля, а если не может – делу конец; если же он не может за себя отомстить (обидчику), то получает за обиду 3 гривны и плату лекарю».
Ответ: В
3. С каким из данных событий (процессов) связано слово «баскак»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «баскак».
4. Укажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с развитием градостроения в Северо-Восточной Руси в XII в. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на развитие градостроения в Северо-Восточной Руси в XII в.
5. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором находилась столица Делийского султаната – город Дели.
6. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
Ответ: 1423
7. Какие из перечисленных памятников культуры созданы в период политической раздробленности Руси? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) Золотые ворота в Киеве
- 2) «Слово о полку Игореве»
- 3) «Чтение о Борисе и Глебе»
- 4) церковь Покрова на Нерли
- 5) Софийский собор в Новгороде
Ответ: 24
8. Рассмотрите изображение и выполните задание. Назовите войну, в годы которой совершили трудовой подвиг труженики тыла, в честь которых установлен данный памятный знак. Объясните, почему труженикам тыла устанавливаются памятники, как и участникам боевых действий в годы этой войны.
3 вариант ответы и задания
Перечень событий (процессов)
- А) возникновение и становление английского парламентаризма
- Б) ордынское владычество в русских землях и княжествах
- В) борьба русских князей с половцами в XII в.
- Г) защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «После того Александр поспешил напасть на врагов в шестом часу дня, и была сеча великая с римлянами, и перебил их князь бесчисленное множество, а на лице самого короля оставил след острого копья своего.
Проявили себя здесь шесть храбрых, как он, мужей из полка Александра. Первый – по имени Гаврило Олексич. Он напал на шнек и, увидев королевича, влекомого под руки, въехал до самого корабля по сходням, по которым бежали с королевичем, преследуемые им. Тогда схватили Гаврилу Олексича и сбросили его со сходен вместе с конём.
Но по Божьей милости он вышел из воды невредим, и снова напал на них, и бился с самим воеводою посреди их войска. Второй, по имени Сбыслав Якунович, новгородец. Этот много раз нападал на войско их и бился одним топором, не имея страха в душе своей; и пали многие от руки его, и дивились силе и храбрости его».
3. С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «ярлык».
4. Укажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с созданием законодательства Древнерусского государства. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на создание законодательства Древнерусского государства. Ответ запишите в таблицу.
5. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором находилась столица Византийской империи – город Константинополь.
6. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
7. Какие из перечисленных памятников культуры созданы в XII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) «Слово о полку Игореве»
- 2) церковь Фёдора Стратилата на Ручью в Новгороде
- 3) «Повесть временных лет»
- 4) «Повесть о житии Александра Невского»
- 5) «Повесть о разорении Рязани Батыем»
8. Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда была сделана данная фотография. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, в годы которой была сделана эта фотография.
4 вариант ответы и задания
Перечень событий (процессов)
- А) политическое развитие русских земель с республиканской формой правления в XII – первой трети XIII в.
- Б) развитие науки и техники в Западной и Центральной Европе в XV в.
- В) внутренняя политика древнерусских князей в X в.
- Г) нашествие монголов на Северо-Восточную Русь в 1237–1238 гг.
1. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «И побежали люди из города, и приказала Ольга воинам своим хватать их.
И так взяла город и сожгла его, городских же старейшин забрала в плен, а других людей убила, третьих отдала в рабство мужам своим, а остальных оставила платить дань. И возложила на них тяжкую дань. Две части дани шли в Киев, а третья в Вышгород Ольге, ибо был Вышгород городом Ольги. И пошла Ольга с сыном своим и с дружиною по Древлянской земле, устанавливая распорядок даней и налогов.
И существуют места её стоянок и охот до сих пор. И пришла в город свой Киев с сыном своим Святославом, и пробыла здесь год. Отправилась Ольга к Новгороду и установила по Мсте погосты и дани и по Луге оброки и дани. Ловища её сохранились по всей земле, и есть свидетельства о ней, и места её и погосты, а сани её стоят в Пскове и поныне, и по Днепру есть места её для ловли птиц, и по Десне, и сохранилось село её Ольжичи до сих пор».
3. С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «злой город»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл словосочетания «злой город».
4. Укажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с законодательным регулированием положения различных групп населения на Руси в XI–XII вв. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на законодательное регулирование положения различных групп населения на Руси в XI – XII вв.
5. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором находилась столица Волжской Булгарии – город Булгар.
6. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
7. Какие из перечисленных памятников культуры созданы после Батыева нашествия на Русь? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) Десятинная церковь в Киеве
- 2) «Повесть о житии Александра Невского»
- 3) «Задонщина»
- 4) «Слово о Законе и Благодати»
- 5) «Поучение Владимира Мономаха»
8. Рассмотрите изображение и выполните задание. Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.
Источник: 100ballnik.com
Варианты ВПР 2023 по истории 6 класс с ответами
Весной 2023 года в очередной раз прошли всероссийские проверочные работы по истории в 6 классах.
После проведения проверочных работ стали появляться реальные варианты с ответами.
ВПР 2023 по истории 6 класс
| Комплект заданий 1 | |
| Вариант 1 | Скачать ответы |
| Вариант 2 | Скачать ответы |
| Комплект заданий 2 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
| Комплект заданий 3 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
| Комплект заданий 4 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
| Комплект заданий 5 | |
| Вариант 1 | Ответы + критерии |
| Вариант 2 | Ответы + критерии |
Примеры заданий:
Перечень событий (процессов)
А) внешняя политика первых русских князей в 882–972 гг.
Б) война Алой и Белой розы
В) взаимоотношения русских земель и княжеств с Золотой Ордой в XIII в.
Г) внутренняя политика киевского князя в 1019–1054 гг.
2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«Пошёл Святослав на хазар. Услышав же, хазары вышли навстречу во главе со своим князем Каганом и сошлись биться, и в битве одолел Святослав хазар, и столицу их и Белую Вежу взял. И победил ясов и касогов. Пошёл Святослав на Дунай на болгар. И бились обе стороны, и одолел Святослав болгар, и взял городов их 80 по Дунаю, и сел княжить там в Переяславце, беря дань с греков».
3. С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Русская Правда»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл словосочетания «Русская Правда».
Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) буква, которой обозначено данное событие (процесс), – Г;
2) смысл словосочетания «Русская Правда», например: сборник правовых норм Древнерусского государства. Объяснение смысла словосочетания может быть дано в иных, близких по смыслу формулировках.
7. Какие из перечисленных памятников культуры созданы после Батыева нашествия на Русь? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) «Песня о Щелкане Дудентьевиче»
2) «Слово о полку Игореве»
3) Золотые ворота в Киеве
4) церковь Фёдора Стратилата на Ручью в Новгороде
5) Софийский собор в Новгороде
Связанные страницы:
Источник: vpr-ege.ru