Как подростку подружиться с одноклассниками

У педагогов очень много возможностей помочь детям в классе общаться комфортно. Учитель первый может заметить намечающиеся сложности в отношениях между ребятами и повлиять на ситуацию. Не всегда ребенок о своих сложностях скажет родителям, особенно если речь идет о подростках. В этой статье мы поговорим о том, что может сделать педагог, чтобы помочь ребенку.

29 января 2018
Поделитесь в соц.сетях

Ситуация, когда есть один или несколько детей, которые не вливаются в коллектив, может быть в нескольких случаях:

1. Коллектив в целом не очень-то дружный, отношения напряженные, но есть конкретный ребенок, которому сложнее всего
2. Ребенок только что пришел в класс.
3. Ребенок изолирован в коллективе: ребята хорошо общаются между собой, а одного (или нескольких) — игнорируют.

Профилактические мероприятия показывают максимальную эффективность в начале развития проблемной ситуации. На практике это значит, что если вам показалось, что что-то пошло не так, лучше действовать на опережение, тем более, что профилактика обычно еще и приятна для детей.

Как завести друзей интроверту?

Профилактика подходит для ситуаций 2 и 1 (1 — только в случае минимальной выраженности). Можно сделать выбор из большого ассортимента мероприятий, часть мероприятий можете делать вы, часть — психолог школы (если есть), часть — приглашенные специалисты. В некоторых ситуациях вы можете призвать студентов педагогического или даже другого вуза, старшеклассников или родителей ваших учеников.

Не обязательно для того, чтобы «включить» ученика в общение с другими, выкраивать время из школьной программы. Во-первых, часть мероприятий можно сделать в рамках урока, поменяв формат на дискуссионный.

Примеры профилактических мероприятий

Во время урока проведите инициируйте дискуссию по спорным моментам своей дисциплины (прав ли был исторический деятель/главный герой и почему?). Обсудите различные понятия — например, что такое дружба, любовь, доверие — на примере из вашего материала. Хорошо для этого подходят такие дисциплины, как история, обществознание, география (в контексте завоеваний), литература.

В основе должны быть высказывания ребятами личных точек зрения. Необязательно всем приходить к общему мнению или находить «правильную позицию». В свободном формате дети учатся, прежде всего, общению друг с другом, высказывают аргументы, это дает возможность в дальнейшем перенести формат обсуждения сложных вопросов в личное общение: тогда больше вероятности, что это общение будет в уважительном ключе.

Этот метод подойдет, если вы преподаете точные науки, которые обычно не предполагают обсуждений (например, алгебра, физика, химия). Квест, конечно, сложнее организовать, чем дискуссию, и часто у педагога нет на это ни сил, ни времени. Не стоит использовать столь дорогие ресурсы, можно обратиться старшеклассникам.

Многие школьники понимают идею квестов и имеют в этой сфере достаточный опыт, для того чтобы организовать небольшой квест по последней пройденной вами теме. Выделите несколько точек с заданиями, а класс разделите на несколько групп по 4–5 человек, которые будут, например, добывать элементы для достижения общей цели. Для многих старшеклассников это может быть приятное задание, к тому же хорошая возможность исправить оценку.

Как помочь ребёнку подружиться с одноклассниками

Форматы квеста или другого мероприятия могут быть различными. Не стоит старших ребят глубоко посвящать в проблемы класса (достаточно обозначить, что вам хотелось быть, чтобы они стали еще более дружными и повеселились, лучше запомнили тему). Не стоит также делать задания с конкуренцией между одноклассниками (по типу соревнований), для нашей цели больше подойдут задания, где ребята стремятся вместе к одной общей цели.

Классные часы

Таким же образом можно использовать классные часы. Если у вас есть возможность их проводить, гораздо конструктивнее для поддержания рабочей атмосферы в классе в это время играть или общаться, но не учиться. Ведь для этого они и были задуманы.

Включение родителей

Иногда полезно подключать родителей к вашей работе с атмосферой в классе. Вы можете пригласить их на родительские собрания, сказав, что для класса нужны разные сплачивающие мероприятия. Может быть, родители смогут придти на дружественный футбольный матч или провести с ребятами какую-то игру.

В большинстве случаев не стоит много внимания уделять конкретному ребенку. Многие дети слишком смущаются, а остальные могут отказываться что-то делать для одного или, наоборот, снисходительно к нему обращаться и делать «только ради него». И то, и другое отношение не поможет «склеить» коллектив.

Вы можете говорить что-то вроде: «В наш класс пришел Вася, и это хороший повод нам с вами узнать друг друга получше. У нас будет игра для всех». И делаете мероприятие, которое будет полезно не только новенькому, но и всем остальным ребятам.

Работа с проблемой. Случай 3. Если ситуация зашла достаточно далеко, профилактические мероприятия могут быть не только неэффективны, но даже вредны. Необходима системная работа с учениками, педагогами, родителями. О том, как ее организовать, читайте в материале «Конфликты в классе».

Источник: rosuchebnik.ru

Как помочь ребенку подружиться с одноклассниками?

Каждый родитель стремится к тому, чтобы ребенку было комфортно в школе, чтобы у него среди одноклассников были друзья. И если с этим возникают проблемы, родители начинают тревожиться. И тогда приходится думать над тем, как помочь ребенку подружиться с одноклассниками. Стоит рассмотреть, какие способы существуют.

Почему у ребенка нет друзей в школе?

На вопрос, почему у ребенка нет друзей, существует не только один возможный ответ. Причины одиночества малыша или остракизма, жертвой которого он является, могут быть самыми разнообразными.

• Неадекватное поведение. Для некоторых детей причиной проблемы является их поведение. Ведь есть девочки и мальчики, проявляющие эгоизм, агрессию по отношению к одноклассникам и даже ко взрослым. Они не хотят делиться своими игрушками, не склонны приближаться к другим, иногда даже агрессивны, чаще всего это характерно для детей от 7 до 12 лет. В ответ другие ребята, естественно, стараются их избегать. Дружба в этих случаях невозможна. Неадекватное поведение у детей может быть связано с психологическим расстройством или с тем, что они не были должным образом социализированы в раннем детстве.
• Болезненная застенчивость. Для других малышей причиной является нездоровая застенчивость, которая мешает им приблизиться к другим. Очень застенчивые дети не всегда становятся козлами отпущения, но они, вероятно, будут медленнее заводить друзей, чем другие. Однако большая интроверсия ребенка иногда сопровождается низкой самооценкой, которая, вероятно, будет еще больше выражена, если он станет жертвой остракизма. Эта ситуация может превратиться в настоящий замкнутый круг!
• Остракизм. Иногда остракизм (изгнание), жертвой которого является индивидум, восходит к началу его опыта социализации. Однако бывает так, что прекрасно адаптированный школьник вдруг становится одиноким, его бросают друзья, никто из одноклассников не общается с ним.

Это может возникнуть из-за любой ситуации. Иногда случается так, что ни с того, ни с сего ребенок внезапно назначается козлом отпущения.

Как научить детей дружить?

Если вы обнаружите, что у вашего ребенка нет друзей, нужно предпринять определенные шаги, чтобы помочь ему.

• Сделать шаг назад. Это нормально, что страдания вашего отпрыска расстраивают вас, но вы не должны реагировать необдуманно. Даже если вы чувствуете, что поведение ребенка является причиной его проблемы, не обвиняйте его прямо. Его самооценка, наверное, уже немного пошатнулась, вы можете сделать еще хуже.
• Говорите тихо. Однако вы можете спокойно объяснить ему, почему определенные взгляды не нравятся другим детям. Развивайте его чувство эмпатии, предлагая ему поставить себя на место других людей. С другой стороны, не возлагайте всю вину на одноклассников или преподавательский состав. Даже если это сложно, постарайтесь оставаться максимально объективным.
• Уважайте ритм ребенка. Если он очень замкнутый, не умеет знакомиться, не заставляйте его заводить друзей, особенно если вы не чувствуете, что ситуация его беспокоит. Он может быть просто медленнее других в этом отношении. Даже если вы чувствуете в нем страдание, вы не должны создавать у сына или дочери впечатление, что иметь друзей необходимо любой ценой. Наоборот, объясните, что важно уважать себя.
• Работа над самооценкой. Часто, когда у ребенка нет друзей, на карту поставлена ​​его самооценка. Уже слабая в начале, она уменьшается все больше и больше по мере того, как человек переживает отторжение. Вот почему может быть очень полезно работать над самооценкой ребенка. Позаботьтесь о том, чтобы подчеркнуть его успехи, напомнить ему о его качествах. Поощряйте его делать то, в чем он особенно хорош. Таким образом, постепенно он научится обретать большую уверенность в себе.
• Поощряйте взаимодействие. Чтобы помочь ребенку познакомиться с новыми людьми, запишите его на внеклассное мероприятие. Если возможно, сделайте так, чтобы это занятие не проходило в школе, чтобы он мог познакомиться с детьми, которые не принадлежат к его обычному окружению. Если ваш ребенок младше, вы можете отвести его в парк, чтобы он поиграл с другими детьми. Если у вас есть друзья с детьми примерно того же возраста, планируйте совместные прогулки.
• Вы также можете предпочесть игры, в которые играют группами и которые требуют сотрудничества между игроками. Помните, что часто ребенку достаточно завести одного друга, чтобы тревожная ситуация прекратилась.
• Поощряйте социальные навыки. Дома и в гостях поощряйте ребенка к самовыражению и общению. Научите его вежливости, покажите ему, почему важно делиться с другими. В общем поощряйте его стремление заботиться о потребностях и чувствах своих сверстников. Не забывайте подавать пример!
• Присутствуйте и будьте в курсе. Важно показать ребенку, что вы рядом с ним и внимательны к его потребностям. Ведь тип привязанности, связывающий ребенка с родителями, оказывает большое влияние на его социальные взаимодействия. Следите за признаками того, что ситуация ухудшается. Задавайте ему вопросы, интересуйтесь его общественной жизнью. Не стесняйтесь встретиться с его воспитателями или учителем, чтобы узнать больше о его поведении в школе. Так вам будет легче поддерживать его.

Для многих детей школа поначалу может показаться пугающей. У тех, у кого нет друзей, чувство отчужденности может сохраняться долгое время. Это может быть даже причиной того, что ребенок не любит школу.

Действительно, в детстве, как и в подростковом возрасте, факт социальной изоляции часто переживается как настоящая драма. Вот почему нельзя относиться к этому типу ситуации легкомысленно!

Советы психолога

Очень часто на помощь приходят психологи. Рассмотрим несколько советов от них.

• Быть доступным. Стоит объяснить ребенку, что не нужно быть замкнутым, а, наоборот, быть дружелюбным, чаще улыбаться, смотреть людям в глаза. Так получится произвести впечатление доступного человека, к которому можно подойти, с которым хочется провести время.
• Проявлять интерес. Необходимо научить ребенка быть внимательным и слушать, что ему говорят. Нужно объяснить, что иметь друзей – это ответственность. Их поддерживают в трудную минуту, поздравляют с радостными событиями, по мере возможности предлагают свою помощь.
• Быть добрым. Ребенок должен стараться говорить о других хорошо, а не критиковать их. Никогда неприятно находиться рядом с человеком, который видит только негатив и порочит других. Наоборот, лучше не стесняться говорить комплименты, быть добрым и позитивным.
• Подружиться в начальной, средней, старшей школе или колледже иногда бывает непросто, особенно если дети замкнуты. В школе может возникнуть вопрос у новенького ученика, как подружиться с ребятами в классе. Для этого можно присмотреться к тем людям, что кажутся одинокими. Не исключено, что эти ученики еще более застенчивы, чем ваши сын или дочь. Скорее всего, этим ребятам тоже сложно сделать первый шаг. Стоит посоветовать своему ребенку установить с ними контакт, вступив в беседу, например, в столовой, во дворе или в библиотеке.
• Можно записаться в школьный спортивный клуб. Подросток станет частью спортивной команды, баскетбольной или футбольной, что позволит ему познакомиться с другими ребятами, провести вместе хорошие моменты и сообща переживать неудачи.
• То же самое относится и к творческим занятиям: если ваш ребенок играете на музыкальном инструменте или поет, возможно, в школе есть оркестр или хор? Побороть застенчивость поможет театральная студия.
• Нужно участвовать во внеклассных мероприятиях: походах в бассейн, на экскурсии, ярмарки, в подготовке различных мероприятий. Будет полезным посоветовать ребенку не стесняться спрашивать своих учителей, какие различные мероприятия предлагаются образовательным учреждением, чтобы найти то, что подходит именно ему. Ведь это прекрасная возможность познакомиться с коллективом.

Источник: ginger-slim.ru

Правила общения
с ребенком-подростком

Конфликт отцов и детей знаком почти каждому. И вовсе не из одноименного романа, а из личного опыта.

Каждое новое поколение воспринимает мир немного иначе. Что уж там, каждый человек — личность со своими потребностями, желаниями и взглядами на жизнь. Найти подход к этой личности — особенно если она проходит период пубертата — бывает непросто.

Почему возникают проблемы в общении с подростками?

• Были допущены ошибки во время перехода ребенка из «детского» возраста в «подростковый» — в 10-13 лет.

• Родители копируют методы воспитания своих же родителей.

• Новое, непонятное вызывает агрессию и непринятие.

• Дружелюбное, искреннее общение притупилось, когда ребенок пошел в школу.

Так как же подружиться с подростком и наладить с ним контакт?

1. Показывайте положительный пример

Дети быстро считывают неискренность, фальшь, ложь. Если вы не умеете выстраивать коммуникацию с другими взрослыми, говорите грубо, сквернословите, относитесь с неприязнью к собеседнику — подросток точно заметит это. И явно не захочет делиться с вами сокровенным. Еще хуже, если он скопирует манеру общения.

Показывайте положительный пример как родитель. Ведите интересные диалоги с родственниками, друзьями, соседями, говорите при подростке по телефону. Пусть это будет банальное обсуждение погоды, но вежливое и живое .

Оставьте грубость, брань за стенами дома. По крайней мере, постарайтесь не ругаться на глазах у подростка. Да, конечно, он уже давно знает все бранные слова. Но, нравится вам это или нет, для своих детей вы — пример для подражания. Будьте положительным примером как можно чаще.