Как провести уроки Вконтакте

В VKontakte можно проводить онлайн-трансляции. Смотрите ниже пошаговую инструкцию, как вести онлайн-трансляции VKontakte.

Шаг 1. Зайдите на свою персональную страничку в VKontakte и нажмите на вкладку «Видео».

Шаг 2. На открывшейся странице нажмите «Создать трансляцию».

Шаг 3. В появившемся окне введите нужные данные урока: название трансляции, описание урока. Выберите категорию «Образование». Отметьте, что видео могут смотреть только друзья. Не забудьте добавить в друзья в VKontakte учеников класса. Нажмите «Сохранить».

Шаг 4. В разделе «Видео» появится будущая трансляция. В это видео будут заходить ученики, чтобы присутствовать на онлайн-трансляции.

Практический курс по ВК. УРОК 1: Логика работы Вконтакте | Как развивать личный бренд Вконтакте

Шаг 5. Откройте приложение VK Live. Убедитесь, кто камера и микрофон включены. Нажмите «Начать трансляцию». Трансляция запустится, и можно начинать урок.

Как организовать урок на YouTube

На YouTube можно проводить онлайн-трансляции уроков. Ниже – пошаговая инструкция, как создать трансляцию на YouTube.

Шаг 1. Зайдите на YouTube.

Шаг 2. Нажмите на плюс в правом верхнем углу и выберите «Начать трансляцию».

Шаг 3. В появившемся окне введите нужные данные и нажмите «Начать трансляцию».

Как работать в Google Classroom

В Google Classroom удобно прикреплять материалы для учеников. Это могут быть рабочие листы дистанционных уроков, задания и мультимедиафайлы. Ниже читайте пошаговую инструкцию, как пользоваться Google Classroom.

Шаг 1. Зайдите на платформу по ссылке https://classroom.google.com/ под аккаунтом Google-почты.

Шаг 2. Нажмите на плюс в правом верхнем углу.

Шаг 3. В выпадающем меню выберите «Создать курс».

Шаг 4. Нажмите на галочку, а потом нажмите «Продолжить».

Шаг 5. Введите данные предмета и нажмите «Создать».

Шаг 6. В появившемся окне нажмите «ОК».

Шаг 7. Чтобы создать задание, нажмите на полоску «Новая запись».

ВК Урок 1, часть 1. Оформление во ВКонтакте

Шаг 8. Разошлите код ученикам класса, чтобы они могли присоединиться к курсу.

Шаг 9. В появившемся окне нажмите «ОК».

Шаг 10. В запись вы можете добавить мультимедиафайлы или ссылки.

Поделиться с друзьями:

Источник: studopedia.net

Как организовать дистанционное обучение

Приход коронавируса в страну диктует новые правила жизни. По рекомендации министерства образования многие школы, ВУЗы переходят на дистанционное обучение, а учителя — на удаленный режим работы. Такая практика — отличный опыт для будущего, например, учитель, можно обучать отстающих детей, не покидая своего рабочего места.

Наша статья пригодится и удаленным репетиторам, ведь применив знания из материала, можно обучать учащихся в любой точке мира, что откроет новые возможности для преподавателя.

Те, кто только планирует проведение вебинаров, собственных мастер-классов, обучающих курсов, также могут воспользоваться советами из статьи и организовать познавательный процесс в лучшем виде, и не для одного человека, а для целой группы людей.

Содержание

Проведение урока в прямом эфире Skype

Для проведения занятий дистанционно, например, уроков математики, хорошо подходит мессенджер Скайп. У него есть версия «Скайп интервью» Skype interview , где имеется интерактивная доска для собеседований, на ней соискатель может проходить тесты, рисовать мышкой и прочее.

А можно использовать и более приспособленный для проведения занятий инструмент, который работает непосредственно из облака.

Это сервис IDdroo – инструмент, для создания виртуальной доски. С помощью такой доски особенно удобно изучать математику, физику, химию — предметы, связанные с формулами.

Сервис позволяет вести совместную работу, а также позволяет создавать текст, рисунки и прочее в режиме онлайн. В бесплатном режиме можно пользоваться многими инструментами, которых достаточно для обучения, настраиваемые карандаши по толщине и цвету, комплект фигур, набор для написания формул и другие инструменты.

Имея свой аккаунт, преподавателю достаточно поделиться ссылкой с учеником и можно начинать пользоваться доской одновременно.

Важно! Ученики могут не регистрироваться на сайте.

• можно работать с разными учениками, переключаясь на разные доски

• результаты урока легко сохранить в файл (PDF или JPG)

• можно писать на доске одновременно и учащемуся, и учителю

• легко создавать много разных досок, менять цвет записи, делать геометрические чертежи, вставлять картинки из буфера обмена одним щелчком мыши (в платной аккаунте)

Для работы потребуется регистрация, выбор аккаунта (платно или бесплатно) и запустить Скайп. Далее, все становится понятным на интуитивном уровне, благодаря дружелюбному интерфейсу.

В разделе “Репититоры” преподаватель может оставить свое резюме для поиска учеников.

Проведение группового занятия (видеоконференции)

Для проведения онлайн-урока и от учителя, и от учеников потребуется соблюдение ряда условий.

В первую очередь, это наличие интернета, затем — ноутбука или ПК, нетбука или смартфона. Урок будет проходить точно также, как если бы все находились в классе: ученики будут видеть и слышать учителя, и могут задавать ему вопросы.

Для таких видеоконференций создано немало платформ. Одна из них — Zoom . Подробная настройка приложения находится в здесь.

Zoom – один из лучших сервисов, которым пользуется весь мир. Его мощности позволяют передавать картинку высокой четкости и работать с большой аудиторией продолжительное время.

К ее преимуществам относится возможность выбора бесплатного тарифа на проведение урока продолжительностью 40 минут и с количеством до 100 человек.

Как пользоваться платформой:

1. Потребуется скачать приложение Zoom. Есть как стационарная версия, для ПК, так и мобильное приложение.
2. Регистрация в приложении и настройка. В опциях приложения доступно масса возможностей: сохранение чатов — обучающиеся смогут найти все полезные ссылки, которые писал им преподаватель в процессе урока, сессионные залы — позволяют разделить обучаемых на группы и пр. Есть функция демонстрации экрана, с помощью которой можно обратить внимание учеников на какой–либо важный момент.
3. После установки, настройки программы можно попробовать запустить тестовое занятие, чтобы отладить работу и потренироваться заранее.

Также потребуется зарегистрироваться абсолютно всем участникам урока. После этого учитель создает новую конференцию, и приглашает в нее всех учеников. Есть несколько возможностей отправки ссылки на конференцию:

• через кнопку контакты
• через популярные мессенджеры
• ученики могут присоединиться к конференции, просто написав ее номер в поле поиска в Zoom. Этот код им сообщает учитель

Учитель может видеть учащихся в процессе занятия, посредством видеосвязи, включать и отключать им микрофоны для ответа или соблюдения тишины — то есть, все происходит точно также, как и на любом обычном уроке.

Как работать на таком онлайн-уроке

1. Можно заниматься с учениками по печатному учебнику. В это время преподаватель может открыть электронную версию учебника у себя на устройстве, и через демонстрацию экрана в ZOOM показывать, что именно нужно делать.
2. Можно использовать интерактивный учебник, вносить в него правки или листать удобно через расширение для браузера Kami.

Далее, мы рассмотрим, как создавать запись урока или экрана.

Создание записи вебинара, эфира или экрана

Запись вебинара, урока пригодится в тех случаях, когда ученик по техническим причинам или по личным обстоятельствам не смог присутствовать на уроке, а также она подойдет и для повторения материала.

Для записи желательно воспользоваться рядом стандартных и простых средств, например, использовать соцсеть Вконтакте, или Ютуб. Подобная трансляция называется стримом.

Google Класс

Гугл Класс отличное решение для организации учебного процесса дистанционно. Гугл объединил все полезные сервисы, которые могут быть использованы для подготовки учебного процесса.

В G oogle C lassroom можно использовать сервисы:

• Google Docs (документы, таблицы, презентации, картинки, формы)-
• YouTube (использование обучающих роликов)
• Gmail
• Google Drive (хранение всех документов курса и загрузка других материалов в класс)

Преподавателю можно развернуть весь процесс обучения в одном сервисе:

• подготовить к обучению свой класс
• пригласить учащихся
• раздавать учащимся учебный материал для самостоятельного изучения
• проводить комплексные опросы
• создавать тесты
• вести оценку знаний учащихся
• общение учеников между собой

Ученики смогут читать, копировать или редактировать общий файл, при этом не требуется рассылать материал каждому по отдельности в личные сообщения, что существенно сэкономит время.

Для домашних работ ученики не скачивают файл на устройство, а выполняют работу непосредственно в облаке. Учитель может в любой момент заглянуть в этот файл, и внести свои замечания или комментарии.

Интерактивные занятия от Learningapps

Хорошим помощником дистанционного образовательного процесса послужит онлайн сервис Learningapps. Это конструктор интерактивных заданий содержит в себе большое количество готовых приложений разбитых по категориям школьных предметов.

Их можно использовать как дополнение к основной части урока, к примеру, создание дополнительного модуля в заданиях Гугл Класса.

Помимо готовых решений, можно оперативно создать свое приложение касающиеся проходимого материала урока.

В конструкторе Learningapps можно использовать различные форматы файлов:

• текст
• изображение, фото
• музыкальные треки
• видео ролики Ютуб

Применяя все эти возможности при создании задания, вы не только разнообразите изучение материала, но и повышаете интерес обучаемых к уроку.

Сервис для видеотрансляций Jitsi

Еще одно интересное решение для организаторов видео трансляций сервис Jitsi Meet.

Буквально в два клика можно запустить видео урок и быстро собрать свою аудиторию.

• прост в обращении
• нет регистрации
• бесплатный
• защищенное соединение
• неограниченное количество участников
• неограниченное время трансляции
• подключение к трансляции Ютуб
• мобильная версия

Трансляция в Ютуб как способ обучения

1. Зайти в свой аккаунт, перейти в творческую студию.
2. Выбрать раздел «Канал» — «Статус и функции» — «Прямые трансляции» — «Включить».
3. В меню слева появится блок «Прямые трансляции». Нужно зайти в панель, и выбрать — «Создать трансляцию».
4. Потребуется выбрать тип «Особая». В этом пункте можно указать название урока, и время начала стрима.
5. Потребуется скопировать и сохранить название трансляции, настроить качество потока можно через OBS Studio.
6. Подробнее описано в статье “Как запустить прямую онлайн трансляцию на Ютубе“.

Для создания записи экрана рекомендуется использовать программу Movavi Screen Capture Studio — ученик сможет записать трансляцию прямо с экрана своего ПК.

Стрим через Ютуб: плюсы и минусы

• трансляции сохраняются сразу же, и запись стрима доступна в любой момент
• опоздавший ученик может перематывать трансляцию прямо в процессе
• сервис поддерживает высокое качество картинки и звука

К минусам можно отнести то, что потребуется сначала создать собственный канал, включить эту опцию в его настройках, затем, подождать 24 часа и только после этого получить разрешение от портала. На Ютубе достаточно строгая модерация.

Занятия через трансляции видео в ВК

Для тех, кому не нравится описанный выше вариант с Ютубом, есть вариант использования ВК, тем более что он намного проще.

Во Вк легко создать группу из учеников и учителя, после чего получится вещать в закрытом режиме только для них. Такая трансляция бесплатна, а для общения и комментариев есть окно чата.

Для трансляции с гаджета потребуется установить приложение от Вконтакте VK Live. Пользователи ПК могут транслировать видео с ПК, используя интерфейс страницы https://vk.com/video .

Трансляции ВКонтакте имеют интерфейс обычных видео, ими легко поделиться.

Для начала трансляции с ПК потребуется зайти в раздел «Видеозаписи». Затем надо нажать выбрать «Трансляция» в верху страницы, справа и далее следовать рекомендациям на экране.

Подробнее в статье здесь.

Предварительная запись урока в сервисе Loom

Этот способ подойдет для тех, кто не планирует собирать класс-онлайн, а сразу хочет записать цикл уроков для дальнейшей передачи ученикам.

Для этой цели прекрасно подойдет Loom — расширение для Chrome.

Расширение позволяет сделать запись не экрана ПК, а вкладок, открытых в браузере Гугл Хром. Поэтому, если вы планируете использовать в уроке презентацию, то задействуйте для нее «Google Документы».

• не нужно конвертировать видео — одно сразу доступно к просмотру
• можно делиться ссылкой на контент
• расширение бесплатно

Приложение имеет интуитивно простой интерфейс.

Как видно из разобранного материала выход можно найти из любой ситуации. Онлайн-трансляции позволяют не прерывать процесс обучения, а проводить занятия дистанционно ( как именно — вы узнали из статьи), а в будущем они могут стать заменой физических посещений учебных заведений.

Источник: usvinternet.ru

Фишки преподавания онлайн: как организовать дистанционный урок?

Так хочется, чтобы занятия онлайн были полезны для учеников и облегчали работу учителя. Как организовать дистанционное обучение грамотно и сделать его эффективным?

Программное обеспечение для организации урока

Организация дистанционного урока в школе заставляет решать два вопроса: какая система видеотрансляции будет наиболее удобна для проведения дистанционного занятия и как проверять присылаемые работы учащихся.

Системы видеотрансляций

1. Регистрация в Сферум обязательна для всех учащихся школ, поскольку именно его Министерство просвещения настоятельно рекомендует для проведения дистанционных занятий. Это всё бесплатно и доступно с любого устройства, нет ограничения по количеству участников. Плюс есть зал ожидания, чат.
2. Google Meet и Яндекс Телемост. Оба бесплатные. Первый не ограничивает количество участников, во втором — до 40 человек. Можно делиться экраном, делать видеозапись с компьютера. Чтобы попасть на занятие, нужна ссылка.
3. ZOOM. Традиционно лидирует, так как понятен, прост в использовании, есть бесплатная версия. Можно разделить обучающихся на группы и работать в нескольких сессионных залах. Несомненные плюсы ZOOM — демонстрация экрана и онлайн-доска, передача мышки. У Сферум, Google Meet и Яндекс Телемост этих услуг нет.

1. Видеозвонки в Telegram, Viber, WhatsApp, а также звонки ВК. Да, эти сервисы не предназначены для ведения уроков, но в случае острой нужды выручат.
2. Edvibe создана для обучения, поэтому здесь можно видеть в реальном времени, что делает ученик, настроить автопроверку ответов. Возможно даже на основе сервиса создать свой сайт, там конструировать с помощью шаблонов уникальные уроки или пользоваться готовой базой.Но эта платформа платная (от 400 руб), предназначена только для индивидуальных занятий. Вместо доски чат, что тоже не очень удобно.
3. Чуть удобнее Pruffme, поскольку можно заниматься как индивидуально, так и в парах/ мини- и больших группах: есть формат видеоконференции и сессионные залы. Учитель может делиться экраном и делать запись урока. Но сервис дороговат (для групп от 4000 в месяц). Да и интерактивная доска — дополнительно за отдельную плату.
4. Есть китайский VOOV с практически таким же наполнением, как и Zoom: доска, совместное использование экрана, сессионные комнаты. Но весь интерфейс на английском и восточных языках, нет передачи мыши. В бесплатном тарифе дается 45 минут на занятие.

Проверка работ

Google-формы можно использовать как для тестирования, так и для сбора работ «от руки». Последнее лучше, чем когда работы присылают на почту: в «шапке» формы ученик должен указать ФИО, класс и прочие данные, а потом уже прикрепить работу.

Задавая фильтры, можно отсортировать работы по классам и алфавиту. Так точно узнаем, кто выполнил задание, а кто лентяйничал.

• различные варианты вопросов: закрытые, открытые, несколько ответов, на соотнесение,
• можно задать период выполнения теста, ограничение по количеству прохождений, запрет на копирование вопросов и автоматическое завершение теста при попытке открыть сторонний сайт (так детки не смогут подсмотреть ответы),
• таймер на прохождение теста,
• возможность прописать обязательное заполнение ФИО участника, чтобы знать, кто какую работу сделал,
• сервис ведёт статистику успехов в целом и по вопросам: в дальнейшем легко провести работу над ошибками и закрепление, компилируя новый тест из сложных вопросов старых (при этом заданные параметры у вопросов сохранятся, а учитель сэкономит время),
• подойдет для проведения логических игр, опросов, создания кроссвордов,
• учащимся для выполнения достаточно ссылки.

Уникален Сloudtext.ru. Позиционируется как платформа для репетиторов. Она позволяет делиться своими материалами, проводить тестирование, следить за прогрессом учеников (автоматически заполняется таблица с их результатами). Но главное — сохранение в базе и распознавание работ «от руки» с возможностью письменно или голосом прокомментировать конкретную часть работы ученика.

Для создания заданий с автопроверкой подойдут Учи.ру, ЯндексУчебник, ВЗнания, ЯКласс. Каждая платформа предлагает различные виды бесплатных заданий, есть готовые шаблоны и упражнения.

Не забываем про Skysmart. Его несомненное преимущество — связь с Dnevnik.ru Размещаем ссылку на работу в Dnevnik.ru; ученикам на Skysmart регистрироваться не надо (копируется список класса из Dnevnik.ru). После выполнения работы результаты автоматически вводятся в журнал класса.

Главное правило сервисов, в которых учитель сам вводит задания — самопроверка. Мы можем случайно задать неверный вариант как правильный и тем самым снизить отметку ученикам, которые не повторят нашу ошибку. Также нужны чёткие правила выполнения упражнений. В самом вопросе расписываем, как должен отвечать школьник (например, «ответ ввести с маленькой буквы без пробела»). Если ученик ответит не так, как было заложено учителем в тесте, система ответ ученика посчитает ошибочным.

Как передать обучающий контент

Помним, что видеоматериал лучше брать с одобренных учебной организацией сайтов, чтобы избежать, например, появления рекламы 18+.

1. Сферум. Материал можно размещать для каждого класса отдельно.
2. Группа ВКонтакте. Лучше закрытая, для каждого класса.
3. Канал в Telegram.

В двух последних вариантах легко наладить обратную связь («Дети, ставим +, кто прочитал»), чтобы потом знать, кто материал изучил, а кому придется напомнить про уроки.

1. Getcourse.ru. Сервис исключительно платный и достаточно дорогой, но хорошо подойдёт репетиторам для организации образовательного курса.

Ошибки при организации дистанционного обучения

Пытаемся проводить дистанционное занятие как урок в школе

В образовательной организации часто урок держится на харизме и ораторских навыках учителя. Плюс сама атмосфера школы настраивает на обучение. Дистанционное занятие расслабляет и часто воспринимается школьниками как необязательное, почти каникулы. Чтобы проводить онлайн занятия интересно и наглядно, необходимо использовать различные сервисы для организации самого занятия и для подачи материала.

Для организации дистанционного обучения используем только мессенджеры

Самый распространенный, неудобный и малоэффективный вариант сбора и проверки заданий — фото/ скан выполненного задания, которое школьники пересылают на почту, WhatsApp, Telegram. Такие работы проверять придётся вручную, фото часто некачественные. Это займёт слишком много времени учителя. Плюс никто не даст гарантию, что работа выполнена самим учеником и самостоятельно.

Мессенджеры можно применять в крайнем случае для группового звонка, например, для лекций, семинаров в маленьких группах. Лучше использовать специализированные образовательные сервисы и платформы.

Задаём очень много заданий на дом

В данном случае количество не станет качеством. Наоборот, такой подход вызовет негатив и у школьников, и у их родителей. Лучше давать несколько небольших разнообразных упражнений для закрепления материала.

Источник: repit.online