Закружила весна любовною истомою и поселила грёзы ожиданий в мечтательных глазах юношей и девушек. И чувствуют они друг к другу такое безудержное влечение, какое свойственно только ему или ей и никому другому, ведь у каждого своя единственная, неповторимая жизнь. К кому-то любовь приходит один раз в жизни, и он проносит её через всё своё существование, кому-то не суждено познать это сказочное чувство переполнения счастьем, кто-то влюбляется много, много раз…
Каждый влюблённый, как правило, принимает объект своей симпатии не таким, каким он является, а таким, каким должен быть в его видении, и несоответствие созданному образу может принести разочарование, заставить начать новые поиски своего идеала. Любовь — это соединение многих эмоциональных состояний, в котором присутствуют чувства страсти, привязанности, влечения к близости, ревности, страха, головокружительного счастья…
В любовных отношениях девушки и юноши всё уникально, всё по-своему — каждый любит и переживает, может быть, похоже, но всё равно не так, как другой, в силу личных особенностей. Общение с лицом противоположного пола в подростковом возрасте является своего рода самоутверждением, и напряжённость в таких отношениях может возрастать из-за отсутствия знаний и житейского опыта.
Любит не любит. Как разобраться в своих чувствах. ОТВЕТ ПСИХОЛОГА
Старшеклассникам же важны не столько реальные отношения между ними, сколько сами переживания, и очень часто они принимают увлечённость за любовь. При близком общении может произойти быстрый разрыв из-за несоответствия партнёра образу, созданному воображением влюбленного. На смену прежнему увлечению приходит новая симпатия, и молодой человек или девушка могут задать себе вопрос: «А если и это не любовь?»
Иногда идеализируют не конкретного человека, а любовь в общем, создавая в воображении нечто очень трудно достижимое. Хорошо бы взрослым людям разъяснить юному поколению, что идеальных людей в природе не существует, и надо избавиться от заблуждений, что «нравятся только хорошие», «влюбляются только в положительных героев», и что «сходятся только противоположности». На этот счёт есть разные меткие поговорки: «Любовь зла…», «Не по хорошему мил, а по милу хорош», опровергающие наивные чаяния, — варианты могут быть самые разные.
Чем же способны помочь своим детям родные и близкие? Конечно же, всевозможными разъяснениями, используя личный опыт и общие знания поведения в любви, в отношениях, в понимании. И очень важно не опоздать с ними: дети должны быть подготовлены к возможному вступлению в сексуальные отношения, им надо знать, что решение вступить в половую связь — это и проверка на зрелость, и нравственный выбор, и большая ответственность.
И юноша, и девушка, принимающие такое решение, должны быть готовы сами отвечать за все последствия, ведь безопасности гарантировать никто не может. Они должны знать, что ранняя половая жизнь часто лишена глубокого обоюдного чувства, может привести к личной трагедии, сломанной жизни. А если, к тому же, это не любовь? Некоторые юноши и девушки даже не догадываются, что сексуальные связи без любви неполноценны.
Как признаться в своих чувствах! САМЫЕ РЕАЛИСТИЧНЫЕ СПОСОБЫ!
Во многих странах с двенадцатилетнего возраста ведутся в школах занятия, на которых учат детей культуре и гигиене сексуальных отношений, грамотному использованию предохранительных средств. Воспитывать детей надо с открытыми глазами, не уходя от реальности, ведь ни для кого не секрет, что они довольно скептически относятся к моральным критериям взрослых людей.
В юности половое влечение бывает довольно сильным, а стремление его реализовать — настойчивым, и обсуждают возникающие проблемы дети, в основном, со своими сверстниками, чьи познания и утверждения зачастую бывают циничными и путаными. Дети должны от вас услышать, дорогие родители и учителя, что в любви соединяются чувственное и духовное, что любовь это не только потребность и стремление к обладанию, но и потребность в бескорыстии, в растворении любящего в заботах о любимом человеке.
Когда-то греки называли противоположности — брать и отдавать — разными полюсами одного и того же любовного чувства (любовь-эрос и любовь-агапе).
Поведению в любви надо учиться, ведь зачастую юноши и девушки даже не знают особенностей психологии своих любимых, предъявляют иногда совершенно безосновательные претензии. Необходимо научить детей понимать вопросы сексуальных отношений, знать, как быть с ревностью, как вести себя, чтобы чувства усиливались, чтобы не уходила привязанность…
Вы заметили, что Ваша девочка подкрасила губы помадою, а мальчик прихорашивается долго перед зеркалом, и встревожились: «А вдруг это любовь?». И совершенно правильно — не упустите время, берегите своих детей, учите их всему полезному и не уставайте учиться сами.
Источник: www.shkolazhizni.ru
Как определиться в своих чувствах к однокласснику?
Заранее спасибо за ответ! Мне 16 лет. В этом году я перешла в новую школу. И мне кажется что к одному своему однокласснику я что-то чувствую, только не знаю что. Я часто о нем говорю. Думаю почему-то. Он вроде бы такой же как другие но в нем есть что то.
Мы с ним общаемся как одноклассники. Он упрямый и мне всегда хочется сделать назло ему, не знаю почему. Мне нравится спорить с ним. Не знаю почему, но меня раздражает когда он защищает нашу общую знакомую. Хочется понять что это и как себя с ним вести.
Похожий вопрос
Психология и юмор в нашем Полезные советы
и анонсы лучших статей
в нашем Telegram
Источник: www.all-psy.com
Как разобраться в своих чувствах?
Раньше я не верила в любовь и дружбу. Но сейчас мне исполнилось 15 лет (23 марта) и моя система решила сломаться. У меня в классе есть одноклассники которые на меня постоянно смотрят, особенно на уроках. Если я смотрю им в глаза они или отводят взгляд или просто смотрят непонятным взглядом, а если я им улыбнусь они улыбнутся в ответ. Так вот.
Один из одноклассников иногда смотрит на меня, но не часто. Раньше я просто думала «решил на таблицу посмотреть». Я сижу за самой последней партой возле стены на которой биологические таблицы. Строение клеток и так далее. Но так скажем прикол в том, что он может посмотреть на изо, химии, физике, немецком, английском и так далее.
Возможно мне может просто казаться, но он смотрит на меня (в глаза). Раньше я к нему относилась как к однокласснику. Но. Моя система недоверия к людям дала сбой и у меня непонятная реакция на него. Мне просто нравится его прическа, цвет волос, стиль, голос. Меня это напрягает. Сейчас у нас каникулы. В последний учебный день мы расписывались в журнале по ППД.
У того парня не было ручки, он хотел пойти взять, но я стояла рядом поэтому дала свою. После ушла. Как он расписался, подошел и отдал ручку. Но сделал это как-то странно. Он бóльшую часть ручки в руке. Смотрел мне в глаза.
Когда я начала забирать ручку, то ли я до него до коснулась случайно, то ли он специально или случайно до меня. Потом еще и «спасибо» сказал. Этот парень обычно не благодарит, не здоровается. А тут такое.
Когда у нас в прошлом году был медосмотр, я уже все прошла и оставалось только врачу подписывать пройденых врачей отдать. Он тоже все закончил, пришел и сел через 1 парня от меня. Я сидела с другим одноклассником и разговаривала, иногда смеялись. И тот парень смотрел на меня непонятным взглядом и на парня с которым я разговаривала.
Через некоторое время мне написала одна знакомая с музыкальной школы я стала отвечать и у меня что-то выпало из рук (не помню что). Одноклассник с которым с разговаривала потянулся, чтобы поднять, я тоже потянулась, следовательно мы сопрекаснулись. Тот парень опять непонятно посмотрел. Было такое чувство, будто он или бомбанет или уйдет. И я не могу понять что это все значит.
Еще он иногда смотрит на меня (наверное) если я разговариваю с другим парнем.
Если изучить того парня, можно понять, что он явно не из тех, кто влюбляется с первого взгляда. И вообще такое чувство, будто он не доверяет и остерегается девушек. В классе с девушками он не общается. Есть еще и второй парень. Он постоянно на меня смотрит.
Мне это говорит и моя соседка по парте, и одноклассники, которые «разведывают», что происходит сзади. Когда я ему помогая и разговариваю, он улыбается. Вернусь на секунду к прошлому парню. В это время он просто «сверлит» взглядом!
Я не понимаю, что происходит! Не могу разобраться в своих чувствах! Что вообще происходит? Как понять эти действия? Как разобраться с своих чувствах?
Как поступить с таких ситуациях?
Источник: www.bolshoyvopros.ru