Новогодний розыгрыш — это, в настоящий момент, самая большая и самая насыщенная игровыми механиками акция ВКонтакте. Здесь есть и коллекционирование, как ключевая игровая механика (кстати, сделана она очень хорошо и может надолго затянуть пользователя), и розыгрыши с призами (куда же без них), и задания на увеличение активности в сервисах ВКонтакте, партнёра карт Миры и даже на благотворительность.
Акций с заданиями мы видим на рынке очень много. Например, можно обратить внимание на кейсы МТС и Яндекс (Яндекс Плюс: тематические недели с заданиями для мотивации пользоваться сервисами Яндекс и подпиской Плюс, Яндекс Плюс Сити: игровой мир с заданиями и заработком баллов «Плюса», МТС: построй свой город в игре Cashback City). Такие проекты хорошо перемешивают пользователей внутри всей экосистемы бренда. ВКонтакте в этом плане не исключение, его основная часть пользователей пользуются соцсетью и мессенджером и намного меньше пользуются Марусей, играми, стикерами и сервисами вроде VK клипы.
Остановился в САМОМ УЖАСНОМ ОТЕЛЕ своего города !
Данную акцию отличает от других то, что здесь всего много: много заданий и даже несколько типов заданий, много вариантов наград, много шаров, которые надо заполнить и даже много игровых механик, которые вполне могли бы выступать, как самостоятельные. Хороший масштабный проект, который может обеспечить регулярную активность пользователей не на месяц, а намного дольше, но новогодняя тематика вносит свои ограничения.
Илья Курылев, эксперт в области геймификации, CEO студии Gamification Now!
Используемые механики
Розыгрыш приза
Призыв испытать свою удачу и почувствовать азарт
Квест с заданиями
Конкретные шаги для достижения конкретной цели
Коллекционирование
Активность пользователя позволяет ему собрать конечную коллекцию виртуальных или реальных предметов
Классический способ привлечения внимания — поиграть с брендом
Ежедневные задания
Повторяемые задания, которые можно проходить каждый день
Реферальная программа
Получение вознаграждения за воволечение новых пользователей
Реклама в игровой форме
Когда лучше один раз попробовать, чем 7 раз прочитать
Бальная программа лояльности
Награждайте проявления лояльности, обменивайте баллы на призы и новые возможности
ВКонтакте – российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен на 86 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей.
Задачи
- Продвигать VK чекбек
- Привлечь внимание к функциям и приложениям внутри соцсети ВКонтакте
- Удержать пользователей в соцсети и их внимание к ней
- Предложить пользователям попробовать новый функционал соцсети
VK чекбек – это сервис ВКонтакте, который позволяет возвращать деньги за покупки в офлайн-магазинах. Нужно отсканировать QR-код с чека и, если в них есть товары по акции, через некоторое время на счёт VK Pay поступят деньги.
САМАЯ ЛУЧШАЯ ЛОВУШКА В МАЙНКРАФТ! #Shorts
Используемые механики
Розыгрыш приза
Призыв испытать свою удачу и почувствовать азарт
Квест с заданиями
Конкретные шаги для достижения конкретной цели
Коллекционирование
Активность пользователя позволяет ему собрать конечную коллекцию виртуальных или реальных предметов
Классический способ привлечения внимания — поиграть с брендом
Ежедневные задания
Повторяемые задания, которые можно проходить каждый день
Реферальная программа
Получение вознаграждения за воволечение новых пользователей
Реклама в игровой форме
Когда лучше один раз попробовать, чем 7 раз прочитать
Бальная программа лояльности
Награждайте проявления лояльности, обменивайте баллы на призы и новые возможности
Решение
Команда ВКонтакте запустила в сервисе VK Чекбэк новогодний розыгрыш подарков. Получать подарки от соцсети можно каждый день — для этого нужно выполнять задания в специальной праздничной вкладке сервиса. По итогам акции все пользователи могут принять участие в розыгрыше суперпризов. Чтобы принять участие в розыгрыше суперпризов, нужно заполнить виртуальные ёлочные шарики элементами новогодней атмосферы — они будут появляться по ходу выполнения заданий, указанных в сервисе VK Чекбэк.
Всего в игре 20 основных уровней – 20 елочных игрушек. За каждую собранную игрушку и за всю коллекцию участник акции получает подарки. Самым активным участникам будет доступен секретный шар, увеличивающий шансы на победу в розыгрыше.
Правила акции
- Выполнять задания (см. ниже о заданиях)
- Находить «атмосферу» нового года в подарках
- Заполнять «атмосферой» елочные игрушки
- Обменивать «атмосферы», если нет необходимого для заполнения элемента (см. ниже об элементах новогодней атмосферы)
- Сохранять игрушки, чтобы открыть новые
Квест расположен на главной странице профиля пользователя в соцсети ВКонтакте по ссылке “Новогодний розыгрыш”. Также в квест можно попасть через странички друзей (там же можно пригласить друзей в квест, если они еще в нем не участвуют или обменяться “атмосферой” с участниками квеста).
Элементы новогодней атмосферы
Чтобы заполнить коллекционный шар, в него нужно добавить 4 конкретных элемента новогодней атмосферы. Всего элементов 12, получить их можно выполняя задания (см про задания ниже). Для заполнения коллекционного шара, игроку нужно накопить конкретные элементы, которые указаны под шариком. Каждый полученный элемент можно прикрепить только к 1 шару, чтобы заполнить несколько шаров нужно собрать несколько элементов.
Примеры новогодней атмосферы
- Желанный подарок
- Новогоднее настроение
- Тазик оливье
- Сорри-кот
- Вписка
- Мандариномания
- Настольджи
- Киномарафония
- Гирляндное безумие
- Прошлогодний хлеб
- Место в очереди
- Соседский салют
Среди основных элементов есть уникальные атмосферы, их можно получить только за новогодние задания ВКонтакте и ими нельзя обменяться. Например, это элемент «Желанный подарок».
Если у игрока нет необходимого наполнения, он может обменять свои элементы на нужные ему с друзьями или с незнакомыми ему людьми. Для этого нужно создать специальную ссылку для обмена и отправить её друзьям или в специальный чат.
Источник: www.gamification-now.ru
Как организовать в ВК конкурс с поиском призов
Основная задача конкурсов с поиском призов на местности — привлечь внимание к бренду либо к компании-организатору, и сделать своих подписчиков активными.
Евгения Станина
Директор SMM-агентства Контент правит! More posts by Евгения Станина.
Евгения Станина
30 Mar 2018 • 5 МИН
Сегодня мы расскажем вам о том, как организовать конкурс с поиском призов на местности, что нужно обязательно учесть и как именно его проводить, а также изучим основные фишки крупных коммерческих групп и городских пабликов.
Для чего нужны такие конкурсы
Аудитории крупных пабликов приедаются конкурсы репостов. Если их проводят часто, со временем становится заметно, что в них постоянно участвуют одни и те же люди. Требуются более сложные и интересные конкурсы, но другая онлайн-активность (например, творческие конкурсы) не всегда хорошо заходит.
Основная задача конкурсов с поиском призов на местности — привлечь внимание к бренду либо к компании-организатору, и сделать своих подписчиков активными. Побочная задача — получить большое количество пользовательского контента (например, фотографий участников конкурса и их отзывов).
Кому подойдут конкурсы с поиском призов
Такие конкурсы подойдут далеко не всем. В первую очередь, для них значим геофактор — бо́льшая часть подписчиков должна быть из одного города. Во вторую очередь, важен охват — маленькая группа просто не соберет достаточное количество участников. И, наконец, очень важно, чтобы подписчики были вовлечены и активны: если у вас нет хорошей связи с аудиторией, она наверняка не захочет участвовать в офлайн-конкурсе.
Конкурсы точно подойдут сильным городским пабликам, крупным и узнаваемым местным компаниям. В этой статье мы разберем два примера организации такого конкурса — в первом случае его устроила местная компания (сеть пивных магазинов), а во втором — городской паблик.
Механика конкурса на примере реального коммерческого сообщества
Сообщество: Друзья Пивко (коммерческое сообщество), 37 718 подписчиков на момент публикации.
Специфика: официальная группа пивных магазинов в Екатеринбурге. Эта тематика ограничена в продвижении с помощью таргетированной рекламы, но еще несколько лет назад компания нашла выход из этой ситуации и стала проводить конкурсы с поиском призов. Можно сказать, что Друзья Пивко были одними из первопроходцев в этой сфере.
Один из кладов для подписчиков из Екатеринбурга
Механика проведения конкурса: в группу выкладывают сразу 10 фотографий мест, где спрятаны клады в Екатеринбурге. По этим фотографиям подписчики должны найти клад. Некоторые места угадать очень просто (в таких местах призы находятся быстрее), а другие — очень и очень трудно (представьте себе какой-нибудь неизвестный гараж, который может находиться в любой точке города).
Казалось бы, нереально угадать, где это, потому что такие задворки есть в каждом городе нашей страны. Но люди угадывают!
Участники находят пластиковые бутылки с логотипом, внутри которых лежит пергамент. Приз полагается весомый — 10 литров пива либо круг пиццы для каждого удачливого кладоискателя.
Первоначальные правила со временем усложнялись — например, поняв популярность такой механики Вконтакте, администраторы группы делают отдельные задания для страницы в Instagram* и анонсируют их Вконтакте (чтобы увеличить популярность Instagram*-аккаунта).
За несколько лет в Екатеринбурге было найдено немало пивных кладов
Стена группы открыта, поэтому участники сами размещают на ней свои фотографии и сообщения о найденных призах — это одно из обязательных условий участия в конкурсе. По этим сообщениям другие подписчики видят, какие клады нашли, а до каких еще не добрались. Особо сложные клады в сообществе могут искать несколько недель — администрация группы сурова и подсказок не дает.
Благодаря конкурсам администраторы группы не только стимулируют вовлеченность в группе, но и получают пользовательский контент
Что стоит учесть: сообщество «Друзья Пивко» четко попало в интересы своей ЦА. Люди, которые ходят в пивные магазины, однозначно любят пиво — поэтому пиво для них и разыгрывают! Для таких конкурсов важно иметь весомый приз в качестве стимула, а 10 литров пива — звучит очень даже неплохо.
Конкурсы проводятся регулярно, поэтому их периодически приходится усложнять, чтобы призы не находили слишком быстро. Сам приз узнать легко — он находится в брендированной бутылке, но отыскать его не так-то просто — на фотографиях чаще всего встречаются малоизвестные или совсем неизвестные объекты, что превращает конкурс в настоящий городской квест.
Как вовлекается аудитория с помощью конкурса (на примере одного из городских пабликов)
Сообщество: Вконаково (городской паблик), 1 898 подписчиков на момент публикации.
Специфика: небольшой паблик города Конаков создан не так давно, но он хорошо набирает лояльность аудитории за счет качественного контента и продуманного дизайна постов.
Пост о конкурсе с поиском призов в городском сообществе
Механика проведения конкурса: конкурс проводился в 3 этапа. Сначала было опубликовано сообщение о том, что скоро будет конкурс с поиском призов. Были объявлены призы: сертификат на 1 тысячу рублей в магазин техники и сертификат на печать на футболке.
На следующий день появился конкурсный пост с заданием, картой, четкими фотографиями местности и подсказкой от организаторов.
Чтобы подписчики не путались, организаторы положили призы в специальные колбы
В комментариях под постом люди начали писать комментарии о поисках. Каждый написавший получал оперативный комментарий от представителей сообщества. В итоге под конкурсным постом набралось 65 комментариев.
Через час после публикации был найден первый приз, через 2 часа и 40 минут — второй. Счастливые обладатели призов прислали свои фотографии администратору сообщества.
Победители не только забрали приз, но и прислали фото в сообщество!
Что почерпнуть из опыта этого сообщества : во-первых, идею заранее выкладывать в сообщество анонс конкурса, чтобы подогреть интерес аудитории. Во-вторых, брендировать призы, чтобы подписчики четко знали, как они выглядят.
В небольшом сообществе лучше не усложнять условия конкурса, чтобы приз точно нашли. Например, сделать хорошую четкую карту и фотографии. А еще администраторам лучше находиться онлайн во время проведения самого конкурса, чтобы оперативно реагировать и подогревать интерес к поискам, а также давать подсказки и направлять подписчиков.
Если у вас нет собственного товара, и вы не знаете, что использовать в качестве приза, подключите партнеров — магазины и компании, которые смогут предоставить приз за рекламу и упоминание в сообществе.
Подытожим
Если ваше сообщество подходит под критерии групп, для которых будут эффективны подобные конкурсы — проводите их! Обязательно начинайте с заданий попроще, чтобы вовлечь аудиторию, и усложняйте их по мере роста числа участников.
Выберите приз, который будет интересен и нужен вашей аудитории — этот предмет должен быть довольно весомым, чтобы заставить ваших подписчиков оторваться от соцсетей и куда-то поехать. Не забудьте уточнить в правилах конкурса, что для получения приза победитель должен выложить фото найденного предМета* в группе.
Источник: smmplanner.com
EduNeo
актуальные методики преподавания, новые технологии и тренды в образовании, практический педагогический опыт.
Главная | Для учителей и преподавателей иностранного языка | Образовательный веб-квест на занятиях по иностранному языку в социальной сети «Вконтакте»
Образовательный веб-квест на занятиях по иностранному языку в социальной сети «Вконтакте»
Aвтор материала: Анна Борисовна Преображенская —
преподаватель кафедры иностранных языков Ярославского государственного медицинского университета.
Эксперт: методика преподавания иностранных языков (английский и латинский)
В настоящее время технология образовательного веб-квеста (от англ.web- сеть, всемирная паутина, quest – поиск) может быть успешно применена в условиях дистанционного обучения, а также в качестве внеклассной деятельности на занятиях по иностранному языку.
Разработчиком веб-квеста как учебного задания является Берни Додж, профессор образовательных технологий университета Сан-Диего (США).
Образовательный веб-квест – проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета с обучающей и воспитательной целями.
Данный веб-квест можно организовать с учащимися в социальной сети «ВКонтакте».
Почему удобно работать именно в ВК?
• наличие регистрации в данной социальной сети практически у каждого учащегося;
• создание удобной общей беседы для участников веб-квеста;
• возможность прикреплять иллюстраций, видео-аудио и документов с высокой скоростью;
• наличие комфортного интерфейса, при котором можно проследить, кто написал сообщение первым.
Профессор Берни Додж выделяет четкую структуру веб-квеста:
• вводная часть;
• формулировка задания;
• работа участников;
• оценивание;
• завершение.
Образовательный веб-квест по латинскому языку «Записки юного врача» был организован в социальной сети «Вконтакте» на паблике по латинскому языку Lingua-Latina-Viva-Est и мотивировал учащихся расширять свой кругозор.
Вводная часть
Для всех учащихся за несколько дней было размещено объявление о веб-квесте на стене страницы в ВК.
Ссылка на объявление на стене страницы:
- Учащимся необходимо было поставить плюсы. После этого за час до веб-квеста была организована беседа, в которой учащиеся были предупреждены о начале мероприятия.
- В 19.00 участники должны были поставить плюсы, что они готовы к прохождению веб-квеста.
Цель веб-квеста – мотивировать учащихся изучать латинский язык помимо основного учебного материала.
- После того, как все учащиеся поставили плюсы о готовности, в беседе нужно написать цель веб-квеста, правила и краткий обзор всех станций веб-квеста.
Формулировка задания
На данном этапе учитель прикрепляет первое задание в беседу и говорит о конечном результате: нахождении ключа, сокровища и т.д.
В данном веб-квесте учащиеся были в роли юных врачей, и на конечной станции им нужно было стать настоящими профессионалами: найти названия заболевания по-русски, а потом написать их греческими отрезками.
Стать настоящим врачом, который работает в сельской больнице, как в произведении М. А. Булгакова «Записки юного врача», и было конечным результатом их квеста.
Ответы на первое задание нужно было прислать уже в личное сообщение учителю, и далее учащиеся получали новые задания тоже в личные сообщения.
Работа участников
На данном этапе вы можете использовать любые заранее подготовленные интернет-ресурсы.
Главное – четко и понятно описывать действия и конечную цель для учащихся на каждой станции. Учащиеся могут задавать вопросы по организации процесса в личных сообщениях.
Веб-квест по латинскому языку включал в себя 4 станции:
1. Станция «Студент первого курса» (1 задание)
2. Станция «Студент старших курсов» (2 задания)
3. Станция «Юный преподаватель» (1 задание)
4. Станция «Юный врач».
Например,
Станция «Студент старших курсов» (2 задания)
1) А теперь из тех отрезков, которые вы получили, составьте 5 клинических терминов.
2) «Ребусы»
Догадайтесь, о каком термине идет речь.
Станция «Юный преподаватель» (1 задание)
Слово в ребусе «диагноз».
А теперь поработаем с диагнозами как преподаватели. Исправьте ошибки, которые допустил студент при переводе клинических терминов. Напишите их правильно! Ошибки могут быть как орфографические, так и грамматические.
Atherosclerosusobliterantis
Caries densisprofundus
Tumor benignum
Vitiumcordiaquisita
Станция «Юный врач» (1 задание)
Мы поработали с диагнозами, а теперь смело отправляемся в глухую деревню вместе с Михаилом Афанасьевичем Булгаковым. В отрывке вам нужно найти максимальное количество терминоэлементов и терминов- словосочетаний, написать их латинскими буквами и объяснить их значение.
Ссылка на отрывок
Тот, кто быстрее и правильнее всех прошел все станции, получает титул «Юного врача». Задание на станции засчитывается только тогда, когда нет грамматических и орфографических ошибок.
Почерпнуть больше идей об игровых технологии на занятиях: Мини-курс “Игры на уроках РКИ”
Время выполнения всего веб-квеста – 30 минут.
Некоторые учащиеся могут решить веб-квест раньше. Первые три участника становятся победителями веб-квеста. Все остальные по истечении 30 минут не могут более продолжать веб-квест. Такие рамки поддерживают учащихся в тонусе.
Оценивание
По истечении времени необходимо огласить победителей в общей беседе, а тем учащимся, кто выполнил веб-квест позже, по этическим соображениям нужно прислать бланки оценки выполнения веб-квеста с критериями и параметрами.
Завершение
После прохождения веб-квеста преподаватель вежливо просит учащихся написать свои впечатления о мероприятии в комментариях под постом о результатах веб-квеста: какие задания понравились больше всего, что хотелось бы улучшить в организации или содержании.
Методические рекомендации
Методические рекомендации могут включать:
• цели и задачи веб-квеста, о чем он;
• возраст учащихся (и можно скорректировать или дополнить веб-квест для других учащихся);
• планируемые результаты, опираясь на стандарты обучения;
• процесс организации веб-квеста;
• необходимые ресурсы;
• ценность и преимущества вашего веб-квеста.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что образовательный веб-квест, организованный в социальной сети «ВКонтакте», позволяет поддерживать учащихся в тонусе, мотивирует выполнять нестандартные задания, развивает умение находить способы решения проблемной ситуации.
Другие статьи автора
- Отмечаем Новый год на занятиях по латинскому языку в неязыковом вузе
- Black Friday is coming! Полезные упражнения на разных этапах занятия по английскому языку
- «Влюбляемся» на занятиях по английскому языку: урок ко дню Cвятого Валентина
- Мотивирующие задания для учащих в соцсетях: вовлекаем и обучаем
- Учим фразовые глаголы активно и с радостью
- Развивающие настольные игры: закрепляем лингвострановедческий материал на занятиях по английскому языку
- Технология «веб-квест» на занятиях по английскому языку в 5 классах в рамках темы “London ”
Статьи по теме
- Как за 5 минут составить интересный ребус для занятий с детьми или взрослыми
- Два онлайн-сервиса для создания интерактивных визуальных историй
- Виртуальные музеи как пространство обучения языкам
- Лучшие онлайн-сервисы для создания обучающих игр и игровых упражнений
- Как организовать работу над лонгридом с учениками, или Подводные камни создания команды
- 4 сервиса для создания виртуальных экскурсий
- Образовательный межпредметный онлайн-квест “По следам капитана Гранта”: принципы создания, сценарий и инструменты
Источник: www.eduneo.ru