Когда-то я учился в школе с одним мальчиком-двоечником. Он нередко списывал у меня домашнюю работу, но и это ему мало помогало. От парня не ждали многого, все были уверены, что он будет работать дворником или вовсе останется безработным, живя на пособие.
Прошли годы. Теперь я работаю в фирме того самого двоечника. Он не просто удивил всех и занял отличную должность, но и стал очень преуспевающим бизнесменом. Как же получается так, что неудачники, которым пророчат нищету, превращаются в состоятельных людей и даже миллионеров?
Как мы воспринимаем и понимаем себя
Если человек уверен, что он знает все, то он посчитает, что ему незачем учиться или совершенствоваться. Тот же, от кого ожидают только неудачи, обладает стремлением к лучшему. Грубо говоря, он делает все, чтобы доказать, что чего-то стоит. И это дает хорошие результаты.
КАК БЫТЬ УСПЕШНЕЕ СВОИХ ОДНОКЛАССНИКОВ? ✨ Советы Для Учёбы/Распределение Времени
Самоконтроль
Есть люди, которые легко выходят из себя и неспособны контролировать свой внутренний негатив. Это огромный минус, так как в критической ситуации или при принятии ответственного решения излишняя эмоциональность может сыграть злую шутку. Нужно всегда подходить к вопросам с холодной головой. Это отлично удается тем, кого в школьные годы часто называли двоечниками.
Ответственность
Люди, которые отвечают за свои слова и поступки, всегда вызывают больше доверия и уважения у окружающих. С ними проще вести дела, соглашаться на сделки и вообще строить деловые отношения. Возможно, двоечники и не такие ответственные в юные годы, но они умеют работать над собой.
Принятие решений
Удача в делах ждет тех, кто понимает значение истины, ответственности, гибкости. При решении проблем может потребоваться весь арсенал. Это повышает производительность и эффективность. Кроме этого удачливые люди всегда прислушиваются к голосу разума, не делают поспешных выводов и не идут на поводу у эмоций.
Примечательно, что с возрастом уровень интеллекта человека опускается. Поэтому очень важно развивать так называемый эмоциональный интеллект. Кто-то это делает, а другие уверены, что данного природой им хватит на всю жизнь.
Есть масса умений, который люди развивают в процессе взросления. Поэтому далеко не всегда двоечники становятся неудачниками, а отличники выстраивают прекрасную карьеру и становятся успешными бизнесменами. Хорошая успеваемость расслабляет, делает человека слишком самоуверенным. И это нередко играет злую шутку. Поэтому нужно всегда продолжать развиваться и верить в свои силы.
И, конечно же, не стоит списывать двоечников и троечников со счетов.
Источник: businessman.ru
6 признаков того, что ваш ребенок станет успешным, несмотря на плохие оценки в школе
Родители и учителя в школе требуют от ребенка хорошо учиться и знать все предметы назубок, чтобы он мог вырасти успешным и финансово независимым человеком. На практике же идеальный аттестат и золотая медаль вовсе не являются залогом успешного будущего. Часто именно те, кто валял дурака за последней партой и сдавал контрольную работу благодаря знаниям товарища, преуспевают гораздо больше, чем те, у кого они списывали.
ADME выяснил, какие школьные навыки помогают двоечникам быть более подготовленными к взрослой жизни, чем их одноклассники-медалисты.
1. Ребенок привык к критике
Школьные разгильдяи и двоечники так часто слышат в свой адрес ругань со стороны других, что со временем у них вырабатывается своеобразный иммунитет и они просто перестают обращать внимание на причитания окружающих. Такая закалка характера позволяет в будущем не опускать руки при малейшей критике, в отличие от привыкшего к постоянному восхвалению отличника, а исправлять свои ошибки и уверенно продолжать идти к намеченной цели.
2. Не стремится соответствовать чужим идеалам
Режим дня отличника часто расписан поминутно: репетиторство, спортивные и художественные секции, а еще идеально выполненное домашнее задание. В таком темпе жизни дети часто привыкают делать все хорошо, быть «хорошей девочкой / мальчиком», чтобы угодить кому-то, при этом сами теряются и вовсе не понимают, чего же на самом деле хотят именно они.
В то время как ребенку, которому не нужно постоянно быть идеальным, проще понять, чего он сам хочет и что ему необходимо. Он фокусируется на главном: окончить семестр без совсем уж плохих показателей. Свободное время же он может уделять тем делам и предметам, которые ему действительно нравятся.
3. Знает, что для того, чтобы что-то получить, нужно усердно работать
Ничуть не хотим обидеть школьных учителей, но часто так происходит, что они ставят оценки по инерции. Например, девочка Катя, которая всегда писала хорошие сочинения в 5-м классе, скорее всего, будет получать высокие отметки и при переходе в 7-й класс, даже если качество ее работ значительно снизится. А все потому, что у учителя в голове на протяжении нескольких лет работала установка, что «Катя — молодец», а значит, если даже она и совершила ошибку или сделала что-то не так, то просто у ребенка сложный период, и на это закроют глаза и немного завысят оценку.
В то время как двоечнице Насте, чтобы улучшить свой табель за семестр, придется изрядно постараться и выучить гораздо больше информации. Ведь у учителя уже будет предвзятое отношение, и требовать он будет гораздо больше. Таким образом формируется другой образ мышления, и ребенок привыкает, что если ты хочешь чего-то добиться, то нужно сильно постараться.
4. Привык ни под кого не подстраиваться
Отличники всегда обязаны быть хорошими. Они не могут, как остальные, взять и прогулять урок: что тогда о них подумает учитель? Они просто не имеют права ошибиться, ведь родители так ждут эту золотую медаль. Однако представление о том, что быть лучшим — это то, что во всем приносит счастье, просто иллюзия.
Ребята, которые часто нарушают общественные правила и пропускают мимо ушей замечания родителей, в будущем имеют большие шансы на высокую зарплату. Это было доказано во время одного из исследований, в котором оценивали детей 8–12 лет и чего они добились 40 лет спустя. Эта закономерность объясняется тем, что хулиган свободен в своих решениях и требованиях, поэтому, скорее всего, попросит более высокую ставку или бонусы.
5. Не стесняется просить помощь
Все мы знаем этих ребят, которые только и делают, что следят, о чем пишет рука соседа по парте. Двоечники понимают, что без социальной поддержки им не обойтись. Ведь только за счет более образованных одноклассников они смогут решить ту самую сложную задачку по математике или сделать домашку по физике. Поэтому такие дети часто более коммуникабельны, у них много друзей и они не стесняются открыто заявлять, что чего-то не знают и без чужой помощи им просто не обойтись.
Такой навык во взрослой жизни помогает человеку собирать вокруг себя сильную рабочую команду, где правильно делегируются поставленные задачи между всеми сотрудниками.
6. Умеет спорить и договариваться
Двоечники часто те еще спорщики, они ищут лазейки и выкручиваются как только могут, ведь им приходится договариваться с учителями, например о пересдаче самостоятельной или контрольной работы. В результате дети учатся дискутировать, уважать противоположное мнение и находить общий язык с другим, более взрослым человеком. Да, в юном возрасте эти навыки общения скорее сводятся к просьбам и упрашиваниям «дать второй шанс», но вместе с тем подобные ситуации снимают с ребенка внутренние ограничения, благодаря чему впоследствии он не будет бояться обращаться к людям, которые старше него или занимают более высокую должность.
Как ребенку стать успешным в школе: Советы психолога
Если правильно объяснить ребёнку, для чего ходить в школу, а после этого помочь ему выстроить процесс учёбы, то школа принесёт много пользы и не будет отнимать всё время. В этой статье описаны шаги, которые помогут родителям передать ответственность ребёнку за процесс его обучения. А ребёнок сможет стать успешным учеником при минимальных затратах времени и сил.
Какие доводы вы приводите, объясняя детям необходимость 5 дней в неделю вставать в 7 утра и идти в школу, а потом вернуться уставшим домой и приступить к урокам? Понимают ли сын или дочь, зачем они это делают? «Учиться», – скажете вы. Но школа – это не только про таблицу умножения и уравнения. Делать упражнения по математике и читать Пушкина можно дома. В привычной обстановке, когда есть желание.
Не сужайте для ребёнка восприятие школы. Это целая планета, где учатся дружить, общаться с людьми, уживаться с разными характерами и настроениями. Дети узнают, как планировать время, как решать поставленные учителями задачи, достигать целей.
А ещё они получают навык выполнения работы «на пятёрку» вне зависимости от окружения, настроения педагога и желания вести урок. Расскажите ребёнку, что в школе он учится жить, преодолевать трудности, а не только читать или писать сочинения. И тогда ни он, ни вы не будете злиться на учителей. Даже если они к утру поручили заполнить дневник погоды за месяц, написать доклад о жизни бегемотов и нарисовать всех Египетских богов.
Не сердитесь, а помогите выстроить учебный процесс. Чтобы занятия не отнимали силы, а доставляли радость.
Четыре совета родителям школьников
Расскажите, что важно концентрироваться во время урока
Объясните ребёнку, когда он внимательно слушает учителя, не отвлекается на разговоры с друзьями, то запоминает материал. Тогда дома ему не придётся учить всё заново. После школы сыну или дочери останется сделать домашнее задание и закрепить пройденное. Это значит, что в освободившееся время он сможет погулять с друзьями, поиграть и просто отдохнуть. Поверьте, этот довод работает убедительнее двоек за не выученные уроки.
Организуйте правильно учебный процесс дома
Порекомендуйте начать со сложных предметов и объёмных заданий. Например, математика поддаётся без усилий, а чтобы выучить 10 английских слов нужно потратить час. Если сначала сделать математику, то к иностранному языку ребёнок подойдёт уставшим и вместо часа потратит два. Настроение испортится, и сил не останется даже на просмотр мультфильма.
Но если преодолеть сложности, когда энергии много, то к вечеру останется повторить, что усваивается без усилий. А значит в школу ребёнок пойдёт уверенным в своих знаниях.
А ещё один секрет заключается в том, что делать нужно больше, чем обозначил учитель. Можно заранее почитать следующую тему, сразу выполнить упражнения. Разбор нового материала позволит хорошо усвоить предмет, стать успешнее одноклассников. И освободить время для новых знаний, для увлечений, друзей. Для себя.
Дайте возможность ребёнку гордиться достижениями
Можете 500 раз сказать, что сын или дочь гениальны. Но если вы рисуете пейзаж для оценки по изо, то дети решат, что у них нет способностей, таланта. А ещё перестанут верить родителям.
Когда папа или мама пишут сочинение, а потом хвастаются друзьям пятёркой, ребёнок запоминает, что они лгут. Недоверие всю жизнь будет сопровождать ваши отношения.
Привыкнув делать уроки за детей, выберете вуз, купите или напишите диплом. Дальше попросите друзей взять ребёнка на работу. А потом ещё и семью ему создадите. И никто не будет счастлив. Не вставайте на этот путь, даже из лучших побуждений.
Школа – важный этап становления, а не повод изображать из детей отличников, пыхтя ночами над сочинением.
Сравните с работой. Делаете её самостоятельно или есть волшебник, который пишет отчёты к сроку, а вы зарплату получаете?
Скажите детям, что от их действий зависит результат.
Постараются – получат признание своих заслуг. Если нет, то обижаться они должны только на себя.
Не сходите с намеченного пути
Конечно, хотите видеть изменения после одного разговора. Но ребёнок не начинает уверенно ходить в первый день. Вспомните, сначала он делал маленькие шажочки, падал. Вы помогали, поддерживали. Старались приободрить и радовались каждому успеху. Так действуйте и со школой. Получил двойку – не ругайте, не кричите. Лучше разберитесь вместе в причинах.
Переоценил силы и устал? Поленился? Или привычно понадеялся, что мама с папой сделают за него? Эти простые действия помогут вам не пить успокоительные от каникул до каникул.
Будьте последовательны и увидите нужный результат. А в освободившееся от учебных дел время, сходите в парк или кино. Или почитайте вслух. опубликовано econet.ru
Автор Елена Фин
Понравилась статья? Напишите свое мнение в комментариях.
Источник: econet.ru