Цель: развитие толерантного общения.
Задачи:
ü познакомить учащихся с основами бесконфликтного общения:
ü формировать представлений о различных вариантах человеческого общения;
ü познакомить учащихся с понятиями «конфликт», «компромисс».
ü развить познавательного интереса учащихся;
ü воспитать уважительного отношения к окружающим людям;
Материально-техническое обеспечение:
— презентация с высказываниями:
— толковый словарь русского языка С.И. Ожегова;
— две коробки для игры;
— таблички «конфликт», «компромисс», «уступка», «сотрудничество», «юмор»;
— лист А 4 с описанием ситуаций для обсуждения;
Учебно-методическое обеспечение:
1. Время созидать…: методические рекомендации в помощь организаторам детского общественного движения, «Педагогические технологии — НН», 2013. – 126 с.
2. Тренинг «Толерантность как образ жизни»: методическое пособие для педагогов, «Педагогические технологии», 2011. – 136 с.
Как свалить из Одноклассников
Ход занятия:
1. Приветствие:
Вожатый: Давайте поприветствуем друг друга, встаньте, пожалуйста, в круг и разделитесь на три равные части: «европейцев», «японцев» и «африканцев». Теперь каждый должен пройти по кругу и поздоровается со всеми «своим способом»: «европейцы» пожимают руку, «японцы» кланяются, «африканцы» трутся носами.
2. Повторение пройденного:
Актуализация проблемы:
Вожатый: Представим себе, что все мы – отдельные звездочки. Звезды могут объединяться в созвездия. Число звездочек в созвездии может быть разное. По хлопку, как только я назову число, вы объединитесь в созвездия по три человека. Объединяться в созвездия можно по-разному: прикасаясь, друг к другу руками, ладонями, плечами, и т.д.
( Подбирается число так, чтобы никто не оставался лишним. Звучит веселая музыка, проводится игра. После нескольких попыток объединения игра завершается.)
Вожатый: Как сейчас мы объединялись в разные созвездия, так и все люди живут, существуют в разных группах, общностях. У каждого из вас есть семья со своими традициями, укладом, со своими семейными ценностями и праздниками. Как вы думаете, а в какие еще общности вы входите?
Дети: Класс, школа, друзья, кружки и секции…
Вожатый: В каждой такой группе нас объединяют общие интересы, ценности. Каждое объединение по-своему ценно и значимо для нас. Но каждый человек неповторим, и у каждого из нас есть свои отличительные черты, свои личные особенности, свой характер, свой темперамент. Давайте поиграем в игру. Каждый из вас встаёт и называет свою отличительную черту, начиная со слов: « Я отличаюсь от других людей тем…» (Проводится игра)
Вожатый: Молодцы! И что же мы можем сказать?
Дети: Все мы разные, многим отличаемся друг от друга.
Формирование подходов к решению проблемы
Вожатый: Ребята, нужно стараться жить так, чтобы людям рядом с вами было хорошо. (На доску вывешивается 1-е правило межличностного общения: «Старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо»).
А теперь давайте подумаем о том, какими качествами должен обладать человек, чтобы людям, которые окружают его, было хорошо
Дети: Нужно быть добрым, например, прежде чем обратиться к человеку, улыбнуться ему: ведь добрые отношения начинаются с улыбки.
Вожатый: Молодцы, это и будет следующим нашим правилом. (На доске появляется правило: «Прежде чем обратиться к человеку, улыбнись ему: ведь добрые отношения начинаются с улыбки»).
Вожатый: Ребята, а какими еще качествами должен обладать человек, чтобы окружающим было с ними комфортно?
Дети: Нужно быть отзывчивым, уметь радоваться успехам и переживать неудачи не только свои, но и товарищей.
Дети: Прийти на помощь товарищу, не дожидаясь, пока тебя об этом попросят.
Вожатый: Все правильно. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей – основы человеческого счастья. Добрый человек умеет общаться, поддерживать хорошие отношения с людьми. (На доске появляются следующие правила: « Научись радоваться не только своим успехам, но и успехам других людей».
«Старайся прийти на помощь товарищу, не жди, пока тебя об этом попросят»).
Вожатый: А всегда ли, получается, понимать друг друга?
Дети: Иногда между людьми возникает непонимание.
Вожатый: Что означает выражение «правильно понимать других людей»?
Дети: Надо уметь выслушать собеседника, уметь объяснить, что ты хочешь, не считать себя лучше других.
Вожатый: К чему может привести ситуация, когда люди не понимают друг друга?
Дети: Непонимание ведет к спорам и ссорам.
Вожатый: А у вас бывают ссоры с друзьями или с родителями только потому, что кто-то кого-то неправильно понял? (Ответы детей)
Человека, который никогда ни с кем не ссорился, встретишь редко. В жизни бывает всякое. Но ссоры вырабатывают плохие черты характера: человек становится сварливым, несдержанным, злым. Между людьми возникает непонимание, они просто не хотят больше общаться, могут прибегнуть к силе.
Послушайте стихотворение «Два козла». Может быть, оно вам напомнит кого-нибудь.
Два козла
Однажды на лужайке подрались два козла,
Подрались для забавы, не то чтобы со зла.
Один из них тихонько приятеля лягнул,
Другой из них тихонько приятеля боднул,
Один боднул приятеля немножко посильней,
Другой боднул приятеля немножко побольней.
Один разгорячился, лягнул что было сил,
Другой его рогами под брюхо подцепил.
Кто прав, а кто виновен – запутанный вопрос,
Но уж козлы дерутся не в шутку, а в серьёз.
Я вспомнил эту драку, когда передо мной
На школьной переменке такой же вспыхнул бой.
Вожатый: Можно назвать такое общение дружеским? (Ответы детей) Ссора может перерасти в конфликт. Как вы понимаете слово «конфликт»?
Дети: Конфликт – это непонимание друг друга, спор, ссора, драка.
Вожатый: Обратимся за подсказкой к Толковому словарю русского языка С.И. Ожегова: «Конфликт – это столкновение, серьезное разногласие, спор».
Закрепление
Недоразумения, недоверие, недостаток общения часто становится источником ссор и конфликтов. Каждый день нам приходится решать те или иные сложные задачи. И теперь давайте посмотрим, как бы вы поступили в следующих ситуациях?
Ситуации:
Кто-то из одноклассников нарочно толкнул вас и свалил с ног. Как вы поступите?
— сделаете ему замечание;
— не скажите ничего;
Дети: Сделаю ему замечание.
Дата добавления: 2019-03-09 ; просмотров: 380 ; Мы поможем в написании вашей работы!
Источник: studopedia.net
7 способов уйти с уроков и пар
Многие из нас, в свое время, был студентами и, конечно, же все мы учились в школе. Я просто уверена, что у каждого хотя бы один раз возникало желание или острая необходимость свалить с уроков или пар. Однажды, учась уже в десятом классе, со мной случился такой случай. Вдруг, спонтанно, весь класс решил сбежать с уроков.
Все вдруг припомнили, что учеба в школе скоро завершится, а вспомнить будет нечего. Самое интересное, что в нашем классе учился комсорг школы. Он, конечно же, присоединился к нам. Весь класс отправился гулять в парк. Погуляли, конечно, на славу, но и скандал после этого тоже был грандиозным.
Но это, конечно, экстренный случай. Находчивыми учениками и студентами придумано и разработано множество способов легального ухода с занятий, которые выглядят вполне пристойно. Рассмотрим 7 способов свалить с уроков или пар.
Навигатор по способам
Способ 1. Используй мобильный телефон
Проще всего воспользоваться таким достижением прогресса, как мобильный телефон. Делаем так. Во время урока или пары просим кого – либо из друзей позвонить нам по телефону. Берем трубку и, изобразив на лице озабоченность, подходим к учителю или преподавателю.
Показывая телефон уверенно, с серьезным видом безапелляционно говорим, что поступил звонок от родителей или бабушки с дедушкой и необходимо срочно уйти с занятий. Не обязательно даже дожидаться ответа учителя. Можно и даже рекомендуется сразу же удаляться, пока учитель не придет в себя и не попросит подтверждения подлинности звонка.
Интересно : 5 способов не платить алименты
Способ 2. Необходимость удовлетворения естественных потребностей
Один из наиболее простых и самое главное, действенных способов, как уйти с уроков 7 способов, это посреди урока отпроситься у учителя выйти (подразумевается, что в туалет). Случаев отказа неизвестно. Попробуй не отпусти! Учитель, обычно, так занят проведением урока, что о вас и не вспомнит, если, конечно, не захочет вызвать вас к доске.
Конечно, если у вас есть с собой вещи, нужно заранее позаботиться о том, чтобы вынести их и спрятать в укромном местечке. Ведь, согласитесь, выходить в туалет с рюкзаком как – то странно.
Способ 3. Проблемы со здоровьем
Применяется с некоторыми вариациями. Если на дворе весна или лето, можно сказать, что у вас аллергическая реакция на цветение деревьев, кустов, цветов или трав. Хорошо бы перед этим несколько раз чихнуть или натереть до красна нос и глаза. Можно сослаться также на укус пчелы или осы. Осенью или зимой, можно пожаловаться на аллергию от съеденного экзотического фрукта.
Если в учебном заведении натирали мастикой пол, или окрашивали что – либо, можно сослаться на аллергию от химических веществ. Зная, что аллергическая реакция может привести к анафилактическому шоку, учитель не станет препятствовать вашему уходу.
Интересно : 2 способа нарисовать дерево
Способ 4. Тяга к знаниям
Этот способ больше подходит для старшеклассников. Ведь не секрет, что для поступления в высшие учебные заведения, зачастую необходимо посещать дополнительные занятия у репетиторов или курсы. Подходите к учителю и уверенно сообщаете, что вам необходимо посетить дополнительное занятие, которое неожиданно перенесли на время, совпадающее с уроками. Можно, также, сказать, что в вузе сегодня День открытых дверей. Попробуй откажи отроку в просьбе получать знания.
Способ 5. Прояви артистические способности
Этот способ подходит тем, кто наделен артистическими способностями. Тем же, из кого артист не ахти, этот вариант использовать не рекомендуем. Если вам необходимо 7 способов свалить с уроков или с пар, не посвящайте одноклассников в свои планы. Разыграйте тяжелый приступ аппендицита, невыносимую головную или зубную боль и т. д. у кого на что хватит фантазии.
Сочувствие товарищей вам обеспечено. Всегда найдется кто –либо наиболее сердобольный. Он быстренько сбегает к классному руководителю или в деканат и отпросит вас с занятий.
Источник: 10-sposobov.ru
Как уйти с последнего урока
Свалить с последнего урока в школе или уйти с последней пары в колледже чтобы отдохнуть, посидеть с друзьями — это святое. Sovetbati расскажет как свалить из школы пораньше и при этом не огрести ремня с подзатыльником от родителей.
Будь осторожен и не злоупотребляй прогулами, каждый учитель считает именно свой предмет самым важным в твоём образовании.
Как уйти с последнего урока
Первым дело надо придумать грамотные отмазки или легенды, как вот здесь. Стоматологи, тренировки Можно заболеть или сымитировать болезнь, как показывает практика уйти домой через медпункт не только легко, но и не несёт за собой каких-либо последствий, таких как вызов родителей в школу за прогулы.
Варианты социальной инженерии
- Вы видели как Остап Бендер мерял линейкой витрину магазин и владелец подогнался, принял его за инспектора и начал ему отстёгивать? Действуйте по тому же принципу!
- Попросите друга одноклассника позвонить вам, выйдите из класса никого не спрашивая. Возвращайтесь и начинайте резко собирать вещи, если учитель что-то спрашивает, говорите что «уйти надо срочно по семейным обстоятельствам». Поверьте что дальше вас грузить вопросами не будут, так как учителю надо дальше вести урок, да и неприлично спрашивать что там за семейные обстоятельства;
- Скажите что вы идёте на день открытый дверей в институт МГТИ (или любой другой, какой есть в вашем городе). Отпустят без проблем;
- Изобрази хреновое состояние здоровья, будь вялым, хватайся за сердце или живот, кто-то из одноклассников сразу расскажет об этом классному руководителю и тебя выпроводят домой;
В крайнем случае если последний урок шлаковый — например, музыка, физкультура, психология и прочий бред, то можно свалить из школы внаглую.
Источник: sovetbati.pro