В Петербурге расследуют историю появления скандального видеоролика, в котором ученики одной из школ издеваются над ребенком с протезами ног, задавая ему оскорбительные вопросы. В школе проведена внутренняя проверка, также этим случаем занялась прокуратура.
«Будет встреча в школе, они собирают родителей и детей, я подготовила маленький ролик, мне хотелось, чтобы эти ребята увидели, что случилось с Максом, потому что тогда, возможно, они повели бы себя по-другому», – рассказала мама ребенка-инвалида изданию 78.ru.
«Поскольку он человек добросердечный, жизнерадостный, не особо на это обращает внимание. За наши почти 12 лет было разное. Я с ним разговаривала: все нормально. Он даже больше переживает за ребят, нежели за себя», – подчеркнула она.
По словам женщины, она гордится тем, как ее сын отреагировал на острую ситуацию. «Мне хотелось бы показать людям, что так возможно, чтобы ребята поняли, что он не зол, он добросердечный и не держит на них зла», – объяснила мать.
Школьники сняли на видео, как издеваются над ребенком
В то же время директор школы № 173, где произошел инцидент, Елена Поварова, утверждает, что в действительности мальчика никто не обижал.
«Они фильм снимали, это не специальная запись. Делали такой клип. Там идет музыкальное сопровождение поставленное. Блогерами хотят стать», – заявила она изданию Daily Storm.
Руководитель школы опровергла сообщения СМИ о том, что школьник-инвалид якобы приехал в Петербург с Донбасса.
«Он простой ребенок, который у нас учится. Ножки свои он потерял в маленьком возрасте из-за пожара. Его забрали с Дальнего Востока, он всю жизнь здесь, учился сам себя обслуживать, замечательный ребенок. Инцидент был не вчера, а неделю назад. Ходит в школу, с мальчишками общается.
Его класс побил бы всех, кто его бы обижал. Там такой обаяшка, морально сильный мальчик, и там не та история, которую, к сожалению, у нас СМИ сделали», – сообщила Елена Поварова.
По ее словам, в школе пришлось усилить охрану из-за угроз в социальных сетях в адрес подростков, снявших скандальный ролик.
«В настоящее время выясняются все обстоятельства произошедшего и причины конфликтного поведения подростков», – рассказали в прокуратуре Санкт-Петербурга. Там обещают также дать оценку профилактической работы с учениками школы и их семьями.
Появилось видео издевательств над мальчиком-инвалидом в стенах школы Санкт-Петербурга
В распоряжении Readovka оказалась полная версия разлетевшегося по соцсетям видео из питерской школы, на котором подростки подловили учащегося 7 класса на перемене и принялись глумиться над ним из-за его инвалидности. Издевки, попытки чуть ли не отобрать протезы у мальчика, оскорбления и язвительные шутки: выяснилось, что так жертвы пубертата решили начать свою «карьеру видеоблогеров».
«Здравствуйте, уважаемый человек, вы терминатор? Вы киборг-убийца? Можно у вас ноги на секунду? Ноги у вас настоящие? А как вы их потеряли, вы были ветераном?
» – интересуется на видео один из школьников.
На кадрах видно, что потерпевший мальчик далеко не единственная жертва травли начинающих интернет-звезд. Подростки на кадрах пытаются заснять товарищей внутри кабинок, курят электронные сигареты прямо на камеру, матерятся и унижают всех, кто попадется им на пути.
Пранк в школе! Как подшутить над одноклассником?
На ситуацию, всколыхнувшую весь интернет, администрация школы отреагировала сдержанно, списав все на «детские шалости», уверив возмущенную публику в отсутствии серьезных проблем во взаимоотношениях учеников, а также пообещав «взять ситуацию под контроль».
Ранее Readovka сообщала, что замдиректора публично выпорол Замдиректора публично выпорол двух школьников во время урока в школе Краснодарского края Видео быстро разлетелось по сети двух школьников во время урока в школе Краснодарского края.
Источник: readovka.news
«То на урок пьяными придут, то напишут гадость в Сети». Как школьники издеваются над учителями
4% всех преступников в России — несовершеннолетние. 35% трудных подростков признались, что получают удовольствие от нарушения правил. 59% не прочь ввязаться в драку. 33% приходили в школу пьяными. «Сноб» поговорил с учителями о том, как пережить провокации, травлю со стороны детей и равнодушие начальства
20 сентября 2017 14:41
Учить — не круто
Профессия учителя в России переживает не самые лучшие времена. Более трети россиян считают ее непрестижной. Средний возраст нашего учителя — 52 года, средний стаж работы — 20 лет. 34% из них недовольны своими зарплатами. Согласно исследованию НИУ ВШЭ и «Левада-центра», число учителей, которым нравится их работа, сократилось с 42% до 22%.
При этом в России почти 42 тысячи общеобразовательных школ, а учреждений для трудных подростков на всю страну около 40. Большинство несовершеннолетних хулиганов учатся в обычных школах. Иногда они устраивают в школе дебош или бросают в учителей стульями. В Иркутской области девятиклассник избил 73-летнюю преподавательницу физкультуры.
Школьник из Кургана прославился в интернете после того, как туда попало видео, на котором он три минуты оскорбляет учительницу рисования. Учителя рассказали «Снобу» о том, как подростки издеваются над ними.
«Нет желания работать в школе, куда будет приходить этот ребенок»
Никита, 27 лет, Златоуст:
Когда я взял классное руководство, мои ученики очень этому обрадовались. Они вообще всячески меня поддерживали, на их уроки я всегда шел с радостью. Но спустя некоторое время начался кошмар.
Я часто ездил с классом на экскурсии по городам России. В одной из таких поездок и начались мои разногласия с учеником, который всегда считался лидером в классе. Мы были в Москве, и одна из девочек договорилась там повидаться со своей тетей. Они решили встретиться возле станции метро. Я, естественно, сказал ученице, что одну ее не пущу.
Тогда один из мальчиков на повышенных тонах потребовал, чтобы я девочку отпустил. Он стал настаивать. Вышел скандал.
В школе конфликт начал разрастаться. Мальчику не нравилась моя одежда, мои уроки, не нравилась его парта. Он заявлял, что я плохо готовлю его к экзаменам. Потом он стал приходить без формы, на уроках демонстративно общался с одноклассниками, лежал на парте, не делал домашние задания. Как-то раз мы говорили о концлагерях и он, глядя на слайд с телами погибших, сказал: «Круто же.
Трупы. Прикольно». Чуть позже вместе с одноклассницей, которая регулярно выпивала, они стали меня оскорблять. А однажды этот мальчик и вовсе подошел ко мне на перемене и пообещал избить.
Под конец учебного года я напомнил классу, что необходимо сдать учебники. В ответ этот мальчик сказал, что продал книги, а потом и вовсе заговорил отборным матом. После этого ученики, в глазах которых мой авторитет уже был изрядно подорван, начали позволять себе много лишнего. То на урок пьяными придут, то начнут писать гадости в Сети. В сообщениях всегда было много мата, а в конце одна и та же фраза: «Счастья тебе, с@%а».
Уже после выпускного, примерно через месяц, у меня зазвонил телефон. Я взял трубку и услышал голос того самого парня. Он был пьян и предложил мне выпить вместе с ним. Я, конечно, отказался — в итоге меня почти две минуты крыли матом.
Я в то время очень много нервничал. Коллеги, конечно, пытались меня успокаивать, дома тоже советовали не обращать внимания на провокации. Но мой любимый момент в этой истории — поведение администрации школы. Директор сразу дала понять, что в любом случае будет на стороне ученика. Она меня самого обвиняла в случившемся.
Ей казалось, что после наших совместных поездок дети начинают считать меня другом и позволяют себе много лишнего. Я с этим не согласен. Другие классы были со мной и в Москве, и на Таганае, но при этом относились уважительно.
После того как те ребята выпустились, администрация школы больше не дала мне классного руководства. А раньше меня даже отправляли на городской конкурс лучшего классного. Я решил сменить место работы. Нет желания работать в школе, куда время от времени будет приходить тот мальчик.
Но меня многому научила эта история. Сейчас я бы с удовольствием взял самый неблагополучный класс и попытался его исправить.
«Три года жизни — на помойку»
Диана, 25 лет, Калуга:
Я начала работать учителем в 22 года. В школе, куда я устроилась, было много неблагополучных детей, некоторые с криминальными наклонностями. Эти ребята постоянно хотели напакостить.
В одном девятом классе был ученик, который на всех уроках выкрикивал матерные слова и издавал неприятные звуки. Это продолжалось с первого до последнего урока — примерно пять часов в день. В ответ на замечания он громко смеялся и продолжал орать. Так отвратительно подросток себя вел абсолютно на всех предметах.
В классе помладше был ученик, который угрожал моему коллеге заявить на него в полицию и обвинить в домогательствах. Таким способом он выбивал из преподавателя «четверку». Потом его положили в психбольницу, и учителей по вечерам отправляли туда с ним заниматься. Если вычесть расходы на проезд, то за каждый такой урок мы получали около 100 рублей.
Как-то раз у нас в школе даже обчистили учителя. Виновника нашли, но начальство запретило писать заявление. Требовали решить все миром. Если честно, я и сама иногда с трудом верю, что все это было в моей жизни. Даже мои родные думают, что я немного приукрашиваю.
Бывает, говорят: «Не преувеличивай».
Свои выходки дети теперь сопровождают фразой: «Вы не имеете права мне что-то сделать». И ведь никаких последствий для ученика-хулигана действительно нет. Советы профилактики правонарушений — пустая болтовня. Устав школы — туалетная бумага. Дети защищены законом очень хорошо.
К тому же есть негласное правило: если на территории школы ученик сделал что-то противозаконное, это не должно выйти на всеобщее обозрение.
Недавно я уволилась из школы. Три года жизни — на помойку. Сейчас собираюсь вести курсы английского языка для детей и взрослых в частной компании.
«Каждый сам отстаивает свои права»
Всеволод Луховицкий, сопредседатель профсоюза «Учитель», преподаватель русского языка школы «Интеллектуал»:
Главный способ защиты учителей от провокаций со стороны учащихся — наличие системы расследования таких происшествий в школе. В каждом учебном заведении должна быть конфликтная или управляющая комиссия. Нужно обратиться туда и потребовать официального разбирательства. Часто учителя молчат, потому что не любят «волокиты».
На самом же деле это как раз то, что может спасти и защитить. Одно дело, когда ребенок говорит, что его, например, побили, директору один на один, другое — когда он говорит это на открытом формальном расследовании.
Учителя из разных соображений сами не хотят себя защищать. У нас почему-то все думают, что любой случай должен быть прописан в законе. Однако каждый сам отстаивает свои права. Если ученик ведет себя агрессивно: ругается матом, кричит, то нужно обратиться к уставу школы. В нем обычно прописаны все варианты, как поступать.
Однако учителя, как правило, их не используют: жалко ребенка, у ребенка родители плохие, не хочу с ним связываться. Но достаточно три раза написать докладную директору, и директор будет вынужден разбираться — вызывать родителей и так далее.
Повторюсь: самый разумный способ действия в случае провокации — требовать официального разбирательства. Не бывает учителей, которых не любят абсолютно все дети в классе. При любом расследовании найдутся ребята, которые скажут, что школьник сам начал все безобразие. Надо требовать официального вдумчивого разбора и ни в коем случае не бояться.
Если же травля случается за пределами школы, то это уже вариант уголовный. Нужно писать заявление в полицию и ждать расследования.
Источник: snob.ru