Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Запиши какие общие интересы могут быть с друзьями, одноклассниками, россиянами и всеми людьми Земли . » по предмету Обществознание, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Новые вопросы по обществознанию
Может ли общество быть абсолютно свободным?
Плюсы и минусы космополитизма
Тема: Валюта. Валютный курс. Валютный обмен. Приведите пример приобритения валюты гражданином, пояснив, с какой целью сделана покупка. Назовите не менее двух целей приобретения валюты потребителями. (Не обязательно, т. к уже сделал)
Сообщение на тему долг и обязанности человека
Напишите 10 правил взаимоотношений между людьми.
Главная » Обществознание » Запиши какие общие интересы могут быть с друзьями, одноклассниками, россиянами и всеми людьми Земли
Источник: iotvet.com
Сатья • Какие совместные интересы могут быть кроме секса и еды
«Какое значение имеют общие интересы в дружеских отношениях?»
Мои друзья, их увлечения. Чему я могу у них научиться?
Как я провожу свой досуг
Общее увлечение для всех нас
Список использованной литературы
В нашем доме живет очень много детей, и я со всеми дружу. Лето мы с утра и до вечера проводим во дворе. Мы находим себе много разных интересных занятий, катаемся на велосипедах, роликах, скейтах. Играем в разные игры. А когда наступает осень и начинается учеба, то больше времени мы проводим дома за уроками.
На улице темнеет рано, и общаемся мы друг с другом уже гораздо реже.
Среди моих друзей есть и мальчики, и девочки. Когда мы гуляем на улице, нам легко найти общее интересное занятие для всех, а когда мы собираемся у кого-то в гостях, становится труднее. Вот я и задумался, почему так получается? Я задал этот вопрос папе, и он мне ответил: Что каждый человек, будь то взрослый или ребенок, отличается друг от друга.
На свете нет двух совершенно одинаковых людей. Объяснил, что у каждого из моих друзей есть свои интересы и увлечения. Каждый имеет свои привычки.
Когда мы рассмотрели каждого моего друга отдельно, я понял что папа прав. Передо мной возникла проблема: «Какое значение имеют общие интересы в дружеских отношениях?» Поэтому в своей исследовательской работе я решил изучить этот вопрос.
Цель моей работы:
— показать, что дружба не зависит от того, чем ты увлекаешься и любишь заниматься в свободное время;
— рассказать, как различия между друзьями помогают нам узнать друг от друга что-то новое и интересное.
Задачами моей работы стали:
— Изучить, что такое дружба.
— Узнать у каждого из моих друзей об их увлечениях и интересах, чем они любят заниматься в свободное время.
О чем поговорить с человеком
— Рассказать и показать моим друзьям, как я провожу свой досуг.
— Придумать для нас какое-либо общее занятие, которым мы могли бы заниматься.
Для своей исследовательской работы я предполагаю следующие гипотезы:
- Объединяют ли друзей общие интересы и увлечения? (да, нет)
- Может ли быть дружба без общих интересов? (да, нет)
- Может ли возникнуть дружба, когда есть (нет) общие интересы?
- Интересно ли дружить, когда есть (нет) общие интересы ?
- Интересен ли друг, не имеющий никаких интересов (имеющий много интересов)?
II . Основная часть
- Что такое дружба?
Дру́жба — бескорыстные личные отношения между людьми , основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях , общих интересах и увлечениях . Обязательными признаками дружбы являются доверие и терпение. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями.
Дружба – это неотъемлемая часть нашей жизни . В детстве дружба играет большую роль в развитии каждого из нас. Что из вашего детства вам больше всего запомнилось? Это то, как мы бегали с друзьями во дворе, как играли в песочнице, как мы дрались в садике и в школе со сверстниками. Всегда приятно вспомнить первых друзей, потому что детская дружба самая чистая и интересная.
Дружба сближает наши интересы, учит уважать интересы друг друга.Дружба делает нас равными во всем. Дружба это самая большая ценность в детстве.
В нашем дворе мы все очень переживаем друг за друга, мы делимся, что у нас происходит в школе, дома, у нас есть свои тайны, о которых мы не рассказываем своим родителям. Иногда мы помогаемдруг другу собирать игрушки, когда приходим к кому-нибудь в гости, присматриваем за младшими ребятами, мы все вместе помогаем донести сумки, когда приезжает кто-то из наших родителей из магазина или с рынка. Нам очень приятно помогать взрослым, т.к. мы себя чувствуем нужными и полезными.
Иногда, когда кто-то из нас заболел, мы готовы прийти друг к другу на помощь, например, узнаем у друзей одноклассников о том, какие уроки заданы на завтра, это придает нам уверенность в себе и в товарищах.
Мне кажется, что дружба — это прежде всего уважение друг к другу.Для настоящей дружбы не подходит правило: — ты мне, я тебе. Дружба — это не то, что кто-то кому-то что-то должен, она должна быть без выгоды. Настоящий друг – это тот, кто всегда готов прийти на помощь в трудную минуту, без выгоды для себя. Другом быть очень трудно, это большое испытание для любого человека.
Поэтому в жизни каждого человека, друзей не бывает много. Я думаю, что нужно дорожить дружбой, беречь ее и делать все, чтобы она была яркой и интересной и пронести ее через всю жизнь.
- Мои друзья, их увлечения. Чему я могу у них научиться?
В нашем дворе живет много настоящих и интересных друзей и подруг. В соседней квартире живет мой друг Петя. Мы с ним учимся в одном классе. Он умеет играть на аккордеоне. Мне очень нравится, когда Петя играет. И поэтому я попросил его, чтобы он меня научил играть какую-нибудь песенку.
Мне пришлось долго тренироваться, но я все-таки смог сыграть маленький отрывок из песни «В лесу родилась елочка». Когда Петя меня учил, я понял, что это очень трудное занятие — учиться играть на каком-либо музыкальном инструменте. Для этого нужно знать ноты, долго репетировать и еще очень много знать.
Также у меня есть друг Саша, он отлично играет в компьютерные игры, и в компании с ним мы проводим время у компьютера. От него я узнаю про новые игры, как в них играть. Если у меня что-то не получается, я, конечно же, иду за помощью именно к нему.
Самая красивая девочка нашего двора Алина занимается гимнастикой и танцами. Она хотела меня заинтересовать танцами, но это занятие мне не очень нравится. Зато некоторые упражнения из гимнастики мне нравится повторять за ней. Летом на улице она с мальчишками катается на велосипеде, роликах и скейте. Так же как и я, Алина любит заниматься различными видами рукоделия.
Чем-то больше нравится заниматься ей, а что-то больше мне по душе, но мы готовы с ней всегда пробовать что-то новое и интересное.
Летом, в Крыму, я познакомился с Настей. Она живет в Англии. Она также учится в 3 классе. Она хорошо понимает русский язык, но плохо на нем разговаривает. Когда она что-то не понимала, ее бабушка или мой папа переводили ей. И постепенно, мы нашли с ней общий язык, она стала больше говорить по-русски. Мы вместе ездили на экскурсии, купались в море, ловили крабов и рыбу.
А один раз мы поймали с ней летучую мышь. Теперь иногда я с Настей общаюсь по скайпу. Может, когда-нибудь мы с ней еще увидимся.
- Как я провожу свой досуг
Мне нравится заниматься разными делами. Я очень люблю делать все своими руками. В детстве, да и сейчас, я очень люблю собирать конструктор LEGO. В детстве со мной занималась мама, а теперь я строю различные модели со своими младшими братьями. В настоящее время я посещаю кружок авиамоделирования, где мы строим различные виды самолетов.
И хоть они получаются очень хрупкими и часто ломаются, я хожу туда с большим удовольствием. Однажды я принес всем своим друзьям разные модели самолетов, и мы с большим удовольствием запускали их во дворе (пока они все не сломались).
Когда я собирался писать эту работу, я увлекся модульным оригами, и мне очень хотелось написать именно про этот вид творчества, но на деле это оказалась очень трудоемкой работой. Ведь для того, чтобы сделать какую-нибудь крупную поделку, нужно большое количество модулей, а это не особо весело. Поэтому у меня хватило терпения только на красивое объемное сердце, которое я сделал маме на 8 марта.
- Общее увлечение для всех нас
Гипотезой моей работы было предположение, что можно найти общее занятие для моих друзей, которое будет нас объединять. Но в ходе изучения моей темы, я понял, что с каждым из моих друзей у меня есть общее занятие, которым мы занимаемся вместе.
С Петей меня объединяет школа, общие одноклассники, нам обоим нравится выходить во двор и сажать разные растения, а потом смотреть, как они растут. С Сашей и Петей у нас есть общее занятие – компьютерные игры.
С Алиной у меня много общих увлечений. Однажды, моя мама, увлеклась вышивкой лентами, и мне тоже захотелось попробовать что-то вышить. Я рассказал Алине, и она решила присоединиться ко мне. Мы с ней вышили две картины, она с бабочкой, а я — ветку рябины. Конечно, это больше занятие для девочек, но я рад, что научился этому виду рукоделия.
Больше я лентами не вышивал, а Алина вышила еще и футляр для телефона.
Как-то нам подарили на Новый год 3D-пазлы. Мне очень понравилось их собирать, а Алине не очень. Теперь у меня дома стоит целая коллекция различных зданий и сооружений.
И, наоборот, Алине больше понравилось собирать деревянные 3D- конструкторы в виде животных, а у меня хватило терпения только на старинную машину и на половину вертолета, другая половина все еще ждет своего часа.
Рассмотрев все задачи своей исследовательской работы, я пришел к следующим выводам:
— Дру́жба — бескорыстные личные отношения между людьми , основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях , общих интересах и увлечениях . Обязательными признаками дружбы являются доверие и терпение. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями.
— Все мои друзья очень интересные ребята. У них у всех есть свои увлечения и интересы. С каждым из них очень интересно проводить время, и у них многому можно научиться.
— С каждым моим другом меня что-то объединяет, мы всегда готовы прийти на помощь друг к другу.
— И хотя я не нашел общего увлечения для всех нас, мы все равно остаемся друзьями. Выходя на улицу, мы всегда найдем себе интересное занятие, нам очень нравится проводить время друг с другом.
Возвращаясь к моим гипотезам, я понял:
— чтобы была крепкая дружба, конечно, должны быть общие интересы;
— да, дружба может начаться без общих интересов, но если нет ничего общего, то она быстро закончится;
— конечно, намного интереснее дружить с теми ребятами, с которыми у тебя есть общие интересы и увлечения, есть о чем поговорить.
Ребята, берегите дружбу, это самое лучшее, что есть между нами!
Список использованной литературы
Источник: nsportal.ru
Запиши какие общие интересы могут быть у тебя этими группами людей: Друзья одноклассники россияне
Возможные общие интересы между этими группами людей могут включать:
- Культурные события и развлечения: Все группы людей могут иметь общий интерес к кино, музыке, литературе, театру, выставкам и другим формам искусства.
- Спорт и активный образ жизни: Друзья и одноклассники могут иметь общий интерес к физической активности, спортивным играм или занятиям, например, футболу, баскетболу, танцам и т.д. Россияне, как и все люди, также могут быть заинтересованы в спортивных событиях и физической активности.
- Путешествия и география: Все группы могут разделять интерес к путешествиям, исследованию новых мест и культур, изучению географии и истории.
- Наука и образование: Общий интерес к научным открытиям, образованию, чтению и обмену знаниями может объединять все группы людей.
- Социальные вопросы и активизм: Все группы могут разделять интерес к социальным проблемам, защите прав человека, экологической осведомленности и другим видам активизма.
- Кулинария и питание: Общий интерес к разнообразным кухням, готовке, рецептам и новым вкусам может объединять все группы людей.
Это только некоторые примеры общих интересов, и каждый человек может иметь свои уникальные предпочтения и увлечения.
Источник: uznavalka.pro