почему? я спокойная. культурная. у меня в классе все матом ругаются кроме меня. издеваются надомной говорят что я страшная что у меня нос ужасно страшный. один раз когда я пошла в спортзал я села вместе с одноклассницей ну у нас лавки и стулья есть в спортзале. было в середине ещё место свободное. приходит моя одноклассница Настя Гутковская пришла и стала стоять я ещё подумала что ты стоишь садись. её подруга спрашивает у неё: — Что ты не садишься? она отвечает: — Нет я не хочу лучше постою потом я подумала наверно не хочет сидеть тут потому что я тут близко сижу я со злости взяла и пересела от них подальше и потом она только села. вот скажите это значит они меня за мусор считают? мне это так надоело. учусь нормально. пробую завести тему они сразу молчат. похоже меня все ненавидят-_-» я даже возненавидела всех своих одноклассниц и одноклассников я одна сижу молчком и читаю что надобно. вот скажите что мне делать? конечно у меня есть сестра и брат. но иногда в школе на перемене становиться одиноко. не с кем поболтать.
Светлана Селиванова
Ты есть вконтакте? Хочешь, стану тебе другом) у меня тоже такое было, но прошло. . .могу по-рассказывать. . побуду опорой; )
Софья Каширская
Бери наушники и слушай музыку на переменках. Не общайся с теми людьми, которые деградируют, т. е. с твоим классом как я поняла! Там ведь одно быдло и хамло, правда? Лучше найди себе так скажем «жертву»,в которой ты увидишь что-то интересное и схожее с тобой, вот и заведи с этой «жертвой» беседу и может вы подружитесь!
Удачи!)
Дмитрий Доркин
Свалить в пту — лучший выход, там профессию дают. Если лень — можно просто в разные кружки ходить, на всякие мастер-классы, где можно себя почувствовать в другой среде. Я только так 1 курс магистратуры пережила ))))))
У меня так же было именно тогда, когда у всех выросли груди, а у меня еще нет. Я была сама маленькая в классе. На физкультуре, когда я заходила в раздевалку, то девочки замолкали. И вдруг я выросла, из последней в строю я стала второй! И груди выросли. И я поняла, что все у меня будет.
И мужчины будут, и уважать будут. И так вышло. . Так что терпи, Золушка! Из Гадкого утенка всегда вырастает Прекрасный лебедь. У тебя всё лучшее впереди. Пройди эти испытания. И ты станешь сильной, как Я.
Александра Солдатова
Смени школу )) или терпи 2-4 года
Источник: sprashivalka.com
«Я не хочу в школу!»: что скрывается за этой фразой
Родители школьников точно слышали это грустное или гневное «Я не хочу в школу!». Специалист Московской службы психологической помощи Анна Порозкова предлагает родителям не возмущаться, а разобраться в причине.
Конечно, первое, о чём думают родители, когда слышат пресловутое «Не хочу в школу», что ребёнок просто ленится. Но взгляните на это под другим углом: школа требует сосредоточенности и многозадачности, навыка быстро переключаться между предметами. Дети держат под контролем сразу несколько процессов: им нужно усваивать знания, ежедневно демонстрировать, насколько хорошо это у них получилось, еще они учатся выстраивать отношения с другими людьми — педагогами и сверстниками.
Выдержать такую нагрузку детской психике не всегда просто: иногда случается перегруз эмоций и информации, ребенок не выносит такого объема. Как результат — саботаж и нежелание учиться.
Что же может скрываться за нежеланием ходить в школу? Эту эмоцию можно разделить на составляющие — так мы поймем, о чем на самом деле пытается сообщить ребенок. А говорит он вот что:
- мне сложно просыпаться по утрам, потому не могу сразу собраться с мыслями и запомнить, что нужно сделать;
- я устал, плохо себя чувствую, ощущаю тревогу, боюсь заболеть;
- не сделал домашнее задание или не понимаю тему, по которой будет контрольная, боюсь получить плохую оценку, не справиться;
- я не могу ходить в туалет в школе;
- я стесняюсь (очков, брекетов и пр.);
- плохо вижу или плохо слышу;
- я самый высокий (рыжий, курносый и т. д.) в классе;
- потерял учебник, тетрадь, рюкзак;
- меня укачивает в дороге, мне страшно идти одному, мне хочется идти самому, я стесняюсь, что меня кто-то водит в школу;
- мне скучно (я справляюсь с заданиями быстрее других или, наоборот, ничего не понимаю и быстро отвлекаюсь);
- мне одиноко в школе (нет друзей);
- мне трудно запоминать столько информации, да еще и по разным предметам;
- надо мной подтрунивают ребята в классе;
- я много пропустил, не получается быстро догнать и работать в одном темпе с классом;
- мне неудобна форма (или одежда для школы);
- робею перед учителем — она слишком строгая.
В каждом случае отказа от школы есть своя история. Важно понять, какая. Выяснять это криками и скандалами — неудачная стратегия. Ребенок замкнется, перестанет доверять, решит, что родители его не понимают, не слышат, и продолжит свой бунт. Продолжит саботаж, за которым на самом деле скрыт оглушительный крик о помощи.
Итак, что же делать родителям?
1. Не торопите ребёнка учиться
Одна из возможных причин отказа ходить в школу — раннее развитие (каким бы парадоксальным ни казался этот факт). Интеллектуальная деятельность постепенно вытесняет ведущую для детского возраста — игровую. Вместо того, чтобы играть в прятки, салки или «казаков-разбойников», современные дети бегло говорят на английском, складывают в уме трехзначные числа и пишут во втором классе сочинения о морфемах.
В погоне за модным статусом «вундеркинда» родители порой забывают о естественном созревании и формировании организма ребенка. В своем развитии мозг проходит определенные этапы, на каждом из которых появляются новые мыслительные функции. Если не дать мозговым клеткам пройти нужный этап в свое время, можно получить дисбаланс в психической деятельности: мозг сделает все то, что вы от него требуете, но компенсирует это недоразвитием другой сферы. Потому, абсолютно здоровый ребенок вдруг может начать демонстрировать проблемы в освоении элементарных знаний. Чтобы восстановить нормальное функционирование психики, может потребоваться помощь специалиста.
2. Не создавайте негативную установку
«Будет двойка за контрольную — получишь у меня!» — распространенный и достаточно жесткий вариант родительской реакции на учёбу. При этом взрослый не оказывает никакой поддержки сыну или дочери, скорее даже нагнетает и без того напряженную обстановку перед проверочной работой.
Здесь есть вероятность не только отказа от посещения школы, но невротизация и психосоматизация ученика. Он начинает болеть, пропускать занятия и все больше не успевать по предметам. Карательное воздействие со стороны окружения увеличивается — патологический круг замыкается. Выдохните, сбавьте обороты!
Ребенку нужна не критика и запугивание, а поддержка взрослого
От того, что вы накажете за неудовлетворительную оценку, ребенок лучше учиться не станет. А если вы поможете разобраться с темой, которую он не понял, покажете, что готовы поддержать в трудной ситуации, примете без запугиваний, даже если ребенок снова не справился, тогда в отношениях появится доверие. Тогда не будет страха, что из-за неудачи последует расплата. Это придаст уверенности, что даже двойка — не конец света, что она точно не повлияет на отношения с родителями, а значит, школы можно не бояться.
3. Не игнорируйте ребенка
Отказываясь ходить в школу, школьники могут так привлекать к себе внимание — добирать его хотя бы через ссору, потому что им попросту недостаточно времени, которое они проводят с родителями. И здесь важно не его количество, а качество.
Что такое качественное время с детьми? Это время, когда родители не выясняют, кто и что сделал по дому, не думают о быте, бытовых проблемах, а полностью сконцентрированы на общении. Здесь даже гаджеты уместны: можно посмотреть вместе фильм, с детьми младшего возраста — почитать книгу.
Интересуйтесь жизнью своих детей: что смотрят, кого слушают, кому подражают, кто их кумиры, о чем мечтают, из-за чего переживают. И тогда уже к подростковому возрасту у вас сформируется адекватный контакт с ребенком. Так вы сможете совместно преодолеть очередной кризис без драм и ссор в семье.
Воспитание ребенка и поддержание хороших отношений с ним — трудная задача. Московская служба психологической помощи регулярно проводит вебинары на тему детско-родительских отношений и вопросов учебы. 25 октября в 13:30 пройдет бесплатный вебинар «Родители и дети. Способы эффективного общения». На нем родители смогут узнать, как правильно разговаривать и слушать ребенка, что такое границы в отношениях, зачем их устанавливать, как правильно себя вести во время конфликта и многое другое.
В круглосуточном формате работает телефон неотложной психологической помощи 051 (для городского) и +7 (495) 051 (для мобильного) и чат психологической поддержки на сайте.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции. Фото: Shutterstock / Mariia Korneeva
Источник: mel.fm
По какой причине ребенок может не идти в школу?
Лень,лень. Сам еще школьник. ДА что сейчас в школе то научат?Прихожу поспать.Учусь почти отличник.Ничего не читаю все на уроках запоминаю!
Так же у него могут быть проблемы с одноклассниками.Вот здесь лучше сразу его отправить в секцию,а то сам прошел через это(мне 15 лет)Когда меня пинали ногами,унижали,как последнюю тварь.Но все таки записался на секцию,стал учиться,познавать мир.Забил на одноклассников.В итоги я сменил школу,нашел новых друзей,а они так и остались грубиянами и чертвоски деградирующими.
Так же может из-за д/з,не выучил стихотворение к примеру.Да в прошлой школе был учитель. Не выучил стихотворение,все начинает перед всем классом говорить,читать лекции и, конечно, же унижать. Я думаю это все таки из-за общение со сверстниками.
Источник: www.bolshoyvopros.ru