Причина такая, обида на одноклассников, оговорили его, а выгородили другого своего одноклассника.
комментировать
в избранное
10 ответов:
[поль зоват ель забло киров ан] [5.1K]
10 лет назад
Поговорите с учитилем, выясните и выслушайте все обстоятельства с другой стороны. А вообще, думаю нужно перевести, иначе интерес к учебе у ребенка абсолютно пропадет. Он может начать прогуливать уроки. Но тут же ему нужно объяснить, что при определенном поведении и в другом классе может возникнуть подобная ситуация и, если обида не на столько сильная, лучше помириться с ребятами. Ведь нельзя бегать из класса в класс на протяжении всей учебы.
автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
Бульб озавр [451K]
3 года назад
Причин в просьбе о переводе ребенка в другой класс, может быть несколько. Это и не сложившиеся отношения как с одноклассниками, так и с учителями. Другой причиной может быть и то, что друзья учатся в параллельном классе, да и др.
От первого лица: Школа 3! ОПОЗОРИЛСЯ на ШКОЛЬНОЙ ЛИНЕЙКЕ 😭ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК в ШКОЛЕ ГЛАЗАМИ ШКОЛЬНИКА
В принципе, в одной школе обучение проходит во всех классах по единой программе, за исключением специальных программ, например с математическим уклоном или с усиленным изучением других дисциплин, поэтому такой переход ученика из одного класса в другой, вполне возможен, главное, чтобы имелись свободные места в том классе.
Вообще считаю, что если вокруг ребенка созданы неприемлемые условия в классе, то эту обстановку обязательно нужно исправлять, в том числе и с помощью перевода в другой класс или даже в другую школу. Конечно сначала нужно досконально разобраться, может быть все разрешиться и без таких кардинальных решений.
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
Птичк анапр оводе [2.7K]
10 лет назад
Прислушайтесь к Вашему чаду.
В школе сейчас детям нелегко.
Подростки бывают такими жестокими.
Хотя,конечно,убегать от трудностей сейчас—бегать от них всю жизнь.
Может стоит на своих примерах объяснить,что и у Вас бывают разные ситуации,но Вы с ними стараетесь справиться,а не бегать с одного места работы на другое.
в избранное ссылка отблагодарить
хороший ответ, я бы добавила, что проблему можно обсудить на родительском собрании, пригласив ребят. Ребёнка нужно научить решать свои проблемы, а не уходить от них. — 10 лет назад
Птичканапроводе [2.7K]
Так ему за это еще больше влетит от одноклассников—ябед бьют. — 10 лет назад
Он же не жалуется, он хочет перейти в другой класс, что бы выявить причину нежелания учиться в этом классе, можно поговорить со всеми ребятами на классном часе или родит. собрании. — 10 лет назад
комментировать
Милая Наташ енька [11.8K]
10 лет назад
Советую прислушиться к ребёнку. У нас была похожая ситуация и мы не прислушивались сначала — думали капризы. Но на самом деле он потом стал каждое утро плакать и кричать, что не пойдёт в школу. Мы перевели его в другой класс. И он расцвёл. Стал учиться лучше, и появились хорошие товарищи и друзья.
Фаст Сергей МЕНЯЕТ ШКОЛУ и бросает своих ДРУЗЕЙ
Мы и сын очень довольны. Переводите, чтобы не появились лишние комплексы.
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
enigm a1 [2K]
10 лет назад
Нужно перевести ребенка в другой класс!! Я по себе знаю! Приходила со школы со слезами и на меня ни кто из родителей внимания не обращал!! В итоге успеваемость снизилась и стала прогуливать уроки! Что я в этой жизни добилась?? Да ничего!!
Ни оброзования , не стоящей работы.
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
Feya Afeli ya [380K]
10 лет назад
У меня как то такое тоже в школе было, но проблема в том, что я не рассказывала родителям о проблемах, одна девочка пожаловалась учителю на одноклассников, и так получилось что в тот момент вошла я, а кто то подслушивал, и не увидели что в классе был еще кто то, в итоге на меня дружно некоторые дулись, я не хотела ходить в школу, из золотой медали съехала, у меня появились как «4», так и «3», и не было сил поговорить с родителями сказать почему так случилось, подумала скажут и родителям пожаловалась. В итоге доучилась, но выбила таки золотую медаль, и мне было все равно кто прав уже, а кто виноват, ведь в жизни есть другие цели. Что касается Вашего ребенка, или Вы пойдете в школу и все выясните все, или пусть ребенок сам постоит за себя, но все равно с Вашим ребенком некоторые обидчики не будет хорошо разговаривать. Если ничего не поменяется, мне кажется тогда лучше перевести ребенка в другую школу, что бы ему было комфортно учиться, что бы не съехал по оценкам, и что бы с настроением бежал учиться.
Источник: www.bolshoyvopros.ru
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
Запишите слово, пропущенное в таблице.
| Вид деятельности | Примеры |
| материальная | строительство зданий, мостов |
| составление прогноза экономического развития региона |
2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) знания; 2) мировоззрение; 3) ценности; 4) установки; 5) убеждения.
3. Ниже приведены названия потребностей. Все они, за исключением двух, относятся к природным потребностям человека.
1) биологические; 2) физиологические; 3) социальные; 4) органические; 5) естественные; 6) эстетические.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
4. Выберите верные суждения, характеризующие человека как индивида, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Человек активно участвует в общественной жизни.
2) Художник самореализуется в творчестве.
3) Молодой человек обладает крепким физическим и психическим здоровьем.
4) Для человека с флегматическим типом темперамента характерна спокойная и уравновешенная реакция на события и явления действительности.
5) Студент активно участвует в работе научно-исследовательского общества университета.
5. Установите соответствие между признаками и их носителями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Человек
- Животное
- Человек и животное
Запишите в таблицу выбранные цифры буквами.
| А | Б | В | Г | Д |
Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социализация — это процесс усвоения человеком социальных норм и опыта предыдущих поколений.
2) Процесс социализации связан, прежде всего, с физиологическим развитием человеческого организма.
3) Агентами первичной социализации являются семья и ближайшее окружение человека.
4) Средства массовой информации не могут рассматриваться как агенты социализации.
5) Процесс социализации может происходить не только у человека, но и у коллективных животных.
7. Океанологи изучают жизнь обитателей морского дна. Какие характеристики соответствуют данному виду деятельности? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) прогностический характер
2) социально-преобразовательный характер
3) познавательная деятельность
4) результатом данной деятельности являются новые знания
5) данный вид деятельности способствует реализации престижных потребностей
6) является разновидностью духовной деятельности
8. Установите соответствие между элементами структуры деятельности и примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ | ПРИМЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| A) театральные декорации Б) оркестр B) театральная труппа Г) музыкальные инструменты Д) осветительные приборы | 1) субъекты деятельности 2) средства деятельности |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д |
9. Только для человека характерно наличие идеальных (духовных) потребностей. Какие факты иллюстрируют реализацию человеком потребностей данного вида? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Молодой художник организовал выставку своих работ.
2) Семья отправилась за покупкой продуктов в супермаркет.
3) Гражданин установил в своей квартире охранную сигнализацию.
4) Студентка участвует в конкурсе научно-исследовательских работ, посвящённых истории родного края.
5) Анна поступила в экономический вуз для получения профессии бухгалтера.
6) Дочь обсудила с матерью свои планы на каникулы.
10. Найдите в приведённом ниже списке социальные факты, содержащие проявление важнейших социальных потребностей личности. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Когда Серёжа перешёл в другой класс, ему было сложно наладить отношения с новыми одноклассниками, но он старался зарекомендовать себя хорошим товарищем и порядочным человеком.
2) Для девушки чрезвычайно важен её круг общения, друзья и подруги, с ними можно обсудить порой то, что не обсудишь ни с родителями, ни с учителями.
3) Молодой человек преуспел в туристическом бизнесе, создав крупную компанию, .специализирующуюся в области экстремального туризма, но теперь его больше волнует слава мецената, покровителя молодых дарований; недавно им была учреждена стипендия для молодых учёных.
4) Каждую последнюю субботу месяца профессор посвящает походу в консерваторию на концерты камерной музыки.
5) Каждый человек нуждается в поддержании теплового баланса тела, поэтому зимой мы надеваем варежки, тёплые сапоги и куртки.
11. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) И человек, и животное обладают нервной системой, могут ощущать и воспринимать окружающую действительность. (Б) Человек — существо биосоциальное, обладающее абстрактным мышлением, способностью осознавать цели своей деятельности и предвидеть её результаты. (В) На наш взгляд, благодаря этому человек возвысился над всеми живыми организмами и подчинил себе природу. (Г) Все действия человека продуманы и направлены на дальнейшее укрепление его положения как «царя природы».
Источник: 4-i-5.ru