Конфликты между одноклассниками примеры

0 Спам

10 tataevs19 • 13:58, 18.11.2021

Жаль что у самих преподавателей нет желания разрешить конфликт. Им дана власть над детьми, они что хотят, то и делают, это самые жестокие люди, по моему мнению. Они ломают и травмируют души детей намеренно. Вы даже не представляете, что творится за закрытыми дверями школы и не каждый ребенок придет домой и расскажет.

0 Спам

8 olga892913 • 05:12, 15.01.2020

пример конфликта

У моего сына конфликт с другим учеником. Он очень сильно переживает каждый раз, плачет. Я волнуюсь и не знаю как правильно поступить, как ему помочь. Боюсь, что неприязнь может принять угрожающий масштаб для обоих мальчиков.

0

9 Екатерина_Пашкова • 20:46, 15.01.2020

Обратиться к психологу за консультацией.

0

7 pro100rakpopo • 19:07, 13.02.2017

0

6 larakhasanova2014 • 12:44, 24.12.2016

Статья явно написана каким-либо преподавателем, который стоит на страже своих интересов: правы преподаватели, а родители и дети должны знать свое место. Мол; я-начальник, ты-драк, ты-начальник, я-лурак.

0

4 rafrail • 09:57, 28.09.2016

Статья замечательная, но далека от действительности. В статье пишется, как пытаться заинтересовать ребенка, который не успевает в желании подтянуться, но что Вы можете сказать, если успешная ученица за месяц скатилась у УЧИТЕЛЯ ГОДА 2014 из отличницы в троечницу, причем любое старание в виде поднятия руки и уже решения двумя способами, принимается учителем по математике. как засчитанную ошибку идущую сразу в журнал. Если учитель года 2014 по математике по методике нового преподавания, вчера перечеркивала вычисления над схемами, а сегодня требует чтоб эти вычисления все таки делались, при чем засчитывает как ошибку.( Как в анекдоте ; каждый день чебурашку били за то почему он в шапке или почему без шапки)

Отличный пример правильного и неправильного поведения в конфликте

За одну помарку или описку тут же четыре, пять только один раз получила возле доски, после этого не вызывал учитель, хоть рука постоянно поднята., т.к. понятно что ученик на все вопросы уверенно отвечает.
Уже не знаем как угодить учителю уже пытаемся и в двух вариантах решать, но ЭТО ТОЖЕ оказывается ОШИБКА,
Пытались разговаривать, стало только хуже, началась травля.
Ребенок за десять пятнадцать минут решает десять сложных примеров.(одна-две машинальнай ошибки бывает). За пятнадцать минут три четыре задачи. Дома каждые день занимаемся по три, четыре часа сами, потому как пока мы сами в состоянии в 5 классе проверить(есть и такие родители, которые репетируют у этого учителя, но их дети так быстро решать как моя все равно не могут).
Мы заставляем ребенка всегда думать и вникать. В последнее время ребенок теряет интерес к математике, потому как кроме как замечаний и придирок и плохих оценок по предмету математике все равно не видит.
В наше время всегда было важно главное логически рассуждать и понимать предмет, вычислять, решать задачи, зачем нужно добиваться сей час идеального выполнения работы, без особого внимания на понимания предмета?

Если это методика современного учителя, то пусть ОГНЕМ ОНА ГОРИТ-ЭТА МЕТОДИКА
С круглой отличницы скатилась за месяц в троечницу, с новым учителем года 2014, дочь теряет интерес к предмету
Всегда считаю, что прежде чем сводить не понятно за что счеты с учеником, нужно сто раз подумать преподавателю, хотя бы потому, что во первых ЭТО ДЕТИ, а во вторых это неприемлемо в правовом современном государстве.

0

5 Екатерина_Пашкова • 11:06, 28.09.2016

Источник: pedsovet.su

У ребенка проблемы с одноклассниками – что делать родителям

Cоветы родителям по воспитанию детей

На чтение 6 мин

Школьные годы обычно вспоминаются, как самый веселый, интересный этап в жизни. Именно в школе появляются верные друзья, с которыми многие взрослые люди долгие годы поддерживают близкие отношения. Но иногда ребенок сталкивается с серьезной проблемой, когда одноклассники унижают, травят, обижают.

Если школьник чувствует себя некомфортно в коллективе, родителям и педагогам нужно срочно принимать меры.

Как узнать, что у ребенка проблемы в классе

Не всегда дети рассказывают взрослым обо всем, что происходит в стенах школы. Если между родителями и детьми нет тесной эмоциональной связи, взрослым будет сложно разобраться в ситуации. Что должно насторожить в поведении школьника:

• Не хочет идти в школу.
• Придумывает любые причины (болит живот, заболел учитель), чтобы не посещать уроки.
• Успеваемость резко снижается.
• Не обсуждает с родителями школьную жизнь, не рассказывает про одноклассников.
• Не встречается с одноклассниками, не разговаривает с ними по телефону.
• У школьника часто меняется настроение, могут случаться нервные срывы.
• С уроков ребенок возвращается подавленным, у него могут быть испачканы или порваны вещи.

Если появились сомнения, нужно сразу же пробовать вывести ребенка на откровенный разговор.

Иногда взрослые отправляются в школу, чтобы, не откладывая, разобраться с педагогами, обидчиками и их родителями. Но сначала нужно поговорить с сыном или дочерью, постараться выяснить, что происходит в стенах школы. Возможно, между одноклассниками произошел конфликт, который можно разрешить, но дети не смогли найти выход из неприятной ситуации.

Разговаривать с сыном/дочерью нужно спокойно, в доверительном тоне, ни в коем случае не ругать ребенка. Школьник должен понять, что родители на его стороне, всегда помогут и поддержат.

Почему у школьника возникают проблемы с одноклассниками

Существует немало причин, почему ребенок не может найти общий язык с одноклассниками.

Переход в новую школу. Адаптация в новом классе может занять длительное время и принести много неприятностей школьнику. К сожалению, не всегда детский коллектив с радостью принимает нового ученика.

Хорошая или плохая успеваемость. В коллективе могут не любить отличницу, которая учится на «отлично», занимает первые места на олимпиадах. Девочку хвалят педагоги, ставят в пример, а одноклассники травят и унижают. Негативное отношение может вызывать также двоечник, которому тяжело дается учеба.

Индивидуальные качества. В коллективе, как правило, не любят, когда человек выделяется внешними или внутренними качествами. Например, школьница вызывающе одевается, увлекается пирсингом, активно отстаивает собственную точку зрения. Вполне вероятно, девочка будет держаться в стороне, у нее не будет подруг и друзей в классе.

Агрессивное поведение. Школьник может привлекать внимание одноклассников вызывающими поступками. Иногда это бывают обидные слова, в ход идут даже кулаки. Ребенок может жаловаться учителям на других детей, чтобы заручиться поддержкой педагогов.

Повышенное внимание со стороны родителей. Гиперопека, особенно на виду у других детей, может стать предметом язвительных замечаний и насмешек со стороны одноклассников. Часто родители не понимают разницы между тотальным контролем и необходимой поддержкой.

Что требуется от родителей?

Если вы выяснили, что у ребенка серьезные проблемы в классе, нужно донести до него, что вы поддержите и поможете, несмотря ни на что. Школьнику важно понять, что родители рядом, понимают его проблемы и готовы помочь. Окружите ребенка любовью, заботой, но при этом не переусердствуйте, ведь гиперопека может, наоборот, усугубить ситуацию.

Скажите ребенку, что его вины нет, ведь человек не виноват в том, что его травят и обижают. Даже если сын или дочь обидели одноклассника, это не может оправдывать жестокого отношения. Любой конфликт можно решить спокойно, без унижения и применения физической силы. За ошибку нужно расплачиваться, но не такой ценой.

Попробуйте найти совместными усилиями выход из создавшейся ситуации. Разберите поведение одноклассников и ребенка, постарайтесь понять причину, из-за чего они так себя ведут. Объясните, что выход нужно искать совместно. Ученики не любят, когда родители отправляются в школу решать вопросы, не посоветовавшись с ними.

Также поговорите с классным руководителем ребенка. Учителя проводят много времени с учениками, и, наверняка, они видят ситуацию изнутри. Вместе с педагогом можно найти выход из конфликта, например, придумать общее занятие, которое сблизит одноклассников.

Чаще говорите ребенку о правилах общения в коллективе. Сын или дочь должны научиться разговаривать спокойным тоном, уважительно относиться к чужому мнению. Можно обратиться за помощью к психологу, но предварительно необходимо предложить такой вариант ребенку и выслушать его решение.

Что не нужно делать

Многие родители, желая помочь ребенку, могут сделать только хуже. Не стоит употреблять следующие фразы при разговоре:

«Сам виноват в том, что происходит»;

«Так тебе и надо, заслужил»;

«Сейчас пойдем к психологу, он тебя быстро научит, как надо вести», и т.д.

Нельзя обвинять собственного ребенка, ведь родные люди должны всегда оставаться на его стороне.

Еще одна ошибка родителей – советовать, что нужно игнорировать обидчиков или отвечать им теми же методами.

Что нельзя говорить:

«Не обращай внимания»;

«Давай сдачи»;

«Обижай их тоже», и т.д.

Конфликт сам не решится, поэтому не стоит делать вид, что ничего не происходит. Совет дать сдачи может привести к еще большему негативу и агрессии со стороны одноклассников.

Как себя вести школьнику

Родители должны подсказать ребенку, что худший выход из конфликтной ситуации – это вестись на провокационные действия и слова одноклассников. Не нужно отвечать агрессией, грубить, обзывать обидчиков. Если ребенка обвиняют в том, чего он не совершал, ему нужно стоять на своем. Не стоит оправдываться, искать объяснения, извиняться.

Если одноклассники обзывают, придумывают обидные прозвища, лучше игнорировать их поведение. Скоро обидчикам наскучит это занятие, и они переключатся на что-то другое. Например, школьника называют очкариком.

Если тот начнет плакать, кричать, обзываться в ответ, обидчиков такое поведение еще больше раззадорит. Лучше сказать: «Да, вы правы, у меня плохое зрение, и я ношу очки».

Стройте с ребенком с раннего детства доверительные отношения, чтобы он всегда мог поделиться своими проблемами. Учите относиться к любым неприятностям с достоинством, быть уверенным в себе и уметь улыбаться в любых ситуациях.

Источник: detki.guru

Конфликт между учениками в классе

Найти общий язык сразу со всеми своими одноклассниками не так уж просто. Ввиду разного воспитания, характера, разных взглядов на жизнь среди учащихся часто происходят конфликты.

В начальных классах конфликты меду учениками носят весьма безобидный характер. Мальчик дернул девочку за косичку, кто-то стрельнул бумажным шариком из ручки в своего соседа по парте – такие разногласия забываются детьми моментально и уже через несколько минут враждующие стороны могут стать настоящими друзьями друг для друга.

По мере взросления круг интересов учащихся расширяется, они начинают хорошо разбираться в предательстве и дружбе, поэтому все время оценивают душевные качества друг друга. Здесь уже конфликт может набирать серьезные обороты и даже перерасти в настоящую потасовку.

Пример конфликтной ситуации между учениками можно хорошо проследить на примере известного художественного фильма «Чучело». Там главная героиня становится настоящим изгоем класса и постоянно подвергается жестоким гонениям со стороны своих одноклассников. Чтобы девочка не делала, к ней уже крепко прикрепилось обидное прозвище — чучело.

К сожалению, подобные ситуации довольно часто встречаются и в реальной жизни. Когда один ученик становится ненавистным всему классу, ему становится невыносимо и далее существовать в таком коллективе. Так называемые изгои предпочитают менять место своей учебы вместо того, чтобы постараться что-либо изменить в себе.

Причиной ненависти со стороны одноклассников могут стать доносы ребенка учителям. Практически в каждом классе учится настоящий ябеда, который при первом удобном случае с удовольствием закладывает всех своих друзей школьному руководству. Класс должен быть единым коллективом. Больше всего дети ценят в своих друзьях преданность.

Если кого-то из учащихся замечают в кляузничестве, его немедленно заносят в список настоящих предателей. К сожалению, нередки случаи, когда против таких доносчиков одноклассники пускают в ход не только оскорбления, но и кулаки. Детям кажется необходимым проучить ябеду, чтобы впредь он изменил линию своего поведения. Учителя, конечно, должны пресекать любое рукоприкладство в классе и за его пределами, ведь школа несет прямую ответственность за жизнь и здоровье всех без исключения учеников.

Также большинство детей не любят зазнайства. Часто отличники класса ставят себя выше своих сверстников и при удобном случае стараются указать остальным ребятам на свое место. Такое высокомерное поведение ребенка моет вылиться в серьезный конфликт, и обидчик будет непременно наказан. Тем более, что всегда двоечников гораздо больше отличников, а они всегда друг за друга горой.

Вечная война отличников и двоечников имеет место в каждом классе. Плохо учащиеся ребята, конечно же, испытывают зависть к более удачливым одноклассникам. Конфликтная ситуация подогревается еще и учителями, которые прилюдно начинают хвалить одних и стыдить других.

Кроме того, отличники обычно не любят давать списывать, а, значит, автоматически записываются двоечниками в личные враги. Некоторые ребята умудряются даже подставлять отличников. Например, можно незаметно подменить контрольную работу зазнайки либо прилюдно осмеять его прямо посреди урока.

Также идут в ход различные насмешки – приклеить на спину лист бумаги с обидными словами, неожиданно убрать стул прямо из-под своего недруга, подложить на сиденье пирожок с повидлом – список различного рода шуток неиссякаем и зависит лишь от бурной фантазии ребенка.

Тем не менее, далеко не всегда отличники становятся изгоями класса. Некоторые ребята умудряются хорошо учиться, и при этом уделять достаточно внимания своим школьным друзьям. Двоечник всегда оценит, если одноклассник постарается ему помочь подтянуть все хвосты. Несмотря на юный возраст, ученики уже хорошо умеют по-настоящему ценить преданность и хорошее отношение к себе.

Если конфликт происходит прямо во время урока, учитель всегда вмешается в ситуацию и угомонит разбушевавшихся одноклассников. Но как быть, если драка происходит за пределами школы? Ученику могут нанести настоящие увечья, а разнять дерущихся школьников будет некому. Чаще всего, во время таких стычек наблюдается тенденция невмешательства одноклассников.

То есть ученики будут стоять и молча наблюдать картину, как их сверстники дерутся. Родителям все время следить за своим чадом практически нереально, тем более, если школьник учится уже в старших классах. Именно поэтому необходимо с раннего детства вложить в своего ребенка правильные понятия о жизни, научить его, как необходимо дружить и находить общий язык со своими сверстниками.

Конфликты ученик – ученик в школе происходят из-за чего угодно. Кто-то косо посмотрел, одноклассник увел девушку либо не дал списать во время контрольной – причины разногласий между учениками могут быть такими же, как и во взрослой жизни. В школе можно враждовать с некоторыми учениками, но также и обрести друзей на всю оставшуюся жизнь. Главное – несмотря ни на что, всегда оставаться человеком и стараться помогать своим одноклассникам в трудную минуту.

Конфликт меду учениками – довольно частое явление. Родителям необходимо обязательно научить свое чадо, как с достоинством выходить из подобных ситуаций, чтобы еще больше не усугубить конфликт.

Источник: veselajashkola.ru