Сценарий развлечения «До свиданья, лето красное». Цель: Обобщение представлений о лете. Задачи: Создать положительный эмоциональный настрой. Повысить интерес детей к летнему времени года. Воспитывать дружеские отношения между детьми. Действующие лица: Ведущий, Лето, Вредина.
Данное развлечение традиционно проводится в конце августа. К воспитанникам детского сада пришли герои-Лето и Вредина. Проводились веселые игры и танцы. Дети играли с игровым пособием «Парашют», проводились эстафеты, игры, танцы.
Цель: Обобщение представлений о лете.
Задачи:
Создать положительный эмоциональный настрой.
Повысить интерес детей к летнему времени года.
Воспитывать др ужеские отношения между детьми. Действующие лица: Ведущий, Лето, Вредина . Ход развлечения. Звучит песня «Лето, лето» Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас всех. Как вы все выросли, похорошели, загорели!
Хорошо вы отдохнули летом? (Ответ детей.) А вам, весело было летом?
#ДАВАЙДОСВИДАНИЯ (OFFICIAL VIDEO)
Ответы детей
Ведущий: Давайте расскажем стихи о таком замечательном, весёлом и тёплом времени года.
Дети рассказывают стихи.
Ведущий: А сегодня у нас с вами праздник – прощани е с летом. Но мы грустить не будем, а проводим лето веселыми играми и шутками.
Исполняется песня: «А лето – это праздник».
В ыходит Лето.
Лето: Здравствуйте мои друзья! Как рада встречи с вами я! Вы подросли. Большими стали, Скажите, вы меня узнали? Я соткана из зноя, Несу тепло с собою, Я реки согреваю, купаться приглашаю, И все вы любите меня за это, Ну, так скажите, кто я? (дети отвечают Лето) Лето: Верно. Я – Лето! И по календарю осталось мне с вами побыть, ребята, совсем немного.
Скоро меня сменит моя младшая сестра – Золотая осень. Ну а сегодня мы не будем грустить с вами, а будем играть, петь и веселиться. Лето: Ребята, а чем вы занимались летом?» (Дети отвечают)
А сейчас мы поиграем: я буду говорить, что вы делали летом, а вы показывать. Только для этого нам нужно всем встать на ноги.
Летом дети плавали , (Разводят руками в стороны)
Бегали, гуляли. (Бег на месте)
Летом дети прыгали, (Прыгают)
А после отдыхали. (Имитация сна)
Лето: Приятно слышать, как вы замечательно летом проводите деньки. А сейчас, ребятки, отгадайте-ка загадки!
Загадки Для одних он – садовод, Для других он – полевод, Успевает всюду быть, Поле, луг и сад полить. ( Дождь ). На большой цветной ковёр Села эскадрилья, То раскроет, то закроет Расписные крылья. ( Бабочки ). Домовитая хозяйка Пролетает над лужайкой, Похлопочет над цветком – Он поделится медком! ( Пчела ). Возле леса, на опушке, Украшая темный бор, Вырос пестрый, как Петрушка, Ядовитый… ( Мухомор ). Ласковое, доброе, Светит нам в окошко, Мы попросим ласково: «Нас погрей немножко! » ( Солнце ). Ведущий: Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игры с большим цветным солнышком. Приглашаются ребята группы.Выходите.
Игра с пособием «Парашют» «Мы у солнышка в гостях» Лето: Спасибо вам, ребята, садитесь на свои места. А для следующей игры приглашаем ребят группы . Выходите. Игра с пособием «Парашют» « Поменяемся местами » Ведущий: Спасибо вам, ребята, присаживайтесь на свои места. И сейчас для этой же игры приглашаем ребят группы . Выходите.
Игра с пособием «Парашют» « Поменяемся местами » Ведущий: Спасибо вам, ребята, за игру — присаживайтесь . А сейчас мы все вместе станцуем танец про Солнышко лучистое. Ритмика «Солнышко лучистое» Дети присаживаются на свои места. Звучит песня «Дюдюка» из м/ф «По дороге с облаками» Появляется Вредина. Вредина: Ага! Сюда-то мне и надо! Ведущий: Куда это «сюда»?
Вредина: Куда, куда. Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников. Вед: Да кто же вы такая? Вредина: Я – Вредина.
Можно просто – Вреднюлечка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то? Ведущий: Не какой-то, а праздник прощания с летом. Мы пришли повеселиться с ребятами и поиграть. Вредина: А с кем играть -то ? С этими малышами? Ой, насмешили! (Смеется.) Лето: Подожди, подожди, Вредина, наши ребята за лето выросли и узнали много нового.
Они стали сильными, быстрыми и ловкими. И сегодня в играх они это покажут. Вредина: Ладно, только и я с вами буду играть. Лето: Сейчас я вам буду называть разные развлечения, а вы будите отвечать: можно это делать летом или нет. Игра «Летние развлечения» -Можно ли летом кататься на санках? Почему? (Дети отвечают)
— Можно ли летом ловить рыбу? — Можно летом лепить снеговика? Почему ?
— Можно ли летом загор ать?
— Можно ли летом играть в снежки ?
— Можно ли летом в мячик играть?
Молодцы, всё вы знаете!
Ведущий: Ребята, представьте, что мы оказались на полянке и вокруг нас много цветов — какие цветы вы представили? Ответы детей Ведущий: А сейчас мы еще поиграем. Эстафета «Пробеги змейкой между цветами» Дети делятся на две команды. По моей команде участник команд ы долж е н обежать «змейкой» цветы, затем обежать стойку и вернуться обратно, передав эстафету следующему.
Побеждает команда, которая первой закончит эстафету. Начинаем! Лето: Вредина, теперь твоя очередь играть с ребятами, знаешь ли ты какую-нибудь весёлую игру? Вредина: Конечно, знаю. Я ведь не только вредничать могу. А поиграю я в игру «Пчелки в ульях» с ребятами группы №7.Выходите ко мне.
Игра « Пчёлки в ульях » Лето: Все мои летние месяцы фрукты и овощи росли, спели, наливались и сейчас мы с ними и поиграем. Приглашаются ребята . Выходите ко мне. Эстафета «Собери урожай » Дети распределяются на 2 команды, собирают: одна команда рассыпанные овощи, а другая — фрукты, каждая в свою корзину. Ведущий: Ребята, а сейчас мы поиграем в интересную игру-передай мяч над головой.
Игра «Передай мяч над головой» Вредина: Ну, молодцы, ребята вы очень порадовали меня своим весельем, ловкостью и я говорю вам БОЛЬШОЕ СПАСИБО. Лето: Да, дети выросли за лето, стали взрослее и быстрее. И в играх они это показали. А ты, Вредина, не будешь больше хулиганить? Вредина: Не буду, простите меня пожалуйста! Ведущий: Ну, вот и подошёл к концу наш праздник!
Пора нам прощаться! Очень добрым, очень светлым Золотистым ясным днём Были мы в гостях у лета И ещё к нему придём. Лето: Да. Быстро пролетели мои тёплые денёчки. Жалко мне с вами расставаться. Но ничего, встретимся в следующем году! Звучит песня «Раскрасим мир по- новому».
Дети танцуют.
Источник: solncesvet.ru
Auf wiedersehen, meine kleine. (До свидания, моя крошка)
я никогда не слышала и тоже оч. бы хотела услышать. Если этот аналог существует именно в созвучии с песней на русском.
На русском эта песня у меня есть в исп.Марка Меймана, Елены Гришиной и Игоря Скляра, и очень она мне, песенка эта, нравится.
12.08.2015 19:51
Если кто не слышал этой песенки на русском, послушайте. Марк Мерман поет
12.08.2015 21:05
Огромное спасибо за столь фантастически быструю реакцию, но . к сожалению это я уже слышал и думаю что к оригинальной песне это не имеет ни малейшего отношения, как по тексту, так и по мелодии — нескрываемые нотки блатных перепевов, а текст с моей точки зрения — вообще крайне современный — вряд ли блатной мир после войны восторгался бросанием знамён к мавзолею.
И потом, судя по тексту книги — идёт речь максимум о тридцатых годах ( прошлого века естественно) вероятнее всего — о двадцатых, а может быть и ранее. Так что — будем ждать.
12.08.2015 21:42
Здравствуйте, уважаемый kangren! Пожалуй, с поры далёкой юности не обращался к «Секретному фарватеру» и сейчас не могу перепроверить соответствующий авторский фрагмент (а именно, название песни). Но предположу либо ошибку, либо авторскую вольность.. С таким именно названием нет германских песен (пред)военной поры.
Зато существует очень популярная в ту пору песня с весьма близким наименованием (точнее, строкой рефрена по которой она наиболее известна) — «Auf Wiedersehn mein Schätzelein» (До свидания, моя драгоценность..). Подлинное её название: «Heut’ stechen wir ins blaue Meer» (Сегодня вонзимся мы в синее море). Песня Хермса Ниля (Herms Niel), написанная в 1936 году, сразу стала немецкой песней прощания (моряк прощается со своей любимой, прося ждать его возвращения..) В начале песни Нилем использована мелодия «Летучего Голандца» Рихарда Вагнера.. (А вот о чём извещает аннотация к «Секретному фарватеру»: «Тому, как была раскрыта тайна подводной лодки, прозванной «Летучим Голландцем», посвящена настоящая книга.». )
Песня «Heut’ stechen wir ins blaue Meer» была записана в 1937-1939 годах несколькими различными коллективами, в том числе в составе попурри песен Хермса Ниля «Ruck-zuck — Annemarie».. Именно эта последняя запись её (первый куплет) была использована фоном в одной из сцен популярнейшего германского фильма «Das Boot» («Лодка», 1981).
Оставляю Вас с этими сведениями и с мелодией «Auf Wiedersehn mein Schätzelein». И с пожеланием разгадать «загадку» Платова.
Источник: tunnel.ru
Агата Кристи — Как на войне: аккорды на гитаре
Разбор композиции группы Агата Кристи «Как на войне» для начинающих: аппликатуры аккордов для гитары, схема боя, текст песни.
Агата Кристи — Как на войне: аппликатуры гитарных аккордов
Агата Кристи — Как на войне: аккорды, бой, текст песни
Бой: ↓⇣↑↑⇣↑ Вступление: Am G C E >x8 Куплет 1: Am G C E Am Ляг, отдохни и послушай, что я скажу. G C E Am Я терпел, но сегодня я ухожу. G C E Am Я сказал: «Успокойся и рот закрой». G C E Am Вот и всё — до свидания, чёрт с тобой! Припев: Am G C Я на тебе, как на войне, E Am А на войне, как на тебе. G C Но я устал, окончен бой — E Am Беру портвейн, иду домой.
Am G C Окончен бой, зачах огонь E Am И не осталось ничего. G C А мы живём, а нам с тобою E Am Повезло назло. Проигрыш: Am G C E >x2 Куплет 2: Am G C E Am Боль — это боль, как её ты не назови, G C E Am Это страх — там, где страх, места нет любви. G C E Am Я сказал: «Успокойся и рот закрой». G C E Am Вот и всё — до свидания, чёрт с тобой! Припев: Am G C Я на тебе, как на войне, E Am А на войне, как на тебе.
G C Но я устал, окончен бой — E Am Беру портвейн, иду домой. Am G C Окончен бой, зачах огонь E Am И не осталось ничего. G C А мы живём, а нам с тобою E Am Повезло назло. Соло: Am G C E >x4 Припев: Am G C Я на тебе, как на войне, E Am А на войне, как на тебе. G C Но я устал, окончен бой — E Am Беру портвейн, иду домой. Am G C Окончен бой, зачах огонь E Am И не осталось ничего.
G C А мы живём, а нам с тобою E Am Повезло назло. Проигрыш: Am G C E >x2
Источник: akkords.pro