Ответы на вопросы и задания параграфа 21 учебника «История Нового времени 1800-1900″ Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. 8 класс, издательство Просвещение» 2019 ФГОС ГДЗ.
Читать онлайн учебник по истории для 8 класса «Всеобщая история» под редакцией Искендерова А.А. — параграф 21 глава 3 — Франция: Третья республика.
1. Подберите факты, свидетельствующие о замедлении экономического развития Франции в последней трети XIX в., о новых прогрессивных экономических явлениях. Сделайте вывод.
2. Назовите слои населения и политические силы, которые выступали против республиканского устройства во Франции. Какие слои населения поддерживали республику?
3. Нарисуйте схему высших государственных органов Третьей республики.
4. Перечислите демократические реформы конца XIX в.
5. Какое значение имело понятие «Панама» в политическом лексиконе Франции на рубеже XIX-XX вв.?
6. Расскажите о «деле Дрейфуса».
7. Покажите на карте колонии Франции. Какую роль играп колониальный вопрос во внешней политике государства?
Русский язык 6 класс. Деловые бумаги. Заявление.
1 Как вы думаете, почему борьба за политическое устройство Франции закончилась победой республиканцев? 2. Укажите особенности экономического развития Франции в последней трети XIX в. Сравните экономическое развитие Франции с экономическим развитием какой-либо другой европейской страны. 3. Почему судебный процесс над Дрейфусом всколыхнул не только Францию, но и всю мировую общественность? 4. Обсудите с одноклассниками, согласны ли вы с позицией авторов учебника, что «вместе с безвестным офицером на скамью подсудимых села вся Франция». 5. Дайте оценку рабочему и социалистическому движению во Франции в последней трети XIX в. Сравните его с движениями протеста в Великобритании и Германии,
Источник: gdz-history.ru
Обсудите с одноклассниками согласны ли вы с позицией авторов учебника что вместе с безвестным кратко
Привет Лёва Середнячок
Согласны ли вы с позицией автора учебника что вместе с безвестным офицером на скамью подсудимых села вся францыи
0 (0 оценок)
valerazaitzeva 6 лет назад
Светило науки — 38 ответов — 0 раз оказано помощи
В конце 1894 Альфред Дрейфус был арестован по сфабрикованному обвинению в государственной измене, а именно, передаче секретных военных документов Германии. Он, вместо действительно виновного Эстергази, был предан суду и разжалован по чисто коньюнктурным соображениям, в которых немалую роль играл и антисемитский фактор.
Общественное мнение было взорвано известным письмом Эмиля Золя «Я обвиняю». Оно, а по сути дела приговор, всколыхнул общественную, политическую и духовную жизнь Франции. В этом и состоит смысл приведенной Вами фразы. В результате Дрейфус был оправдан, восстановлен в армии и награжден орденом.
«Судьба человека» М.А. Шолохова — лучшее произведение для аргументации на Итоговом сочинении
Источник: vashurok.com
Обсудите с одноклассниками согласны ли вы с позицией авторов учебника что вместе с безвестным кратко
Задание № 23. Согласны ли вы с авторами учебника в оценке дела Дрейфуса: «Вместе с безвестным офицером на скамью подсудимых села вся Франция»?
Выскажите свою точку зрения по этому вопросу
5 лет назад 141 Комментировать Следить
Ответы на вопрос | 1
Поделиться
Пожаловаться
В целом мое отношение к событию такое же. Дело Дрейфуса выявило многие противоречия французского общества. И если закрытость военных, их нежелание выносить сор из избы, кажутся еще приемлемыми, то шовинистические настроения, нашедшие отражение в выборе «нужного» обвиняемого и еврейских погромах, и необъективность и предвзятость правосудия ложатся пятном на всю Францию
Источник: gitun.com