Функционирование и развитие неформальной группы невозможны без единых норм и правил внутригруппового общения. Групповые нормы складываются спонтанно в процессе внутригруппового взаимодействия и представляют собой систему социальной регуляции поведения индивидов в группе. Они формируются естественным образом на базе общности взглядов, интересов, целей, ценностей всех членов группы и той социальной среды, в которой происходит ее образование.
Процесс формирования ценностно-нормативной системы в группе достаточно сложен и противоречив. Он предполагает своего рода «естественный отбор» людей, разделяющих групповые нормы и «отсев» тех, кто эти нормы не признает. Сформировавшаяся группа, как правило, имеет достаточно четкую систему своих групповых норм, соблюдение которых является обязательным для всех членов группы.
Чем сплоченнее группа, тем строже она контролирует исполнение групповых норм и требований и тем более острым может быть конфликт в случае нарушения этих норм. Но не бывает правил без исключений. Как и в обществе в целом, в группе люди занимают разные статусно-ролевые, структурно-функциональные и иные позиции. Поэтому одни ее члены имеют больше возможностей уходить от ответственности за нарушение норм, другие же могут стать «козлом отпущения» и отвечать как за свои, так и за чужие «грехи». Но чем привлекательнее группа для индивида, чем ближе ему групповые цели, тем больше он считается с ее нормами и требованиями.
Урок №56 Социальные группы
- • обеспечивают единообразие поведения и способствуют координации деятельности;
- • направляют, регулируют, контролируют и оценивают поведение членов группы;
- • выполняют функции интеграции, упорядочения и сохранения стабильности в группе;
- • обеспечивают предсказуемость поведения членов группы;
- • избавляют человека от тревоги и неопределенности;
- • создают индивидуальное лицо каждой группы 1 .
Групповые нормы являются не единственным регулятором
внутригруппового общения. В процессе функционирования группа вырабатывает также свои традиции, свою систему и иерархию ценностей, свой особый язык внутригруппового обще-
ния. Все это представляет собой определенную субкультуру, характерную только для той или иной конкретной группы.
Специфика неформальных групповых норм и отношений состоит и в том, что если формальные отношения, как правило, имеют пространственные и временные рамки (территория предприятия, рабочее время), то неформальные нормы и отношения таких рамок (ограничений) не имеют. Они функционируют везде и всегда.
Источник: studref.com
Примеры групповых норм неформальной группы одноклассников
Нажимая на кнопку «Задать вопрос», я даю согласие на обработку персональных данных
Задать вопрос
Задать вопрос
Социальная психология. Лекция 13.1. Малые группы
приведите пожалуйстане менее 3-х примеров групповых норм, характерных для неформальной группы приятелей-одноклассников
- 23 May 2013
- Ответ оставил: 20132003
1. общечеловеческая норма — запрет на убийство.
расовая норма — не знаю.
классовая норма — эксплуатация человека человеком.
групповая — на нашей пьяной лавке принято водку запивать швепсом ))
4. потому что нормы высокого уровня являются скелетом устоев общества.
5. выражается в неформальном давлении общества на нарушителя. Общественное порицание, остракизм и проч. потому что нормы низшего уровня, хотя и не прописаны как закон, но исполнение этих норм в целом социально оправдано в среде.
6. вопрос неверный. внутренний самоконтроль характерен для для обществ с высокой моральной составляющей. иными словами демократическое общество ратует за ослабление внешнего контроля, результатом чего становится увеличение девиантности социальной среды.
Нравится —> 0
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: английский язык.
На сегодняшний день (16.07.2023) наш сайт содержит 244788 вопросов, по теме: английский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
Нажимая на кнопку «Ответить на вопрос», я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Источник: vseznanija.com
§7. Человек в группе — cтраницы 34, 35, 36, 37
1. Количество людей колеблется от 2 до 10 человек.
5. Общие интересы и увлечения.
6. Объединились для достижения какой-либо конкретной цели, не требующей больших усилий.
7. Относительное постоянство членов.
9. Кровнородственные связи внутри группы.
12. Объединение лиц одного возраста или пола.
3. Заполни таблицу, указав, в каких социальных группах ты состоишь, какие исполняешь роли, какими статусами наделен.
| Социальная группа | Моя социальная роль | Мой социальный статус |
| семья школа |
сын (дочь), внук (внучка) друг, ученик |
член семьи учащийся |
4. Какие признаки характерны только для межличностных отношений?
1) взаимный (обоюдный) характер
2. устойчивость во времени
3) непосредственный контакт
4. эмоциональность
5. Прочитай приведённый ниже текст, каждое предложение в котором пронумеровано.
(1) Симпатия — это внутреннее расположение, привлекательность. (2) Иногда трудно объяснить, чем именно тот или иной человек вызывает нашу симпатию. (3) Многие полагают, что внешне привлекательный человек обязательно совершает только хорошие поступки. (4) Люди чаще доверяют тем, кого считают симпатичными.
Определи, какие предложения текста являются: А) установленными фактами Б) мнением, оценочным суждением
Установленные факты – 1, 4. Мнения, оценочные суждения – 2, 3.
6. Приведи не менее трёх примеров групповых норм, характерных для неформальной группы приятелей-одноклассников.
1. Свободная речь;
2. Подшучивания;
3. Взаимная помощь.
7. Ниже приводится список терминов. Все они, за исключением одного, имеют отношение к малым группам. Подчеркни термин, который «выпадает» из этого перечня.
Взаимность, относительная малочисленность, общие интересы, групповые нормы, групповые санкции, принадлежность определяется полом участников.
8*. Составь план устного выступления на одну из тем.
1. Моя семья — малая группа.
1) Семья как общность людей, связанных узами супружества.
2) Семья как социальный институт.
3) Типы семейных структур.
4) Функции семьи.
Сохраните или поделитесь с одноклассниками:
Источник: dourokovgdz.ru