Презентация на тему: » Цель исследования: Выяснить, какие домашние питомцы есть у наших одноклассников, и у обучающихся 2-4 классов; как правильно за ними ухаживать.» — Транскрипт:
4 Цель исследования: Выяснить, какие домашние питомцы есть у наших одноклассников, и у обучающихся 2-4 классов; как правильно за ними ухаживать.
6 Мы выяснили: Уголок живой природы — это специально отведенное место в доме, классе, где содержатся животные.
7 Опрос учеников 1-4 классов
8 Кошки у 41 ученика
9 Собаки у 4 учеников
11 Аквариумные рыбки — у 6
13 А вот какой подарок мы хотели бы получить… Мечтают: о попугае 16 учеников о черепахе — 11 о хомячке — 7 об обезьянке — 7 о собаке — 7 о рыбках — 7 о кошке — 5 о змейке — 2 о морской свинке — 1 о канарейке — 1 о крокодиле – 1!
14 У наших маленьких родителей в детстве были: Собаки, попугаи, рыбки, черепахи, хомячки, ежики, совы, голуби, кошки, черепахи, морские свинки.
19 Мы в ответе за тех, кого приручили, поэтому мы обещаем заботиться о домашних питомцах: кормить, ухаживать, любить их.
Учебное исследование на уроке. Возможности Открытой школы для проведения мини-исследований
Источник: www.myshared.ru
Проведите в вашем классе социологическое исследование и заполните таблицу. Данные социологического исследования:
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
- Обратная связь
- Правила сайта
Источник: www.soloby.ru
Вопросы к параграфу 11 — ГДЗ по Обществознанию 8 класс Боголюбов, Лазебникова, Городецкая
Как написать ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ?
Рассмотрим ответы на Вопросы к параграфу 11 из учебника по обществознанию для 8 класса Боголюбова
Что представляет собой духовная жизнь общества? Каковы продукты духовной деятельности людей?
Известно, что у многих солдат во время Великой Отечественной войны в вещмешках рядом с запасными гранатами и патронами находились книги со стихами Пушкина, Лермонтова, Тютчева. Что этот пример говорит о силе искусства? Почему оно притягивает людей даже в очень сложное время?
1. Назовите особенности искусства как формы культуры.
2. Опишите любой художественный образ. На его примере покажите, в чем заключаются особенности отражения окружающей действительности художником.
3. Перечислите основные виды искусства.
4. Приведите 3-4 примера произведений искусства разных видов.
5. Какие чувства называют эстетическими? Чем они отличаются от других чувств человека?
6. Как искусство влияет на развитие личности?
1. Приведите собственные примеры художественных образов, составляющих сущность различных произведений искусства. Выделите из них те, которые вызывают у человека эстетическое чувство прекрасного.
2. Сформулируйте несколько доказательств того, что искусство играет значительную роль в жизни человека.
3. «Илиада» ‒ поэма, повествующая о Троянской войне, ‒ это древнейший из сохранившихся памятников древнегреческой литературы. Ему около 2000 лет. Поэма переведена на многие языки мира. Существует несколько ее переводов на русский язык. Как вы думаете, почему подлинные произведения искусства не подвластны времени?
4. Опираясь на знания, полученные в курсе истории, литературы или на специальных занятиях по интересах (например, в музыкальной или художественной школе), подготовьте сообщение об одном из направлений в развитии искусства.
5. Соберите информацию о том, кто из известных художников, скульпторов, архитекторов, других деятелей искусства жил или живет в вашем крае.
6. Проведите мини-исследование в вашем классе: узнайте у одноклассников, какие виды и произведения искусства их привлекают, что представляется самым привлекательным. По полученным материалам подготовьте презентацию «Мы и искусство».
Ответы по Обществознанию 8 класс к учебнику Боголюбова 2019 — Просвещение
Выберите параграф
Вопросы для повторения после главы
Источник: gdzwow.com