Недавно между мной и моей одноклассницей зашел разговор об интересах.Она поведала мне,что просто обожает рисовать.к сожалению,сама я рисовать не умею,так что такое увлечение сочла достаточно интересным.Я начала ее расспрашивать обо всем,что приходило в голову,и вот,что получилось.
Она начала рисовать.когда ей было 5.Все мы рисуем домики.мам и пап,кроликов и супер героев.По началу,рисунки были несуразные,кривоватые,да и вообще родители не замечали в ней особого таланта пару лет,но девочка продолжала рисовать,ни на минуту не сомневаясь,что у нее есть талант.Рисовала,рисовала,так усердно,как могла.При этом ей это приносило необыкновенное удовольствие.А еще через пару лет она начала побеждать в конкурсах детского творчества.
Вот так увлечение переросло в талант.Я слушала свою одноклассницу,раскрыв рот,и думала,хорошо было бы,если бы я тоже умела рисовать.
Источник: zdesotvet.ru
Мажорка швырнула 100 рублей нищему однокласснику, а когда через 7 лет пришла устраиваться на работу
Презентация проекта «Читательские предпочтения моих одноклассников»
Исследовательская проектная работа учащихся 6 «Г» класса ГБОУ Школа №281 Читательские предпочтения наших одноклассников Работу выполнили: Незнамова Дарья, Кружалова Анастасия, Арзуманян Марина, Сапронова Екатерина Руководитель проекта: О.А.Полетаева
Чтение – одна из самых важных вещей в мире, ведь книга – лучший друг человека, который всегда поможет и всему научит. Она развлечёт тебя, когда тебе скучно и одиноко, расскажет много интересного.
Актуальность проблемы 1. Любят читать: младшие школьники 43%, старшие – 17% 2. Не любят читать: младшие школьники 8%, старшие – 17%. 3. Не читают ничего, кроме заданий учителя, 10% школьников 4. Читают на досуге развлекательную литературу — 40% учащихся 5. Читают познавательную литературу – 21% 6. Читают для самообразования – 10% школьников.
Предметом исследования являются читательские интересы учащихся 6 «Г» класса ГБОУ Школа №281 Объект исследования – читательские интересы школьников 12-13 лет. Цель исследования – выявить круг читательских интересов сверстников , составить читательское досье класса.
Задачи исследования : Проанализировать отношение одноклассников к чтению художественной литературы. Определить перечень художественных произведений, которые интересны моим сверстникам. Проанализировать круг чтения шестиклассников . Составить перечень «Любимых книг моего класса». Составить список книг для самостоятельного чтения в период летних каникул .
Вопросы анкеты Какие книги ты предпочитаешь? Как ты любишь читать? В какое время суток ты предпочитаешь читать? Какую ты литературу предпочитаешь? Какой из жанров литературы ты предпочитаешь? Какие виды литературы ты предпочитаешь?
Ты предпочитаешь читать в … Какие книги вы предпочитаете: Назовите своего любимого писателя и свою любимую книгу.
🌺 Он встретил одноклассника спустя 10 лет, а когда узнал кто его жена, аж внутри похолодело…
Какие книги ты предпочитаешь?
Как ты любишь читать?
В какое время суток ты предпочитаешь читать?
Какую литературу ты предпочитаешь?
Какой из жанров литературы ты предпочитаешь?
Какие виды литературы ты предпочитаешь?
Ты предпочитаешь читать:
Какие книги ты предпочитаешь?
9. Назовите своего любимого писателя и книгу В данном вопросе встречались произведения довольно многих авторов. Их можно разбить на две группы: «Русские авторы» и «Зарубежные авторы». Вот они: Русские авторы: Николай Васильевич Гоголь, Николая Семёнович Лесков, Александр Сергеевич Пушкин, Иван Сергеевич Тургенев, Павел Рыков, Наталья Щерба , Катя Матюшкина , Константин Георгиевич Паустовский, Аркадий Петрович Гайдар (настоящая фамилия – Голиков); Зарубежные авторы: Дэниел Дефо, Джоан Роулинг, Гектар Мало, Марк Твен, Артур Конан Дойл, Жюль Верн, Джон Грин; Авторы, перечисленные здесь, были названы любимыми.
Заключение. Результаты наших исследований убеждают в том, что читательский интерес моих одноклассников достаточно высок. Однако пока наши одноклассники читают литературу «для души», а не «для ума и сердца». В классе есть дети, которые читают по принуждению или не читают вовсе. Тем не менее, нам ещё очень многое нужно сделать, чтобы вернуть книге её прежнюю роль источника знаний, друга, помогающего познать себя и окружающий мир, делающего человека добрее.
Список использованной литературы : 1. Тихомирова И.И. Психология детского чтения от «А» до «Я». 2. Тихомирова И.И. Материалы к проведению родительского собрания, посвящённого детскому чтению. Ж. «Школьная библиотека», №9 -10, 2005 г. 3. Словарь юного книголюба. – М., «Книга», 1982 г. 4. Человек читающий – М., «Прогресс»,1989 г. 5. Полозова Т.Д. Всем лучшем во мне я обязан книгам. – М., «Просвещение», 1990 г. 6. Чудинова В. П. Социализация личности – Школьная библиотека, 2005, №
Люди перестают мыслить, когда они перестают читать Дени Дидро
Источник: nsportal.ru
Рассказать о свои интересах, качествах и увлечениях
В жизни ты часто будешь рассказывать про себя разным людям. От этого умения будет зависеть наличие второй половинки, количество друзей и качество работы. Нам требуется рассказать о своих интересах, качества, хобби и увлечениях так, чтобы показать себя с лучшей стороны. Это мы делаем при знакомстве, общении, собеседовании или указываем в резюме.
О чем лучше рассказать, а о чем лучше умолчать? Как сразу понравиться людям?
Чем мы занимаемся в свободное время? У нас может быть множество хобби, увлечений, занятий, страстей, которые делают нас счастливее. Данные увлечения хорошо описывают нас, рассказывают о достоинствах, сильных сторонах, слабостях, профессиональных умениях, характере и качествах.
Когда ты делишься информацией с другим человеком, то следует дозировать свою открытость и честность. Новый знакомый, друзья, девушка, работодатель или эйчар могут не оценить твою правдивость. О чем лучше рассказать, а о чем лучше промолчать? Как выставить себя в более выгодном свете и преподнести с лучшей стороны? Как понравиться человеку, рассказав про свое хобби или интересы?
Какие интересы, качества и увлечения хотят услышать?
Как рассказать о своих интересах? В первую очередь следует задать себе вопрос о том, что хочет услышать собеседник или работодатель. Какие увлечения и хобби были бы более правильными? Какие качества и черты характеры нужны для лучшего взаимодействия? Что следует сказать, чтобы понравиться новым друзьям или второй половинке?
Источник: mensby.com