Разработайте с одноклассниками памятку покупателю в которой поместите советы 7

Обычный поход в магазин может обернуться настоящей потерей времени и нервов , а главное, большой тратой денег. Чтобы этого не произошло, необходимо знать некоторые полезные советы, например: Как правильно совершить покупку? Как сэкономить деньги? Как выбрать качественный товар? Что покупатель должен знать о своих правах и обязанностях? и др.

Как правильно совершить покупку?

1 . Планируйте покупки.

2 . Определите торговые точки, в которых вы будете делать покупки.

3 . Не совершайте спонтанных покупок. Чтобы их избежать, не носите с собой постоянно крупной денежной наличности.

4 . Составьте заранее список необходимых покупок.

5 . Не совершайте покупки в плохом настроении.

6 . Будьте внимательны, выбирая товар со скидкой.

7 . При выборе товара хорошенько осмотрите его, проверьте, чтобы он был не поврежден, качествен, соответствовал сроку годности.

8 . Делая покупку, не полагайтесь на мнение продавца. Продавец заинтересованное лицо – ему важно в любом случае продать товар. От этого его зависит зарплата.

Как сэкономить деньги?

1 . Составляйте список покупок заранее.

2 . Ведите список расходов.

3 . Никогда не посещайте магазины голодными или сразу после получения зарплаты.

4 . Откажитесь от известных брендов. Отсюда, не стоит бояться незнакомых брендов.

5 . Покупайте вещи не в сезон.

6 . Не берите с собой кредитные карты. Расплачивайтесь наличными.

7 . Всегда проверяйте чеки после сделанных покупок.

8 . Избегайте покупок «товары на кассе», они могут быть дороже.

9 . Не покупайте все товары в одном магазине.

10 . Используйте карты «Постоянного покупателя» того или иного супермаркета, они предоставляют товары со скидкой.

Как выбрать качественный товар?

1 . Не гонитесь за дешевизной, полагайтесь на бренды и мнения родственников, знакомых, соседей. 2 . Но , надо помнить и о том, что соотношение цена-качество работает не всегда. Высокая цена товара не является гарантом высокого качества товара.

3 . Наличие сертификата на товар. 4 . Изучайте внимательно этикетку (наименование товара, его производителя, состав, срок годности, хранения и реализации, безопасность для здоровья, если это продукты питания, срок эксплуатации и т.д.). 5 . Информация о товаре должна быть на русском языке или же прилагаться инструкция на русском языке. 6 . Обращайте внимание на гарантийный срок товара.

Права и обязанности потребителя.

Потребитель имеет массу прав, гарантированных ему Конституцией РФ и

согласно Закону «О защите прав потребителей», потребитель имеет право на :

— защиту своих прав государством;

— надлежащее качество продукции и обслуживания;

— консультацию со стороны продавца;

— необходимую, доступную, достоверную и своевременную информацию о продукции;

— возмещение вреда (убытков), причиненных дефектной или фальсифицированной продукцией или продукцией

ненадлежащего качества, а также имущественного и морального

(неимущественного) вреда, причиненного опасной для жизни и здоровья

людей продукцией в случаях, предусмотренных законодательством;

— возврат некачественного товара, даже без чека;

— возврата в течении 14 дней исправного товара;

— на замену товара;

— обращение в суд и другие уполномоченные органы государственной власти за защитой нарушенных прав и т.д.

Потребитель обязан: — — оплатить товар; — принять товара; — проверить количество и качество товара; — перед началом эксплуатации товара внимательно ознакомиться с инструкцией и правилами эксплуатации; — сохранить товарный вид, потребительские свойства, пломбы, ярлыки, в случае если он предъявляет законное требование об обмене товара надлежащего качества и прочее.

Удачных Вам покупок!

Юренков Данила, 7 Б клсс

Источник: nsportal.ru

Вопрос, разработайте с одноклассниками » памятку покупателю » в которой поместите советы , как с…

Вопрос, разработайте с одноклассниками » памятку покупателю » в которой поместите советы , как себя рационально вести при покупке товара . в ней могут быть следующие разделы: » как купить товар » ,» как сэкономить деньги » , » права и обязаности потребителя » и др . в устной презентации обоснуйте разрабротаные рекомендации

Светлана Визикина Вопрос задан 23 сентября 2019 в 5 — 9 классы, true»> Поделиться

Комментариев (0)

Памятка покупателю — что нужно знать, отправляясь в магазин?

Памятка покупателю: какие права и обязанности есть у потребителя в магазине?

1 Ответ (-а, -ов)

Разработанная мной памятка покупателю:

• «как купить товар»

Прежде чем купить товар, у вас должна сформироваться потребность в нем. Этот товар должен иметь какую-то функцию, в которой вы очень нуждаетесь. А затем просто идите в магазин (или закажите онлайн), возьмите товар, оплатите на кассе или в пункте самообслуживания и все – вы купили товар.

• «как сэкономить деньги»

Чтобы сэкономить деньги, нужно составить список предстоящих покупок. В список нужно внести то, что тебе действительно необходимо. Будет полезно, если ты предположишь цену товаров и так ты можешь взять с собой строго ограниченную сумму и ее придержиться при совершении покупок. Если не отвлекаться от списка и покупать строго по нему, то ты не купишь ничего лишнего.

• «права и обязаности потребителя»

Всегда читайте состав продукта и будьте уверены в сроке годности, вы имеете право на достоверную информацию о товаре. И если товар оказался испорченным или просроченным, несмотря на упаковку, то вы всегда можете его вернуть обратно.

• О размере тележки

Если возьмешь большую тележку, то возьмешь больше, чем нужно. Бери маленькую тележку или не бери ее вовсе, если нужно купить немного. Помни о том, что если тележка давит на руку, это говорит о том, что нужно идти к кассе.

У полок с товарами нужно быть внимательными, потому что на уровне глаз ставят что-то дороже, товары дешевле можно найти ниже или выше.

Бренд и красивый дизайн упаковки только привлекают внимание, внутри может быть точно такой же продукт, как в другом месте. Лучше смотреть на массу, чем на дизайн, если ты сравниваешь несколько товаров.

Стефания Варгизаева Отвечено 23 сентября 2019

• ‘ data-html=»true»> Поделиться
• Комментариев (0)

Источник: matfaq.ru

Разработайте с одноклассниками. памятку покупателю в которой поместите советы как себя рационально вести при покупке товара. в ней могут быть следующие разделы: как купить то.

Тема в разделе «Рыночный механизм», создана пользователем superpuper.

superpuper почемучка

Разработайте с одноклассниками. памятку покупателю в которой поместите советы как себя рационально вести при покупке товара. в ней могут быть следующие разделы: как купить товар как сэкономить деньги права и обязанности потребителя и др. в устной презентации обоснуйте разработанные рекомендации.

koc9ik гость

В магазине есть очень много вещей и продуктов. бывает такое, что хочеться взять много, но на много денег нет. Можно взять все в миниатюре, например: взять не 200 грамм творога, а 100 и у вас с болеа маленькой, и боле дешевой упаковки творога останутся деньги. Если получилост так, что мама сказала купить определенное количество грамм то можно купить просто тот каторый дешевле.
держи надеюсь я помогла, а если где-то ошибки исправь)

Nimfa гость

Составить памятку покупателю на тему: Как купить товар, как сэкономить деньги, права и обязанности потребителя(выбрать одну)

lizard926 ученик

Львиная доля семейного бюджета у нас уходит на покупку продуктов. Можно ли сэкономить на этой части расходов? Конечно, можно и даже нужно. Вот своеобразная памятка покупателю: как сэкономить деньги на продуктах. 1. Не нужно все покупать в одном магазине. Эксперты подсчитали, что расходы можно сократить на 19% только за счет покупок в двух разных магазинах.

2. Сэкономить деньги на продуктах можно, покупая сезонные, недорогие и свежие продукты на рынках. Ведь известно, что чем меньше посредников, тем больше экономия в средствах.

yo-yo стажер

Разработать, Памятку покупателю», в котором поместите советы, как себя рационально вести при покупке товара. В ней могут быть следующие разделы, Условия рациональной покупки», Как осуществить равноценный обман», Как сэкономить деньги», Права и обязанности потребителя».

TOTENHAM школьник

1. Иди в магазин сытым
2. Запиши дома. что и сколько нужно (а не хочется) купить.
3. Иди в магазин в свободное время. чтобы не спешить.
4. Не спеши брать с полки близко лежащее-посмотри на дату изготовления. проверь цельность упаковки.
5. Не ведись на распродажи.
6. Уронил что-то и просыпал. разлил-разбил-не пугайся-до кассы не донёс-убытки несёт магазин.
7. Нет нужного-запланированного на привычном месте — найди администратора — пусть покажет. куда переложили — это обычное дело. чтобы пока сам будешь искать схватил что-то лишнее.
8. Покупаете технику- обязательно проверьте ее и оформите гарантию.
не научное. а потребительское отношение. вряд ли вам это пригодится. но мб кто-то что-то для себя возьмет. ..

legaliZed хорошист

§13. Потребительиегоправа А1. Определите, в каком из приведенных ниже примеров че­ловек выступает в качестве потребителя?

1) Гражданин заплатил за посещение курсов вождения автомобиля; 2) гражданка К. выращивает овощи на своем садовом участке для продажи на рынке; 3) М. собрал в лесу грибы и ягоды для собственного потреб­ления; 4) гражданин А. по поручению руководства закупает необходимое оборудование для фирмы. А2. Верны ли следующие суждения о защите прав потребителя?

А. Защита прав потребителей действует только в области купли-продажи товаров. Б. Защита прав потребителей распространяется только на сферу услуг. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. A3.

В право потребителя на подробную информацию о товаре не входит информация о: 1)времени изготовления товара; 2) качестве товара и его составе; 3) месте изготовления товара; 4)технологии изготовления. А4. Верны ли следующие суждения о правах потребителя? А. Потребитель имеет право возвратить только некаче­ственный товар.

Б. Закон устанавливает определенный срок для возврата потребителем качественного товара. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. В1. Найдите черты сходства и отличия в характеристиках ис­полнителя и изготовителя.

1) Несет ответственность за нарушение прав потребителя; 2) устанавливает срок годности товара; 3) информирует потребителя о качестве товара; 4) устанавливает гарантийный срок эксплуатации товара; 5) является участником правовых отношений с потреби­телем. Выберите и запишите в первую колонку таблицы поряд­ковые номера черт сходства, а во вторую колонку — поряд­ковые номера черт отличия.

Черты сходства Черты отличия В2. По закону потребитель в случае приобретения некаче­ственного товара имеет право: 1) сдать товар в магазин и получить обратно деньги; 2) договориться с продавцом об уменьшении цены и оста­вить товар себе; 3) обменять товар в магазине на такой же, но качественный; 4) в качестве компенсации получить от магазина бесплат­но еще один товар; 5) получить обратно всю потраченную сумму денег, оста­вив товар себе.

Номера, под которыми указаны права потребителя, выпи­шите в порядке возрастания. В3. Соотнесите права и обязанности потребителя и исполни­теля ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ 1) Право на достоверную ин­формацию о товаре. 2) Обязанность оплатить прио­бретаемый товар или услугу. 3) Право не принять обратно товар, который повредил по­купатель.

4) Обязанность выдать гаран­тию на товар. ПОТРЕБИТЕЛЬ/ ИСПОЛНИТЕЛЬ А) Потребитель. Б) Исполнитель. В4. Все перечисленные ниже органы, за исключением одного, защищают права потребителя. Органы местного самоуправления, налоговая инспекция, общественные организации, судебные органы.

Найдите и укажите орган, «выпадающий» из этого ряда. Свой ответ поясните.

SkyL отличник

А1-1 А2-4 А3-4 А4-2 В1: СХОДСТВА-145 ОТЛИЧИЯ-23 В2-123 В3: А-ПРАВА-12 Б-ПРАВА-3 Б-ОБЯЗАННОСТИ-4 В4-НАЛОГОВАЯ ИНСПЕКЦИЯ- нал. инсп. занимается взыскиванием налогов, зато в остальные перечисленные организ. можно обратиться за защитой прав потребителя

Marika ботан

SOS! Как купить деньги? Как сэкономить деньги? Права и обязанности потребителя?

Trulia хорошист

В качестве потребителя Вы обязаны:
— Читать инструкции к товарам и использовать товары для тех целей, для которых они предназначены.
— Проверять квалификацию лиц, предоставляющих услуги.
— Запрашивать необходимую Вам информацию.
— Получать информацию о приобретаемых товарах и услугах, читая отзывы потребителей, слушая новости и задавая вопросы.
— Сравнивать цены, выяснять разницу между различными товарами и услугами и принимать обоснованные решения.
— Настаивать на справедливом и разумном решении вопроса, если Вы не удовлетворены своей покупкой.
— Помогать сохранению здоровой окружающей среды, сберегая природные ресурсы и покупая продукты, которые не наносят вред окружающей среде.
— Ставить в известность компании, предоставляющие товары и услуги, а также правительство о своих потребностях и ожиданиях.

NIG школьник

Разработайте с одноклассниками «Памятку покупателю», в которой поместитесоветы, каксебя рационально вестипри покупке товара. В ней могут следующиеразделы:»Условия рациональной покупки»,»Как осуществить равноценный обмен»,»Как сэкономить деньги» и др.

Eugenee учащийся

Ну здесь можно сделать несколько условий: качество товара, место покупки и другие если совсем углублятся. Качество товара- оддержанй не поддержаный китайский японский. .. Место покупки специальный магази, рынок, и обычный магазин

kakawka школьник

Часть 1. А1. В семье М. пятилетний ребенок. Бабушка готовит ребенка к школе. Какую функцию семьи иллюстрирует данный пример? 1) воспитательную 2) репродуктивную 3) хозяйственную 4) досуговую А2.

Социальное неравенство проявляется в: 1) различиях между людьми по природным данным 2) разном семейном положении 3) отсутствии частной собственности 4) уровне получаемого дохода А3. К числу отличительных признаков семьи как социальной группы относится: 1) совместная деятельность 2) общие политические взгляды 3) общий быт 4) общая цель А4.

Принадлежность к семье Ф. предоставляет ее членам возможность получить работу в коммерческом банке. Данный пример отражает функцию семьи: 1) экономическую 2) социального контроля 3) эмоционально-психологическую 4) социально-статусную А5. Найдите и укажите социальную группу,«выпадающую» из ряда, образованную не по этносоциальному признаку.

1) латыши 2) католики 3) эстонцы 4) литовцы А6. Ниже перечислены четыре социальные группы. Три из них имеют общий социально значимый признак. Какая группа выпадает из этого ряда? 1) дети 2) пожилые люди 3) мужчины 4)молодежь А7. В перечне социальных групп лишним являются: 1) сословия 2) касты 3) классы 4) партии. А7.

Какой признак лежит в основе объединения людей и их групп в такую социальную общность, как горожане? 1) политический; 3)профессиональный; 2) социально-классовый; 4) территориальный. А8. К достигаемому статусу человека не относится: 1) пол 2) образование 3) профессия 4) материальное положение. А9.

Основанная на браке или кровном родстве малая социальная группа, члены которой связаны общностью быта и взаимной ответственностью, — это: 1) род 2) сословие 3) семья 4) элита А10. И для подростка, и для взрослого характерна социальная роль: 1) военнослужащего срочной службы; 2) депутата городской думы; 3) учащегося средней общеобразовательной школы.

4) потребителя услуг мобильной связи. А11. Сословное деление общества отражает 1) вид государственного устройства 2) тип социальной стратификации 3) характер экономических связей 4) особенность политической системы. А12.

Социальная роль, характерная и для подростка, и для взрослого: 1) выпускник профессионального колледжа; 3) футбольный болельщик; 2) кандидат в депутаты законодательного собрания; 4) военнослужащий — контрактник А13. Какая из перечисленных социальных групп выделена по экономическому признаку: 1) Москвичи 2) инженеры 3) мусульмане 4) землевладельцы А14.

Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А. Социальный статус – это положение человека в обществе, дающее ему права и обязанности. Б. Все социальные статусы люди приобретают от рождения.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А15. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? А. Несовпадение интересов социальных групп может привести к социальному конфликту. Б.

Межнациональный конфликт является разновидностью социального конфликта. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А16. Верны ли следующие суждения о семье? А. Семья регулирует поведение членов семьи. Б.

Семья осуществляет экономическую поддержку несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Там еще задания во вложениях

Источник: schoolmaks.ru