Сентябрьского сына отдала в К в пять лет и думаю, что лучше было подождать ещё год, здесь это вполне допустимо и даже принято. Но он сам, без провокаций, не начинал драк, а шкодил бы в любом случае.
А вообще медики в один голос скажут что нельзя отдавать в школу ровно в 6 лет. Лично мне кажется что в какой то степени таким образом укорачивается на год раннее детство. Даже если ребенок хорошо развит, просто у него появится ответственность, а ему еще хочется машинки катать.
А еще бывают одаренные дети которые на уроках скучают потому что материал для них слишком легкий, но их все равно не переведут в старший класс. Т. к. по психическому развитию ему будет неуютно.
| MY,то есть ему в августе исполняется 5? Правильно? И вы решили не отдавать его в kindergarten? И оставили в частной pre-school? И весь следующий год он будет в группе с 3,5-4,5 года? |
Да, все точно так, Katya.
Мы с мужем в целом всегда придерживались мнения, что в школу Ване лучше пойти попозже, к тому же наша школа явно «перегибает палку» со своей программой.
Если бы не начались эти неожиданные проблемы с поведением среди младших, вопрос о классе на следующий год у нас бы и не вставал,
а теперь мы в раздумьях. По поводу учебы в группе с одногодками (т.е. в Kindergarten) больше тревожит не академическая успеваемость, а поведение и отношения с одноклассниками. Я много слышу о том, что СДВГ детей часто обижают в классе из-за того, что они не такие как все. А если он будет еще и младше других, не усугубит ли это ситуацию, особенно дальше- в средней и старшей школе.
Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи
Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи
Источник: kxk.ru
Декабрьск. ребёнок в классе самый старший или младший?
Я опять про школу, прастити)) Вот если у меня сын декабрь 17ого, то он в классе будет старше всех или младше? Туплю) допустим он щас в группе в саду самый младший(сначала нас распределили в мл.группу, сын был самый старший, причём старше на полгода, мы перевелись в среднюю и теперь самый младший). Осенью сын идет в новый сад, в группе опять будет самый маленький, 2ой с конца.
Но скорей всего с детьми этой группы в школу не пойдём, останемся ещё на год, чтоб идти в 7.8. Тогда сын будет уже самый старший в классе(тк в школу пойдут те, от кого мы из сада перешли в более старшую группу)? Или как? Я конкретно запуталась))
Источник: www.baby.ru
Ученые выяснили причины популярности детей среди одноклассников
Новое исследование провели ученые из Нидерландов — они утверждают, что наиболее популярными становятся самые старшие ученики в классе. Результаты были опубликованы в журнале PLOS One.
Это значит, что те дети, которые родились в начале и середине года, имеют больше шансов стать популярными среди сверстников. И, соответственно, детям, родившимся в конце года, труднее завоевать признание одноклассников.
Ученые изучили данные о 13 тысячах подростков в возрасте 14-15 лет, причем не только проживающих в Нидерландах, но и в Швеции и Англии. Сначала школьников попросили составить список из пяти самых популярных учеников в классе, а затем исследователи провели полный анализ.
По словам специалистов, наиболее наглядно этот эффект заметен в Нидерландах, так как в этой стране учеников оставляют на второй год, если школьная программа им дается с трудом. По какой-то причине именно второгодников часто называли самыми популярными в классе. Не всегда под популярностью подразумевается то, что ученика все любят. Некоторые дети могли под этим иметь в виду определенный авторитет.
Специалисты отмечают, что дата начала учебного года и минимальный возраст для зачисления в школу разнится от страны к стране, поэтому где-то может быть по-другому. Основной фактор — соотношение возраста.
Соавтор исследования Фрэнк ван Туберген из Утрехтского университета объяснил: «В Англии ситуация обстоит так: если ты родился в несчастливый месяц, то этот факт будет влиять на тебя все оставшиеся годы получения образования. В то время как в Нидерландах действует система оставления на второй год и пропуска классов, что создает изменения в составе класса». Туберген назвал результаты исследования удивительными.
По его мнению, оно демонстрирует то, как социальные факторы влияют на всю нашу жизнь. Иногда последствия действительно могут быть серьезными — младшие в классе дети реже получают высшее образование по сравнению с более старшими одноклассниками.
Помимо популярности, у старших учеников в классе есть и другие преимущества. Обычно они лучше проявляют себя в спорте и лучше учатся.
Ученые планируют исследовать этот феномен дальше.
Ещё почитать по теме
Источник: chips-journal.ru