Урок по рассказ Телеграмма

Содержание

Презентация на тему: » «Пока не поздно…» ( по рассказу К.Г.Паустовского «Телеграмма»).» — Транскрипт:

1 «Пока не поздно…» ( по рассказу К.Г.Паустовского «Телеграмма»).

2 Как мало нам дано минут На то, чтобы понять друг друга, На то, чтоб вырваться из круга И приходить, когда нас ждут. А. Любимова

3 Цели урока: Знакомство с творческой мастерской К.Г.Паустовского; Знакомство с творческой мастерской К.Г.Паустовского; Углубление знаний о писателе и его произведениях; Углубление знаний о писателе и его произведениях; Развитие представления о портрете, пейзаже, интерьере; Развитие представления о портрете, пейзаже, интерьере; Развитие навыка анализа текста прозаического произведения; Развитие навыка анализа текста прозаического произведения; Осмысление важнейших нравственных проблем современности; Осмысление важнейших нравственных проблем современности; Становление духовного мира человека. Становление духовного мира человека.

12 Предыстория создания рассказа «Телеграмма» «Писатель часто бывает удивлен, когда какой- нибудь давно и начисто позабытый случай или какая-нибудь подробность вдруг расцветают в его памяти именно тогда, когда они бывают необходимы для работы. Одна из основ писательства-хорошая память. Может быть, все эти мысли станут яснее, если я расскажу о том, как был написан мною рассказ «Телеграмма».

К. Паустовский. Рассказ «Телеграмма».Урок русского языка и литературы в 9 классе

13 «Я поселился поздней осенью в деревне под Рязанью, в усадьбе известного в своё время гравёра Пожалостина. Там одиноко доживала свой век дряхлая ласковая старушка – дочь Пожалостина, Катерина Ивановна. Единственная её дочь, Настя, жила в Ленинграде и совсем позабыла о матери- она только раз в два месяца присылала Катерине Ивановне деньги… Всё рассказанное выше – это и есть писательский житейский материал, из которого рождается проза. Характерно, что все обстоятельства, все подробности, самая обстановка деревенского дома и осени –всё это было в полном соответствии с состоянием Катерины Ивановны, с той тяжелой душевной драмой, какую она переживала в последние свои дни.» К.Г.Паустовский «Золотая роза»

Еще по теме: Бот дайвинчик Телеграм отзывы

14 Пейзаж Это картина природы, имеющая различное художественное значение в зависимости от стиля автора, литературного направления (течения), с которым она связана. В прозе пейзаж связан с характером повествования и соотносится с настроением действующих лиц. Им подчеркивается или оттеняется душевное состояние персонажей, характер происходящих событий.

15 Интерьер Это внутреннее помещение в здании. Это внутреннее помещение в здании. «Светлица была убрана во вкусе того времени. Всё было чисто, вымазано цветной глиной. На стенах – сабли, ногайки, сетки для птиц, невода и ружья, хитро обделанный рог для пороху, золотая уздечка на коня и путы с серебряными бляхами. Окна в светлице были маленькие, с круглыми тусклыми стеклами, какие встречаются ныне только в старинных церквах, сквозь которые иначе нельзя было глядеть, как приподняв надвижное стекло…»

16 Портрет Это изображение внешности героя или группы персонажей: лица, фигуры, одежды, манеры поведения. Это изображение внешности героя или группы персонажей: лица, фигуры, одежды, манеры поведения. Обычно портрет иллюстрирует те стороны натуры героя, которые представляются особенно важными автору. Обычно портрет иллюстрирует те стороны натуры героя, которые представляются особенно важными автору.

Телеграмма (1957) / по рассказу Константина Паустовского

17 Работа с текстом Состояние природы Октябрь холодный, ненастный Крыши почернели Трава полегла Тащились рыхлые тучи Назойливо сыпался дождь По дорогам ни пройти, ни проехать Ветер свистел, сбивал листья Голые ветви Состояние жизни Катерины Петровны Горький запах нетопленых печей Пыльный «Вестник Европы» Пожелтевшие чашки Давно не чищенный самовар Слабый огонь ночника Ночи долгие, тяжелые Немытые окна Рассвет запаздывал Между рам лежали истлевшие и черные листья Старуха

19 Словарная работа Пустельга-птица; легкомысленный, пустой человек. Пустельга-птица; легкомысленный, пустой человек. Сольвейг-героиня драмы норвежского писателя. Олицетворение поэтичности, красоты. Сольвейг-героиня драмы норвежского писателя.

Еще по теме: Как удалить переписку в Телеграмме у себя и собеседника

Олицетворение поэтичности, красоты. Синонимы: холодный-ненастный. Синонимы: холодный-ненастный.пустой-холодныйхолодный-одинокий

20 Письмо Катерины Петровны «Ненаглядная моя, зиму эту я не переживу. Приезжай хоть на день. Дай поглядеть на тебя, подержать твои руки. Стара я стала и слаба до того, что тяжело мне не то что ходить, а даже сидеть и лежать, — смерть забыла ко мне дорогу. Сад сохнет- совсем уж не тот, — да я его и не вижу.

Нынче осень плохая. Так тяжело; вся жизнь, кажется, не была такая длинная, как одна эта осень.»

21 Слова, характеризующие жизнь Катерины Петровны – матери Насти Печаль Печаль Скука Скука Тоска Тоска Слепота Слепота Усталость Усталость Слабость Слабость Одиночество Одиночество Старость Старость

22 Какие из этих слов, понятий Вы бы выбрали для своей матери? Скука Скука Печаль Печаль Тоска Тоска Слепота Слепота Усталость Усталость Слабость Слабость Одиночество Одиночество Старость Старость

23 Так к кому обращена телеграмма? О чём она? Сформулируйте предупреждение писателя. Верно ли утверждение: материнское сердце в детях, детское — в камне?

24 Домашнее задание Что я услышал в телеграмме от Паустовского?

Источник: www.myshared.ru

Конспект и презентация к уроку литературы по рассказу К.Г. Паустовского «Телеграмма»

Предлагаю разработку урока литературы для 8 класса по программе Беленького Г.И. по рассказу К.Г. Паустовского «Телеграмма». Раздел учебника: Литература ХХ века.
Разработка состоит из конспекта урока, презентации и двух музыкальных файлов.

Тема урока: «Одиночество – вот проклятая вещь…»

Цель урока: определение идейного содержания произведения, авторской позиции, формулирование личного отношения к поднятой писателем проблеме.

Урок нравственности, человечности позволит подросткам пересмотреть свои отношения к родным и близким. Мысли, впечатления, чувства учащиеся могут отразить в кластере.

Еще по теме: Телеграмм бот который пробивает номер телефона

Автор разработки: Ушанфа Ольга Тимофеевна, учитель русского языка и литературы.

МОУ СОШ № 34, с. Сбега, Забайкальский край, Могочинский район.

Целевая аудитория: для 8 класса

Смотрите также:
Уважаемые коллеги! Автор ждёт Ваши отзывы! Оставьте своё мнение о разработке!
Всего комментариев: 5

Порядок вывода комментариев:

1 Олег_Беникович • 13:38, 03.03.2013

Ресурс включает конспект урока, презентацию, приложение, а также 2 файла в формате MP3. Презентация объемная, качественная, многие иллюстрации — кадры из одноименного фильма. Конспект также соответствует всем требованиям.

2 Quasis • 07:45, 28.03.2013

Очень качественная работа. Презентацию можно рассматривать как отдельное художественное произведение.

3 россиянка • 12:28, 30.03.2013
Спасибо большое. Очень приятно услышать оценку своего труда.

4 россиянка • 12:30, 30.03.2013
Спасибо большое. Очень приятно получить оценку своего труда.

5 россиянка • 12:32, 30.03.2013
Спасибо. Очень приятно.

Физкультминутки

Физкультминутки обеспечивают кратковременный отдых детей на уроке, а также способствуют переключению внимания с одного вида деятельности на другой.

Новые методические разработки
Популярные статьи
Последние новости образования

В помощь учителю

Уважаемые коллеги! Добавьте свою презентацию на Учительский портал и получите бесплатное свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Для добавления презентации на портал необходимо зарегистрироваться.