Как эффективно их исправлять? Зад.№4. В документе в каждом абзаце вместо отступа первой строки введено по пять символов пробела. Опешите, как удалить эти символы.
1. Нажать ctrl+H и в строчке «что» написать )
а в строчне «Заменить на» )_ — _это пробел
или скобка это «, тогда этот символ
2.Грамматические и Орфографические, Пунктуация. Нажмите кнопку Microsoft Office, а затем выберитеэлемент Параметры Word.
Щелкните пункт Правописание.
Нажмите кнопку Параметры автозамены.
На вкладке Автозамена установите флажок Автоматически исправлятьорфографические ошибки.
4. Чтобы быстро убрать все лишние пробелы итабуляторы в началах и концах строк, выделите весь текст, задайтевыравнивание по центру – пробелы будут удалены. После этого задайте нужноевыравнивание, например по ширине. Выберите меню Правка | Заменить… Вполе «Найти» введите пробел (нажмите на пробел). Нажмите кнопку «Больше», чтобыраскрыть диалог. Нажмите кнопку «Специальный» и появившемся меню выберите Знакабзаца. В поле «Найти» добавится текст «^p».В поле «Заменить на» вставьте один знак абзаца «^p».Нажмите кнопку «Заменить всё»
Забрали ребенка из детского дома.. #детскийдом #усыновление #встреча #мило #жалко
Как-то так наверное,не уверена
Не нашли ответа?
Если вы не нашли ответа на свой вопрос, или сомневаетесь в его правильности, то можете воспользоваться формой ниже и уточнить решение. Или воспользуйтесь формой поиска и найдите похожие ответы по предмету Информатика.
Источник: reshaika.com
ГДЗ по информатике 10 класс учебник Босова §23. Текстовые документы
1. Что, по вашему мнению, стимулировало развитие технологий обработки текстовой информации? Как это связано с понятием «безбумажные технологии»? Наступит ли такое время, когда все технологии обработки текста будут безбумажными?
Развитие технологий и концепция безбумажной технологии тесно связаны с развитием технологий обработки текста. Не исключено, что в будущем все технологии обработки текста станут безбумажными.
2. На страницах Википедии найдите информацию об истории создания программы MicrisoftWord. Составьте хронологическую таблицу.
Историю создания Microsoft Word можно найти в Википедии. На основе этой информации может быть создана хронологическая таблица.
3. Каковы основные правила ввода текста с клавиатуры?
Основные правила набора текста включают в себя правильное положение пальцев, сидячее положение и ритм набора текста. Точность и скорость являются важными факторами, которые следует учитывать.
4. В чём отличие использования в тексте символа «тире» от символа «дефис», «пробела» от «неразрывного пробела»?
Использование тире и дефисов, пробелов и неразрывных пробелов имеет определенные различия в том, как они влияют на форматирование и значение текста.
Одноклассник сп$здил вашу ручку на уроке. Ваши действия? #опросы #ручка #одноклассник #shorts
5. Найдите информацию о разных способах ввода текста в память компьютера (рукописном, голосовом, сканировании). Какое оборудование и программное обеспечение для этого используют?
Различные методы ввода текста включают распознавание рукописного ввода, распознавание голоса и сканирование. Для поддержки каждого метода используется специальное аппаратное и программное обеспечение.
6. Ваш одноклассник жалуется на то, что при вводе нового текста старый текст частично исчезает. Что вы ему посоветуете?
Если старый текст исчезает при вводе нового текста, рекомендуется проверить настройки, которые могут вызывать эту проблему, или обратиться за технической поддержкой.
7. Перед вами текст на русском языке, содержащий отдельные английские слова:
Почему правильно написанные слова оказались подчёркнуты так, как если бы в них были ошибки?
8. Почему иногда в тексте, написанном на одном языке, некоторые слова подчёркиваются волнистыми линиями, даже если в них нет ошибок? Как исправить эту ситуацию?
Иногда текстовые редакторы подчеркивают слова волнистыми линиями, даже если ошибок нет. Это можно исправить, отключив функции автокоррекции или добавив в редактор пользовательские словари.
9. Как в документе осуществить автоматическую замену одного фрагмента текста на другой? Как, используя операцию автоматической замены, быстро объединить все абзацы текста?
Автоматическая замена текста может быть достигнута с помощью функции поиска и замены. Это также можно использовать для объединения абзацев в тексте.
10. Один ученик хотел заменить в тексте слово «мы» на слово «я», но получил текст, в котором появилось много ошибок. Объясните эту ситуацию. Как можно её исправить?
Замена «мы» на «я» может вызвать ошибки из-за разницы в грамматической структуре. Это можно исправить, просмотрев текст и внеся необходимые исправления.
11. Списки каких типов вам известны? В каких ситуациях следует применять каждый из них?
Типы списков включают нумерованные списки, маркированные списки и многоуровневые списки. Они используются в различных ситуациях для систематизированного представления информации.
12. В списке учеников вашего класса было пропущено несколько фамилий. Каким образом их можно вставить в текст?
Отсутствующие фамилии можно вставить в текст, отредактировав исходный документ или добавив их с помощью функции редактирования.
13. Фамилии учеников вашего класса были введены в произвольном порядке. Каким образом можно расположить фамилии в алфавитном порядке?
Фамилии можно расположить в алфавитном порядке с помощью функций сортировки в текстовых редакторах.
14. В таблице выделено несколько строк. Выясните, что произойдёт при нажатии клавиши Delete; клавиши Backspace.
Нажатие клавиши Delete удаляет выбранные строки в таблице, а клавиша Backspace удаляет содержимое ячейки слева от курсора.
15. Графические документы каких видов можно вставлять в текстовый документ?
Графические документы, такие как изображения и диаграммы, можно вставлять в текстовые документы.
16. В чём заключается процесс форматирования текста?
Форматирование текста включает настройку внешнего вида и макета текста для улучшения его удобочитаемости и представления. Это включает в себя размер и стиль шрифта, межстрочный интервал и выравнивание абзаца.
17. Автор некоторого документа ввёл заголовок текста, в котором символы отделил пробелами для увеличения расстояния между ними. Правильно ли он сделал? Что вы ему посоветуете?
18. Некоторое слово нужно обязательно разместить в данной строке текста, а оно там не умещается. Что вы предпримете в данной ситуации?
19. Как можно ввести в текст математические выражения, которые содержат верхний и нижний индексы, обычные дроби, буквы греческого алфавита?
20. Подумайте, какие преимущества обеспечивает стилевое форматирование по сравнению с прямым форматированием.
21. Как можно ускорить процесс форматирования текста, в котором часто встречаются фрагменты с одинаковым форматом?
22. Найдите информацию о правилах оформления деловых документов (заявления, справки, докладной записки и др.). Выясните, какие существуют требования к их оформлению.
23. Каковы общие правила стилевого оформления документов?
24. Выясните, что понимается под корпоративным (фирменным) стилем оформления документов. Кто и для чего его разрабатывает? Каковы его основные черты? Приведите примеры документов, оформленных в корпоративном стиле.
25. Исследуйте шаблоны документов текстового процессора, имеющегося в вашем распоряжении. Выясните их количество, тематику документов, которые могут быть созданы на их основе.
26. Что такое макрос? Для чего он используется?
27. Что такое структура документа? Приведите примеры структурированных документов.
28. Создайте кластер «Инструменты автоматизации создания текстовых документов» с учётом таких групп операций, как ввод, редактирование и форматирование.
29. Перечислите основные классы задач, связанных с автоматизацией обработки текстовой информации.
30. Охарактеризуйте наиболее распространённые форматы текстовых документов — TXT, RTF, PDF, DOC, DOCX, ODT.
Источник: izi-otvet.ru
Урок 29
§23. Текстовые документы
Информационные технологии (ИТ) — это совокупность методов, производственных процессов, программно-технических и лингвистических средств, объединённых с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации, представленной в цифровой форме.
С позиции информатики, текст — это последовательность знаков некоторого алфавита. Существует множество программных продуктов, предназначенных для работы с текстовой информацией.
При подготовке текстовых документов на компьютере используются три основные группы операций: ввод, редактирование, форматирование.
Операции ввода позволяют сформировать содержимое и первоначальный вид текстового документа и сохранить его в памяти компьютера.
Операции редактирования (правки) позволяют изменить уже существующий электронный документ путём добавления, удаления, перестановки фрагментов, слияния нескольких файлов, разбиения единого документа на несколько более мелких и т. д.
Операции форматирования позволяют точно определить, как будет выглядеть текст на экране монитора или на бумаге после печати на принтере. Операции форматирования могут применяться как к отдельным объектам текстового документа, так и ко всему документу в целом.
Автоматизация процесса создания текстовых документов обеспечивается за счёт возможности работы с фрагментами, проверки правописания, стилевого форматирования, а также использования шаблонов, макросов и средств, обеспечивающих работу со структурными компонентами документа.
Компьютер помогает автоматизировать не только процесс создания текстовых документов, но и решить множество других задач, связанных с обработки текстовой информации, а именно:
• поиск текста в общем массиве по заданным нечётким признакам;
• рубрицирование текста — разбиение поступающего потока текстов на тематические подпотоки в соответствии с заранее заданными рубриками;
• реферирование текста — подготовка его сокращённой версии;
• перевод текста с одного языка на другой;
• анализ текста на предмет выявления заимствований.
Вопросы и задания
1. Что, по вашему мнению, стимулировало развитие технологий обработки текстовой информации? Как это связано с понятием «безбумажные технологии»? Наступит ли такое время, когда все технологии обработки текста будут безбумажными?
2. На страницах Википедии найдите информацию об истории создания программы Micrisoft Word. Составьте хронологическую таблицу.
3. Каковы основные правила ввода текста с клавиатуры?
4. В чём отличие использования в тексте символа «тире» от символа «дефис», «пробела» от «неразрывного пробела»?
5. Найдите информацию о разных способах ввода текста в память компьютера (рукописном, голосовом, сканировании). Какое оборудование и программное обеспечение для этого используют?
6. Ваш одноклассник жалуется на то, что при вводе нового текста старый текст частично исчезает. Что вы ему посоветуете?
7. Перед вами текст на русском языке, содержащий отдельные английские слова:
Почему правильно написанные слова оказались подчёркнуты так, как если бы в них были ошибки?
8. Почему иногда в тексте, написанном на одном языке, некоторые слова подчёркиваются волнистыми линиями, даже если в них нет ошибок? Как исправить эту ситуацию?
9. Как в документе осуществить автоматическую замену одного фрагмента текста на другой? Как, используя операцию автоматической замены, быстро объединить все абзацы текста?
10. Один ученик хотел заменить в тексте слово «мы» на слово «я», но получил текст, в котором появилось много ошибок. Объясните эту ситуацию. Как можно её исправить?
11. Списки каких типов вам известны? В каких ситуациях следует применять каждый из них?
12. В списке учеников вашего класса было пропущено несколько фамилий. Каким образом их можно вставить в текст?
13. Фамилии учеников вашего класса были введены в произвольном порядке. Каким образом можно расположить фамилии в алфавитном порядке?
14. В таблице выделено несколько строк. Выясните, что произойдёт при нажатии клавиши Delete; клавиши Backspace.
15. Графические документы каких видов можно вставлять в текстовый документ?
16. В чём заключается процесс форматирования текста?
17. Автор некоторого документа ввёл заголовок текста, в котором символы отделил пробелами для увеличения расстояния между ними. Правильно ли он сделал? Что вы ему посоветуете?
18. Некоторое слово нужно обязательно разместить в данной строке текста, а оно там не умещается. Что вы предпримете в данной ситуации?
19. Как можно ввести в текст математические выражения, которые содержат верхний и нижний индексы, обычные дроби, буквы греческого алфавита?
20. Подумайте, какие преимущества обеспечивает стилевое форматирование по сравнению с прямым форматированием.
21. Как можно ускорить процесс форматирования текста, в котором часто встречаются фрагменты с одинаковым форматом?
22. Найдите информацию о правилах оформления деловых документов (заявления, справки, докладной записки и др.). Выясните, какие существуют требования к их оформлению.
23. Каковы общие правила стилевого оформления документов?
24. Выясните, что понимается под корпоративным (фирменным) стилем оформления документов. Кто и для чего его разрабатывает? Каковы его основные черты? Приведите примеры документов, оформленных в корпоративном стиле.
25. Исследуйте шаблоны документов текстового процессора, имеющегося в вашем распоряжении. Выясните их количество, тематику документов, которые могут быть созданы на их основе.
26. Что такое макрос? Для чего он используется?
27. Что такое структура документа? Приведите примеры структурированных документов.
28. Создайте кластер «Инструменты автоматизации создания текстовых документов» с учётом таких групп операций, как ввод, редактирование и форматирование.
29. Перечислите основные классы задач, связанных с автоматизацией обработки текстовой информации.
30. Охарактеризуйте наиболее распространённые форматы текстовых документов — TXT, RTF, PDF, DOC, DOCX, ODT.
Cкачать материалы урока
Источник: xn—-7sbbfb7a7aej.xn--p1ai