Спасибо Вам за терпение, за работу, заботу и доброту! Вы много чего отдаете, тратите силы, нервы и время, но делаете такое полезное дело. Благодаря Вам много чему можно научиться. Спасибо!
Дорогой наш классный руководитель, мы хотим выразить Вам свою благодарность за то, что Вы такой прекрасный и талантливый человек, за то, что Вы — понимающий и хороший учитель, за то, что Вы — настоящий и верный друг. С Вами каждая проблема становится решаемой. С Вами каждый день в школе увлекательный и весёлый. Спасибо Вам за Ваш энтузиазм. Мы желаем Вам огромного счастья и сопутствующей удачи во всех делах!
Большое Вам спасибо, что так стараетесь сделать класс дружным, привить ответственность ученикам и уберечь от возможных неудач! Это большая радость иметь такого замечательного классного руководителя, который, как школьная мама, всегда рядом!
Большое спасибо Вам, наш замечательный и дорогой классный руководитель. Вы для нас — верная поддержка и добрый совет, Вы всегда отнесетесь к любой проблеме с пониманием, Вы всегда можете подбодрить и подарить светлую надежду. Спасибо за то, что сделали наш класс дружным и веселым, за то, что в школе нас всегда ждут интересные занятия и увлекательный досуг. Желаем Вам ярких идей, благополучия и счастья в жизни, успеха и вдохновения в деятельности!
Fast move — А завтра будет поздно
Любим и обожаем Вас, и не хотим расставаться! Спасибо, любимый классный руководитель, за то, что все это время направляли нас на путь истинный, относились к каждому с добротой и пониманием, дарили свою заботу и отзывчивость. Мы обещаем не забывать Вас, помнить все Ваши наставления и быть достойными людьми!
Любимый наш, уважаемый и такой родной классный руководитель! Спасибо Вам за то, что переживали за нас, учили нас правильным вещам, поступкам, подталкивали к верным решениям и уводили от плохого, берегли и защищали. Спасибо за то, что Вы просто наш самый классный руководитель!
Руководитель Вы прекрасный,
Недаром есть приставка «классный».
Предмет ведете свой умело,
Порой ругаете — за дело.
За что я уважаю своего друга сочинение
Существует в мире множество явлений, которые делают жизнь любого человека значительно приятнее, удобнее и легче. Все люди счастливы, что такие явления существуют и готовы делать многое, чтобы они продолжали существовать. Одним из таких прекрасных явлений является дружба.
Сложно переоценить важность дружбы и чрезвычайно сложно перечислить все те преимущества, которые существуют в связи с тем, что она есть. Главные действующие лица, своеобразные выразители дружбы – это друзья. Именно через призму взаимоотношений с друзьями человек и понимает дружбу.
Я очень рад, что у меня есть хорошие друзья, с которыми я могу весело провести время и на которых я могу положиться. Конечно, я чрезвычайно ценю собственных друзей и даже дорожу нашими с ними теплыми и близкими взаимоотношениями. Вследствие дружеского общения с некоторыми людьми я настолько привык к ним, стал для них настолько близким, что сегодня представить себе жизнь без нашей дружбы я просто-напросто не могу.
Офигенные поступки учителей, после которых их ЗАУВАЖАЛИ
Конечно, все это в совокупности заставляет меня чрезвычайно ценить мою дружбу с этими людьми. Всегда интересно вникать в суть вещей, а потому любопытно разобраться, по каким же конкретно причинам я настолько сильно ценю своих друзей.
Прежде всего, мои друзья ценны для меня тем, что я всегда могу провести с ними время. Это очень важно, потому что человек является коллективным существом, которому всегда для полноценной жизни необходима компания. Намного лучше, если эта компания состоит из добрых и верных друзей, которые хорошо тебя знают, умеют тебя развлечь, отвлечь от жизненных проблем и внести в жизнь чрезвычайно важную в некоторых случаях разрядку. От хороших друзей можно узнать много нового, они способны научить чему-то и чем-то поделиться.
Впрочем, польза от дружбы не только духовная, но и практическая. Стоит отметить, что я ценю своих друзей также и за то, что они всегда готовы прийти мне на помощь. Всем прекрасно известно, что человек на протяжении своей жизни сталкивается с множеством проблем, преодолеть которые самостоятельно просто невозможно.
Человеку необходима дружеская помощь, без нее иногда просто-таки не обойтись. Я ценю своих друзей за то, что всегда могу обратиться к ним за помощью, при этом я буду абсолютно уверен в том, что друзья не оставят меня в беде и на помощь придут.
Для хорошей дружбы недостаточно просто ценить друзей, нужно также отвечать им взаимностью. Важно быть хорошим другом самому, важно уметь развлечь своих друзей, поднять им настроение, когда им плохо. Конечно, ни в коем случае нельзя отказывать друзьям в помощи, чрезвычайно важно отзываться на их призыв о помощи и оказывать ее.
Сочинение Рассуждение на тему За что я могу уважать своего товарища??
Я уважаю и ценю своих товарищей и друзей.Если бы не они,у меня часто были бы проблемы,которые я не смог бы решить сам.Но за что именно я их ценю?
Во-первых:У меня есть хороший товарищ.Я уважаю его за то что он справедливый и сильный характером
Во-вторых:Он часто помогает мне решить мою проблему или утешить меня
В-третьих:Он любит проводить свое время со мной.Мы часто гуляем и занимаемся любимыми делами вместе.
За это я и ценю своего товарища и надеюсь,что мы вскоре сильно подружимся и будем неразлучимы
Здесь все слова глаголы
2) прил+подлеж.
медленная черепаха,прозрачное стекло и т.п.
Синтаксический и пунктуационный разбор предложения
1,вид предложения,по цели высказывания
2,является ли предложение восклицательным?
3.граматическая основа (основы)
простое предложение;
4.распространённое или нераспространённое?
5.главные члены предложения
6.второстепенные члены предложения (если есть)
7.однородные члены предложения(если есть)
8,обращение (если есть)
сложное предложение;
4.простые продложения в составе сложного их основы
5. с помощью союзов или без союзов соеденены части сложного предложения
Стиль-форма жизни и деятельности, характеризующая особенности общения, поведения и склада мышления, манера себя вести, одеваться методы и приемы работы
Сочинение.
Стиль.
(писало, стило, стилос, стилус — лат. stilus, stylus от др.-греч. στύλος) — бронзовый стержень, заострённый конец которого использовался для нанесения текста на дощечку, покрытую воском. Противоположный конец делался плоским, чтобы стирать написанное.
На гектаре земли растут 650 деревьев- сосны, ели и березы.Берез на 174 меньше,чем елей,и на 119 меньше,чем сосен.Сколько сосен,елей и берез в отдельности растет на этом участке земли? Помогите пожалуйста!
НУЖНО ОЧЕНЬ !! ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ТЕМА ” РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ” 6 КЛАСС! № 1Во второй корзине было в 3 р больше огурцов чем в первой коогда в первую корз. добавили 25 кн огурцов а из второй взяли 15 кг огурцов то в обоих корзинах…
Значение выражения “Власть Кесаря”
У декоративного петуха длина перьев на хвосте 369см а у фазана в 3 раза меньше Чему реавна длина перьев на хвостее фазана
2x>-7,2
решите неравенство
Помогите пожалуйста написать маленькое эссе на тему: нет такого закона который удовлетворял бы всех.
какова общая формула предельных углеводородов?
1 CnH2n-2
2 CnH2n
3 CnH2n-2
4 CnH2n+2
помогите написать сочинение на тему еслибы я попал на необитаемый остров… Запишите это событие используя отрицательные местоимение : никто, некто,нечто,ничто,несколько,нисколько, а так же отрицательные :кто-то и.т.д Мне сро…
Глаголы: Уехал, посаженные, растут, смотрю, думать, оставил, оставлял, чувствовал, сделало бы, знай, отдать, взять.
нужно указать у глаголов: Вид, спряжение и время.
Помогите пожалуйсто! Очень срочно.
Партийные системы?что это?их принципы?
Источник: napishetsya.ru
«Он меня совсем не уважает!»: что такое уважение подростка к взрослым
Дети должны уважать старших, учителей, членов семьи и, конечно, родителей. А, собственно, за что? Просто так или за то, что воспитывают и кормят? Или потому что они старше? Разбирается наш блогер Ксения Состина.
Узнала на днях, что в одной умеренно знакомой семье кипят нешуточные страсти. Подростковый кризис со всеми отягчающими. Но есть там один дополнительный нюанс, активно провоцирующий бесконечные «бои на Калиновом мосту». Отец искренне и накрепко уверен, что дочь должна его уважать. А дочь абсолютно уверена в обратном.
Как мне кажется, это сложный вопрос для многих семей. Родители убеждены, что дети обязаны уважать отца и мать по умолчанию. И если ребенок рискнет уточнить «За что?», мгновенный взрыв обеспечен.
«Как за что? Я тебя кормлю, пою, одеваю, обуваю, содержу, да и вообще, я тебя родил, я отец (мать)!» И не поспоришь. Кормит, поит и далее по прейскуранту. Оплату берёт уважением. А в ответ: «Я тебя не просил меня рожать!» И снова не поспоришь.
Не просил. А в свете происходящего в мире, не очень честно упирать, что жизнь — это счастье, благодари барина, уважай и кланяйся. Попробовать, конечно, можно, но это будет, как говаривал Остап Бендер «низкий сорт, нечистая работа».
Лирическое отступление: самим себя надо обязательно уважать за то, что родили, кормим, поим и разнообразно развиваем. Это правильно и заслуживает всяческих преференций и реверансов самому себе, я считаю. Но на детей не распространяется. Потому что это был наш взрослый выбор, это наша родительская и человеческая ответственность, и мы достойно справляемся.
И наш ребёнок многое поймет, при правильном развитии. Но очень потом. А задачу надо решать сейчас.
И тут возникает любимый вопрос русской интеллигенции «Что делать?»
Для начала всё-таки придется задать себе тот самый неприятный вопрос: «А за что?» И, убрав из уравнения всякую пищевую и одежную благотворительность, ответить честно, за какие именно человеческие достоинства ребенок должен меня уважать? Мы сейчас не о базовом уважении ко всем людям, а о более весомом, существующем в семье и отличающем родителей от условного соседа дяди Васи.
Вот, предположим. Все ли уважают своего начальника? Непосредственного или того, что повыше? Спорим, нет. Потому что некомпетентен. Или не умеет руководить. Или человек подловатый, глуповатый, да даже откровенный дурак. Но, устраиваясь на работу, мы этого наверняка не знаем.
И изначально относимся к шефу с базовым уважением, с которым нормальные люди относятся друг к другу. Позже, поработав, понаблюдав и сделав выводы, составляем о человеке свое мнение.
Я не уважаю старших. И учу этому своего ребёнка
А что дети? Рождается такой вот маленький, беспомощный и ничегошеньки не соображающий. А тут родители. Каких в роддоме выдали, таких и любит. И уважает, да. Время идет, ребёнок взрослеет, начинает наблюдать и делать выводы.
И что это будут за выводы, зависит только от родителей. Причем, в 12-13 спохватываться уже поздно.
Кстати, слышала неоднократно совет «неуважительное время» перетерпеть. Переждать, пересидеть тихо, в уголке на кухне. Со временем неуважайка вырастет, всё поймет, оценит, ещё и прощения просить будет. А если нет? А если можно без этого «перетерпевания»? Потому что не будет такого неприятного «этапа взросления»? Или будет, но в гомеопатической дозе?
Хочется?
Тогда возвращаемся к нашим баранам и честно отвечаем на неприятный вопрос «А за что?»
Главная версия с «кормлю, пою и прочее» не проходит. Второй по популярности ответ: возраст и жизненный опыт. «Я старее и умнее». Только одна ремарка: если я апеллирую к тому, что старше и умнее, то априори должен вести себя так, чтобы не равняться с неумным и невзрослым подростком.
То есть за счет ума и того самого хваленого опыта уметь так развернуть любой конфликт, что это яростное нечто само извинится и за советом прибежит. Если не извиняется и не бежит, если в каждой ссоре мама и папа теряют над собой контроль раньше, чем 14-летний оппонент, если из аргументов звучит только нечленораздельный рык и «Потому что я так сказал!» — всё. Не надо про опыт и жизненную мудрость. Пролёт. И любой подросток видит это невооруженным глазом.
Почетное третье место занимает вариант: «Меня взрослые люди уважают, на работе ценят, а ты…» Сразу нет. Работа и семья — разные вещи: коллеги и ребенок видят и оценивают нас совершенно по-разному. Представьте, что начальник аргументирует необходимость выполнения своих требований словами: «Вот дома меня все уважают!» Вот и подростку наши «на работе» ни о чем не говорят.
Кстати, ответ на вопрос «За что уважают на работе?» найти легче. В самом простом бытовом смысле на работе уважают за компетентность, профессионализм, умение решить возникшие проблемы без суеты и паники, а также (как и всюду) за ум, воспитание, такт и прочие дополнительные бонусы.
А теперь берём и разворачиваем этот список нечеловеческих достоинств на семью
Разумеется, наполнение будет немного другим, но общий смысл тот же. То есть, наш НЕзолотой ребенок будет волей-неволей испытывать к нам нечто похожее на уважение, если дома, в быту, мы будем счастливыми обладателями вышеперечисленных достоинств. Компетентность, умение решать возникшие проблемы без суеты и паники, ум, воспитанность и прочие дополнительные бонусы — наше всё. Именно они спасают отца русской демократии.
Если разбегаться белкой по древу, то вот мелкие примеры того, откуда потом растут ножки у детско-родительской проблемы «ты меня уважаешь?»:
- Орут ли мама и папа друг на друга и на детей (форс-мажор не берем, все порой орут, а вот если громкие разборки скорее норма, чем исключение, — беда);
- Умеют ли решать проблемы без бессмысленного поиска виноватых, перекладывания ответственности, оскорблений и «я тебе говорил/а»;
- Как общаются друг с другом (если в спокойных беседах за чаем говорить жене «ты что, совсем тупая» в присутствии ребенка, бессмысленно потом требовать, чтобы он уважал маму. И наоборот, конечно).
То есть много лет демонстрировать бытовую некомпетентность, плохое воспитание, неумение общаться и спокойно решать проблемы — большой, годный вклад в дело будущего «неуважительного конфликта». Думаю, процентов восемьдесят.
А оставшиеся 20% — это неумение жить. Вернее, жить интересно и качественно для себя
Иметь друзей, хобби, увлечения, цели, планы, не относящиеся к работе и родительству. Потому что жизнь по принципу «работа-дом-работа-могила» жутко вымораживает любого начинающего человека 12-14 лет. Поэтому, садясь у телевизора вкушать духовную пищу (снимать стресс и «разгружать голову») стоит учесть, что когда ребёнок заявит «Да о чем вообще с вами разговаривать?!» будет поздно пить боржоми. Останется конфликтовать и доказывать или апатично «пережидать этот период».
Человек, имеющий свои личные интересы, чем-то занятый, что-то делающий с увлечением, всегда вызывает уважение. Он интересен сам по себе.
Человек, декларирующий себе, семье и ребенку, что он вкалывает и некогда ему читать, вышивать, выпиливать лобзиком, потому что он еле добирается до подушки, чтобы ты, неблагодарная дрянь, мог купить себе айфон, уважения не вызовет. В лучшем случае — полупрезрительную жалость. Хотя, да, от айфона ребёнок не откажется. А уважать все равно не будет.
Как научить детей отвечать на замечания «чужих взрослых». Да, это важно
Впрочем, здесь есть исключение: уважают тех, кто работает с удовольствием, с драйвом, с горящими глазами. Тех, кто несётся на работу и торчит там днями и ночами, потому что нравится. А не угрюмо вкалывает, потому что неблагодарная дрянь требует айфонов.
Резюмируя этот неприлично длинный текст, можно сказать коротко:
1. Человек, который с уважением относится к другим людям (и к своим детям, они такие же другие люди и это важно!), умеет жить с достоинством, интересуется миром вокруг, имеет какие-то цели, мысли, планы и желания, развивается и растет, уважает сам себя.
2. У такого человека с большей долей вероятности НЕ возникнет необходимости что-то доказывать или пережидать в отношениях с подрастающими детьми. Потому что не будет масштабной проблемы по вопросам взаимного уважения. Какие-то будут, возможно. Такой нет.
Но и из других он выйдет с меньшими потерями для своего достоинства.
3. А это значит «работать над собой, умнеть, мудреть, развиваться. Всегда и всюду. Без перерывов на сон и здоровое питание». И тогда вопрос «почему мой ребенок меня не уважает?» вряд ли станет настолько актуальным, что заслонит собой всю нашу жизнь.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: AnastasiaNi / Shutterstock
Источник: mel.fm