На сайте есть рубрика «рисование». В ней собрано много разных поэтапных мастер-классов. На сайте jliza.ru я буду делиться своими работами. В сегодняшнем фото уроке расскажу, как нарисовать пустынный цветущий кактус маркерами поэтапно.
Материалы и инструменты:
- спиртовые маркеры;
- карандаш и ластик;
- белая ручка;
- линер;
Примечание: вторую часть бумаги будем использоваться как черновик, чтобы найти подходящие маркеры или как подложка для рисования маркерами, ведь они оставляют след.
В природе не всё совершенно, поэтому нет необходимости рисовать кактус ровно. Наоборот, кривизна добавит изюминки.
В данном мастер-классе используются спиртовые маркеры фирмы Artisticks.
Вид творчества: flowers sketching
рисование спиртовыми маркерами
Ход работы
Удобнее всего работать с небольшим листиком. Берём лист А4, сгибаем пополам и разрезаем. Работаем с половинкой листа.
Как нарисовать МИЛЫЙ АНАНАС просто, Рисунки для детей и начинающих
Кактус будет находиться в горшке. Берём карандаш и рисуем горшок. В верхней части края чуть больше, к низу горшок заужается.
Рисуем 4 кактуса.
Рисуем второй ряд. Добавляем ещё кактусы.
Добавляем ещё ряд или несколько. Рисуем маленькие кактусы, добавляем цветы. Закрытые и открытые бутоны.
По карандашному эскизу проводим ручкой линер. Обратите внимание на горшок. В эскизе он у нас прямой, добавляем его округлости в верхней части и нижней. Стираем карандаш ластиком. Берём самый светлый маркер зеленого цвета. В моём варианте это G51.
Закрашиваем кактусы, в левой части оставляем не закрашенные участки.
Добавляем жёлтый цвет Y225. Представим, что кактус стоял в одном положении и немного выгорел. Жёлтый цвет добавляет цвета рисунку.
Как нарисовать ПЛАЧУЩИЙ СМАЙЛИК, Рисунки для начинающих
Далее берём маркер G52 и зарисовываем следующий слой. В левой части отступаем немного, чтобы был виден предыдущий светло-зеленый. В месте стыка с G51, берем этот маркер и проводим штрих, чтобы переход был не чёткой линией, а плавным.
После добавляем более тёмный тон G50. Отступая немного от G52. В месте стыка с G52 размываем им же.
Закрашиваем цветы. Вначале светлым цветом R215, затем К140 проводим в центре цветка, а также у основания бутона. Для мягкости проводим места стыка предыдущим слоем.
Теперь добавляем иголки с помощью ручки линер. Затем берём белую ручки и добавляем точки. В раскрытые цветки добавляем прожилки.
Разрисовываем горшок. Красный цвет R215, чёрный цвет 191 внутри горшок Е168. И добавляем тень TG254.
В результате проделанной работы, у нас получился вот такой красивый кактус.
Вам могут быть интересны темы:
Рисунки скетч маркерами на нашем сайте будут пополняться. Подпишитесь, чтобы не пропустить новые бесплатные мастер-классы по скетчингу. Также у нас есть страничка вконтакте.
Источник: jliza.ru
Мастер-класс по рисованию фломастерами для дошкольников 5-7 лет
Задачи:
1 Познакомить дошкольников со способом рисования двумя и более цветами одновременно и со способом получения сказочного изображения при размывании части рисунка водой
2 Развивать мелкую моторику рук.
3 Воспитывать любознательность при знакомстве с новым материалом.
4 Совершенствовать практические навыки рисования фломастером.
Введение
Фломастеры – самые любимые материалы для детей. Они яркие, (в отличие от карандашей), послушные (в отличие от кисточек) и доступные по цене. Их не нужно специально закреплять, как пастель. Ждать высыхания (как при работе с акварелью) тоже не нужно. Кругом – одни плюсы!
Каких только фломастеров не встретишь в продаже! Есть фломастеры с запахом и фломастеры, меняющие цвет, фломастеры – малютки, флуоресцентные фломастеры…
Но есть в работе с ними одна трудность: при раскрашивании больших поверхностей тратится очень много времени и сил. Как справится с этой проблемой? Будем размывать неплотную штриховку! А как это сделать ? Научим!
Работая фломастером, каждый ребенок стремится раскрасить всю поверхность предмета плотно, без пробелов, произвольно, совершенно не по форме, меняя направление штрихов. А мы постараемся рисовать по форме и использовать будем не один фломастер, а несколько. Соединять их будем с помощью резинок.
Предварительная работа
Рассматривание презентаций
1) гуппи
2) скалярии
Последовательность выполнения рисунка
Одинарной линией рисуется силуэт рыбки. Далее фломастеры соединяются по два или три и стягиваются резинкой. Таким способом рисуется одновременно много водорослей разных оттенков зеленого цвета. Чем больше водорослей, чем они выше, тем интереснее получится потом водная среда.
Так же используя несколько оттенков коричневого цвета, рисуются камни на дне. Теплыми цветами заполняется и сама рыбка. На ее туловище можно брать не три, а два оттенка, но менять их, чтобы на спинке и на брюшке получились разные узоры.
Скалярия
Рисуем треугольник, в который вписывается форма скалярии. Дорисовываем небольшой хвостик. Скрепляя фломастеры по два цвета, рисуем разноцветные плавники и туловище рыбки. Так же двойными фломастерами рисуем дно и водоросли. При рисовании сдвоенными фломастерами нужно сначала поставить их на бумагу с легким, удобным для руки наклоном, приноровиться, а затем начинать штриховку.
Прямые линии получаются легче. Но потом, потренировавшись, можно и волнистые линии изобразить, и круги и зигзаги.
Детские работы 5- 6 лет
При размывании рисунков мы попробовали в некоторых случаях размывать не фон (воду), а рыбку. Получилось тоже интересно.
Источник: ped-kopilka.ru